Search results for "autisms"
showing 10 items of 11 documents
5-6 gadīgu bērnu ar Aspergera sindromu iekļaušanās pirmsskolas izglītības grupā
2018
Diplomdarba nosaukums: 5 – 6 gadīgu bērnu ar Aspergera sindromu iekļaušanās pirmsskolas izglītības grupā. Diplomdarba autore: Kristīne Tomase Diplomdarba zinātniskā vadītāja: Dr. paed., doc. Rasma Vīgante Diplomdarba apjoms: 72 lpp., satur 3 nodaļas, 10 apakšnodaļas, literatūras sarakstu no 41 vienības, pievienoti 4 pielikumi. Diplomdarba veiktā pētījuma mērķis ir pētīt 5 – 6 gadīgu bērnu ar Aspergera sindromu iekļaušanos pirmsskolas izglītības grupā. Pētījuma teorētiskā daļa balstās uz Latvijas Autisma apvienības, Ņ. Bezborodova, T. Grendinas, A. Klemenca, Z. Kronbergas, S. Ērgles, I. Liljas, E. Notbomas u.c. autoru atziņām. Teorētiskajā daļā analizētas autisma spektra traucējumu (AST) un …
Ēšanas skrīnings bērniem ar autiska spektra traucējumiem: mērījuma “Autiskas uzvedības ēšanas laikā īsais novērtējums” psihometrisko īpašību pārbaude
2016
Pētījuma nosaukums: Ēšanas skrīnings bērniem ar autiska spektra traucējumiem: mērījuma “Autiskas uzvedības ēšanas laikā īsais novērtējums” psihometrisko īpašību pārbaude. Maģistra darba autore: Jūlija Ņestereca, LU maģistru studiju programmas „Uzturzinātne” II kursa studente. Aktualitāte: Ēšanas traucējumu attīstība un uzvedības problēmas ēdienreizēs ir autismam raksturīgas pazīmes. Ir svarīgi pēc iespējas agrīni noteikt traucējumu esamību, izmantojot objektīvus mērījumus, kas adaptēti konkrētai teritorijai ar noteiktu valodu, kultūru un paradumiem. Mērķis: Sagatavot mērījumu ”Autiskas uzvedības ēšanas laikā īsais novērtējums” latviešu valodā un pārbaudīt tā ticamību un validitāti. Metodes:…
Uzturs ar samazinātu ogļhidrātu saturu (SCD/GAPS) autiskā spektra simptomu mazināšanai bērniem- pilotpētījums
2019
Ar autismu saprot plaši izplatītus smadzeņu attīstības traucējumus, kuru etioloģijā būtiska ietekme ir gan vides, gan ģenētiskajiem faktoriem. Autisma izpausmes katram cilvēkam var būt ar individuālu simptomu kopumu, tāpēc biežāk runā par autiskā spektra traucējumiem (AST), ko raksturo simptomu triāde - problēmas integrēties sabiedrībā, komunikatīvie traucējumi un ierobežota, atkārtota uzvedība. Saskaņā ar CDC (Centers for Disease Control and Prevention) 2014. g. datiem ASV viens no 59 bērniem ir ar AST. Tiek vērtēts, ka Latvijā, tāpat kā Eiropā, ar AST ir katrs simtais bērns. Medicīniskajā literatūrā dominē viedoklis, ka šobrīd nav vienas terapijas, kas spētu mazināt AST pamatsimptomus. To…
Latvijas izglītības iestāžu vides piemērotība izglītojamiem ar autismu sākumskolā (1.-4. klase)
2018
Darba nosaukums: Latvijas izglītības iestāžu vides piemērotība izglītojamajiem ar autismu sākumskolā (1.-4. klase) Darba autore: Kristiāna Šūpole Darba zinātniskā vadītāja: Dr. Paed. Ilze Šūmane Pētījuma mērķis: teorētiski analizēt izglītības iestāžu vides specifikās vajadzības izglītojamajiem ar autismu un analizēt esošo situāciju Latvijas izglītības iestādēs. Darbs sastāv no divām daļām: teorētiskās un praktiskās. Teorētiskajā daļā ir analizēts autisms un nepieciešamā izglītības iestāžu vides specifika izglītojamajiem ar autismu. Praktisko daļu veido empīriskie pētījumi – izglītības iestāžu vides novērojums, izglītojamā ar autismu novērojums un anketēšana. Pētījumā tika secināts, ka Latvi…
Socializēšanās process 7 – 10 gadus veciem bērniem ar autismu
2016
Leldes Augas izstrādātā diplomdarba temats ir “Socializēšanās process 7 – 10 gadus veciem bērniem ar autismu”. Tēma pieteikta, balstoties uz autores vēlmi izprast un izpētīt mācību metodes, kas veicinātu socializēšanās procesu. Darbā akcents tiek likts uz socializēšanās veicināšanu bērniem ar autismu. Pētījuma mērķis ir teorētiski izpētīt un praksē pārbaudīt pedagoģiskās metodes, kas veicinātu bērnu ar autismu veiksmīgāku socializāciju. Diplomdarba darba autore veikusi socializācijas un autisma jēdziena teorētisku pamatojumu zinātniskajā literatūrā, veikusi pētījumu, lai atbildētu uz hipotēzi: Socializācijas process bērniem ar autismu norit veiksmīgi, ja: •tiek izvēlētas atbilstošas mācību …
Skolēnu ar autiskā spektra traucējumiem iekļaušanās mācību procesā vispārizglītojošā izglītības iestādē
2018
Darba apjoms: 77 lpp., ietver 22 attēlus, 2 tabulas, literatūras saraksts sastāv no 86 informācijas resursiem. Darba saturu veido ievads, 3 nodaļas, 9 apakšnodaļas, 12 pielikumi. Pētījuma mērķis: Izpētīt skolēnu ar AST (autiskā spektra traucējumi) iekļaušanos mācību procesā vispārizglītojošā izglītības iestādē. Pētījuma problēma: Skolotāju nepietiekama sadarbība mācību procesā ar skolēnu, kuram ir autiskā spektra traucējumi. Pētījuma uzdevumi: 1.Analizēt zinātnisko literatūru par pētāmo problēmu. 2.Pētīt pusaudža (11 – 13 gadus veca) ar AST attīstības problēmas. 3.Veikt pedagoģisko pētījumu par skolēna ar AST iekļaušanos mācību procesā vispārizglītojošā izglītības iestādē. 4.Apkopot pētījum…
Sociālo prasmju veicināšana bērniem ar autismu 5-6 gadu vecumā pirmsskolā
2022
Kvalifikācijas darba temats : Sociālo prasmju veicināšana bērniem ar autismu 5-6 gadu vecumā pirmsskolā. Darba autore : Sarma Liede Darba mērķis : Pētīt pedagoģiskās metodes sociālo prasmju veicināšanai bērniem ar AST un noskaidrot vai šīs metodes darbojas praksē. Pētīt sociālo prasmju īpašības bērniem ar AST un noskaidrot galvenās problēmas, šos bērnus iekļaujot Latvijas vispārizglītojošajās pirmsskolās. Darba saturs. Teorētiskajā daļā tiek pētīta dažādu autoru literatūra un atziņas par sociālo prasmju veicināšanu, autiskā spektra traucējumiem un iekļaujošo izglītību. Empīriskajā daļā tiek novērota sociālo prasmju veicināšanas metodikas izmantošana praksē, kā arī tiek pētīta reālā situācij…
Prasmes veidot vārdu savienojumus sekmēšana 5-6 gadīgiem bērniem speciālajā izglītības iestādē
2017
Kvalifikācijas darbs izstrādāts par tematu „Prasmes veidot vārdu savienojumus sekmēšana 5-6 gadus veciem bērniem speciālajā izglītības iestādē” ar mērķi teorētiski pētīt un empīriski pamatot iespējas sekmēt 5-6 gadus vecu bērnu ar autiskā spektra traucējumiem prasmi veidot vārdu savienojumus, izmantojot didaktiskās spēles. Tēmas aktualitāti pamato apstāklis, ka mūsdienās speciālajās izglītības iestādēs arvien biežāk nonāk bērni ar autiskā spektra traucējumiem, turklāt, tā kā Latvijā tikai dažās izglītības iestādēs ir speciālas mācību programmas bērniem ar autiskā spektra traucējumiem, tad nepieciešams analizēt pieejas īpatnības darbā ar monoligvāliem un bilingvāliem bērniem ar autiskā spekt…
Komunikācijas prasmes veicināšana 6-7 gadu vecam bērnam ar autiska spektra traucējumiem
2020
Diplomdarba nosaukums: ''Komunikācijas prasmes veicināšana 6-7 gadu vecam bērnam ar autiska spektra traucējumiem'' Darba autore: Anna Astahova Darba zinātniskā vadītāja: prof. Sarmīte Tūbele Darba saturs: 62 lappuses, 7 tabulas, 5 pielikumi. Pētījuma mērķis: 6-7 gadus veca bērna ar autiskā spektra traucējumiem komunikācijas prasmju veicināšana. Darbs sastāv no divām daļām - teorētiskās un empīriskās. Darba teorētiskajā daļā ir detalizēti apskatīts un izanalizēts komunikācijas teorētiskais aspekts, komunikācijas prasmes ontoģenēzē un to īpatnības bērniem ar autiskā spektra traucējumiem. Darba empīriskajā daļā autore veica komunikācijas prasmju novērtējumu ar programmu VB-MAPP 6 gadus vecam b…
Bērna ar autiskā spektra traucējumu iekļaušana vispārizglītojošas skolas 3. klases mācībās
2018
Darba autore: Madara Akmentiņa. Darba temats: „Bērna ar autiskā spektra traucējumu iekļaušana vispārizglītojošas skolas 3. klases mācībās”. Darba mērķis: pētīt skolēna ar autiskā spektra traucējumiem iekļaušanas paņēmienus vispārizglītojošās skolas 3. klases mācību satura apguvē. Bakalaura darbs sastāv no ievada, divām nodaļām, kas sadalītas apakšnodaļās un 1 pielikuma. Darba teorētiskajā daļā analizēti teorētiskie avoti par iekļaujošo izglītību un tās īstenošanas iespējas vispārizglītojošā skolā. Tika pētīta literatūra par bērna AST raksturīgiem traucējumiem un mācību satura un paņēmienu organizēšana bērnu ar AST psihiskās attīstības sekmēšanai. Darba empīriskajā daļā tika pārbaudīti izvir…