Search results for "attīstība."
showing 10 items of 1084 documents
Jaunākā skolas vecuma bērnu attieksmes pret fizisko aktivitāti veicināšana sporta nodarbībās sākumskolā
2018
Bakalaura darba temats - “Jaunākā skolas vecuma bērnu attieksmes pret fizisko aktivitāti veicināšana sporta nodarbībās sākumskolā”. Pētījuma objekts - Jaunākā skolas vecuma bērnu fiziskā attīstība. Bakalaura darba mērķis – Raksturot sporta nodarbības iespējas jaunākā skolas vecuma bērnu attieksmes pret fizisko aktivitāti vecināšanā sākumskolā. Hipotēze - Ja sporta nodarbību laikā piedāvātās fiziskās aktivitātes izraisīs skolēnos pozitīvas emocijas, interesi, tad skolēni labprāt nodarbosies ar fiziskām aktivitātēm gan sporta stundās, gan ārpus stundām un ārpus skolas (no mācībām brīvajā laikā). Darba pirmajā daļā tika veikta literatūras pedagoģiskās literatūras un dokumentu analīze, kur ir a…
Skolēnu attieksme pret sporta stundām 5. un 9. klasē
2022
Sporta izglītība skolās uzlabo ne tikai skolēnu esošo fizisko sagatavotību un veselību, bet arī palīdz jauniešiem labāk veikt un saprast fiziskās aktivitātes, tos pozitīvi ietekmējot visa mūža garumā. Vēl vairāk, sporta izglītība skolās sniedz tālāk nododamas zināšanas un prasmes, piemēram, prasmi darboties komandā un godīgumu, izkopj cieņu, ķermeņa un kopības apzināšanos, un sniedz vispārēju priekšstatu par „spēles noteikumiem”, ko skolēni viegli var pielietot citos mācību priekšmetos vai dzīves situācijās. Sporta izglītība ir obligāts mācību priekšmets sākumskolas un vidējās izglītības pirmā posma izglītības programmās. Bakalaura darba mērķis ir izpētīt skolēnu pozitīvu attieksmi veicinoš…
4 - 5 gadīgu bērnu sadarbības prasmju veicināšana spēlēs
2019
Kvalifikācijas darba temats: 4 – 5 gadīgu bērnu sadarbības prasmju veicināšana spēlēs Darba autore: Iveta Kalniņa Darbs sastāv no: ievada, 2 nodaļām, secinājumiem, izmantoto avotu un literatūras saraksta un pielikumiem. Mērķis: teorētiski analizēt un praktiski pētīt 4 – 5 gadīgu bērnu sadarbības prasmju veicināšanu spēlēs. Teorētiskajā daļā analizēts, kas ir sadarbības prasmes, to raksturojums un nozīme. Par pētāmo problēmu informācija tika iegūta, izanalizējot pedagoģiski psiholoģiski zinātnisko literatūru. Tiek raksturota 4 – 5 gadīgi bērnu sociālā attīstība. Spēles nozīme bērna dzīvē, to iedalījums un sadarbības prasmju veicināšana ar spēles palīdzību. Tika izmantotas psihologu un pedago…
5-6 gadīgu bērnu pozitīvo emociju sekmēšana spēlēs
2021
Bakalaura darba autore: Norgita Sīle Bakalaura tēma: ”5-6 gadīgu bērnu pozitīvo emociju sekmēšana spēlēs” Pētījuma mērķis: Analizēt teorētisko literatūru un praktiski pētīt pozitīvo emociju sekmēšanu 5-6 gadīgiem bērniem spēlēs. Darbs sastāv no divām daļām teorētiskās un empīriskās. Pētījuma pirmajā daļā tika analizēti zinātniskie raksti un citi informācijas avoti, kā arī filozofu un psihologu atziņas par pozitīvajām emocijām dažādās dzīves situācijās, atspoguļojot personisko attieksmi, vajadzības, kas veido cilvēka personību. Izvērtējot vairāku autoru uzskatus var secināt, ka emocijas ir īslaicīgs subjektīvs pārdzīvojums, kurā atspoguļojas personiskā attieksme, dažādās dzīves situācijās, u…
Jēgpilna mācīšanās jaunākā pirmsskolas vecuma bērnu sensoro spēju attīstībai rotaļās un spēlē
2022
Bakalaura darba autors: Dace Sproģe Bakalaura darba temats: „Jēgpilna mācīšanās jaunākā pirmsskolas vecuma bērnu sensoro spēju attīstībai rotaļās un spēlēs”. Mērķis: Teorētiski pamatot un praktiski pārbaudīt rotaļu un spēļu izmantošanu bērnu sensoro spēju attīstībai. Darba pirmajā nodaļā tiek iepazīstināts ar mācību procesa būtību pirmsskolā, sensoro spēju teorētisko pamatojumu, sajūtām, redzei, taustei, ožai, garšai un dzirdei. Tiek vērsta uzmanība uz 3- 4 gadīgu bērnu attīstības raksturojumu saistībā ar pētāmo problēmu. Kā arī tiek aprakstīta rotaļu un spēļu izmantošana jēgpilnas mācīšanās sekmēšanai. Otrajā nodaļā tika veikts empīriskais pētījums, par 3 – 4 gadīgu bērnu sensoro spēju att…
Vārdu krājuma paplašināšana logopēda nodarbībās skolēniem ar vidēji smagiem un smagiem garīgās attīstības traucējumiem
2020
Diplomdarba tēma – “Vārdu krājuma paplašināšana logopēda nodarbībās skolēniem ar vidēji smagiem un smagiem garīgās attīstības traucējumiem”. Diplomdarba mērķis ir atklāt un analizēt vārdu krājuma paplašināšanas metodes logopēda nodarbībās skolēniem ar vidēji smagiem vai smagiem garīgās attīstības traucējumiem. Diplomdarba teorētiskajā daļā darba autore atklāj, kāds ir valodas un runas mijiedarbības process, kāda saistība ir valodai un runai ar izziņas procesiem, kādas ir vārdu krājuma attīstības likumsakarības, kāda ir vārdu krājuma paplašināšanas nozīme bērnu runas attīstībā, kā arī aplūko garīgās attīstības traucējumu būtību, raksturo iezīmes, kādas raksturīgas skolēniem ar vidēji smagiem…
Vārdu krājuma bagātināšana skolēniem ar garīgās attīstības traucējumiem
2018
. Darba autore Ilze Kalniņa Darba vadītāja Sarmīte Tūbele Pētnieciskā darba temats Vārdu krājuma bagātināšana bērniem ar garīgās attīstības traucējumiem. Pētnieciskais darbs sastāv no trīs nodaļām. Pirmā un otrā nodaļa ir teorētiskā daļa. Pirmajā nodaļā autore analizē zinātnisko literatūru par bērniem ar garīgās attīstības traucējumiem, lai pēc iespējas rūpīgāk varētu veikt pētījumu. Otrajā nodaļā tiek veikta zinātniskā analīze par vārdu krājuma bagātināšanas nozīmi bērna runas attīstībā. Lai uzrakstītu pirmās divas nodaļas autore izmantoja latviešu, angļu, vācu un krievu autoru avotus. Trešā nodaļa ir praktiskais darbs ar bērniem, kuriem ir garīgās attīstības traucējumi. Autore veic pētīju…
Attīstības ātruma ietekme uz augļu mušu (Drosophila melanogaster) pieaugušo īpatņu spārnu fluktuālo asimetriju
2022
Dabiskās variācijas, ārējās vides apstākļi un attīstības ātrums var veicināt stresu. Darba mērķi bija izpētīt augļu mušu attīstības ātruma variāciju, sadalīt tās trīs attīstības ātruma grupās un izpētīt augļu mušu spārnu laukuma, formas un dzīslu garuma attiecības asimetrijas trijās attīstības ātruma grupās. Rezultātā pirmās augļu mušas izkūņojās 10. dienā, bet pēdējās – 16. dienā. Savukārt statistiski būtiska atšķirības starp augļu mušu attīstības ātruma grupām uzrādījās tikai spārnu laukuma asimetrijas mērījumiem, salīdzinot ātrās un lēnās un ātrās un vidējās attīstības ātruma grupas. No iegūtajiem rezultātiem var secināt, ka, pirmkārt, attīstības ātrums var būt būtiski ilgāks nekā līdz š…
Skolēna līderprasmju attīstības metodes vispārizglītojošās skolas kontekstā
2015
Mūsdienu Latvijas vispārizglītojošā skolā skolēni apgūst daudz mācību priekšmetu: matemātiku, dabaszinības, valodas, literatūru, u.c. Bet nevienā no šiem priekšmetiem netiek mērķtiecīgi attīstītas komunikācijas prasmes, emociju savaldīšana, empātija un līdera prasmes, kuras ir tik nepieciešamas mūsdienu pasaulē. Šī darba mērķis ir teorētiski izpētīt un praktiski pārbaudīt līdera prasmes attīstības metodes, kuras ir pielietojami skolas vidē. No literatūras analīzes tika secināts, ka līderība ir emocionālās inteliģences augstāka pakāpe, un lai attīstītu līdera prasmes, jāstrādā pie emocionālas inteliģences attīstīšanās. Šim nolūkam darba gaitā bija izstrādāts nodarbības kurss, kurā piedalījās…
4 - 5 gadīgu bērnu stājas profilakses iespējas pirmsskolas izglītības iestādē
2022
Darba nosaukums – “ 4 – 5 gadīgu bērnu stājas profilakses iespējas pirmsskolas izglītības iestādē”. Darba mērķis - analizēt teorētisko literatūru par 4 – 5 gadīgu bērnu stājas profilaksi, un pētīt tās profilakses iespējas pirmsskolas dienas ritā. Darbs sastāv no divām daļām – teorētiskās un empīriskās. Teorētiskajā daļā tika analizēta teorētiskā literatūra par 4 -5 gadīgu bērnu stājas profilaksi. Izmantojot pedagogu, fizioterapeitu un ārstu atziņas par stāju, tās profilaksi, tiek raksturota 4 – 5 gadīgu bērnu problēmas tēmas kontekstā. Darba empīriskajā daļā tiek aprakstīts, kā tika veikts 4 -5 gadīgu bērnu stājas novērtējums. Bērna stāja tika novērtēta pētījuma sākumā, lai varētu piemeklēt…