Search results for "brīvdaba"
showing 10 items of 54 documents
5 -6 gadīgu bērnu radošuma sekmēšana vizuālās mākslas nodarbībās dabā
2021
Bakalaura darba nosaukums ir “5-6 gadīgu bērnu radošuma sekmēšana vizuālās mākslas nodarbībās dabā”. Darba mērķis ir teorētiski un praktiski noskaidrot, kā rosināt radošumu 5-6 gadus veciem bērniem vizuālajā mākslā brīvā dabā. Pētījuma objekts: vizuālās mākslas nodarbības organizētas brīvā dabā. Pētījuma priekšmets: 5 -6 gadīgu bērnu radošums. Uzdevumi: Analizēt pedagoģijas un psiholoģijas atziņas par radošuma rosināšanu. Izpētīt 5-6 gadus vecu bērnu radošuma attīstību vizuālās mākslas nodarbībās dabā. Apkopot un izstrādāt brīvā dabā organizētas nodarbības 5-6 gadus veciem bērniem radošuma attīstības veicināšanai vizuālajā mākslā. Izstrādāt ieteikumus skolotājiem radošuma attīstības…
4 – 5 gadīgu bērnu sadarbības prasmju veicināšana āra nodarbībās.
2022
Bakalaura darba temats ir 4 – 5 gadīgu bērnu sadarbības prasmju veicināšana āra nodarbībās. Bakalaura darba pētījuma mērķis ir analizēt sadarbības prasmju veicināšanas iespējas āra nodarbībās 4 - 5 gadus veciem bērniem. Bakalaura darbā ietvertas divas teorētiskās nodaļas un viena praktiskā nodaļa – kopā 3 nodaļas un 9 apakšnodaļas. Bakalaura darbā ir izmantotas psihologu un pedagogu atziņas kā, piemēram, A. Špona, M. Montesori, D. Dzintere, I. Stangaine, R.Fišers, G. Svence, I. Jurgena. Lai sasniegtu bakalaura darba mērķi, tika veikta literatūras analīze, pedagoģiskā novērošana un statistiskā datu apstrāde. Pētījuma laikā tika novērotas un novertētas bērnu sadarbības prasmes pēc 4 kritēriji…
5-6 gadīgu bērnu pozitīvas attieksmes pret dabu veidošanās brīvdabas pedagoğijā
2020
Bakalaura darba autore: Sintija Kainere Bakalaura darba temats - 5-6 gadīgu bērnu pozitīvas attieksmes pret dabu veidošanās brīvdabas pedagoģijā. Tā kā arvien vairāk bērnu astvešinās no dabas, jo netiek veidotas saikne ar dabu, bakalaura darbā tiek aplūkotas iespējas tuvināt bērnus dabai, veidojot pozitīvu attieksmi pret dabu. Bakalaura darba mērķis - teorētiski un praktiski izpētīt 5-6 gadīgu bērnu pozitīvas attieksmes pret dabu veidošanos brīvdabas pedagoģijā. Teorētiskajā daļā autore izzina un pēta dažādu autoru pedagoģiskās un psiholoģiskās atziņas, tiek dots vispārīgs attieksmes raksturojums, izzināta 5-6 gadīgu bērnu attieksmes veidošanās un aplūkota brīvdabas pedagoģija kā pozitīvas …
IZZIŅAS INTERESES ATTĪSTĪBAS IESPĒJAS BRĪVDABAS PEDAGOĢIJĀ VIDĒJĀ PIRMSSKOLAS VECUMĀ
2017
Izziņas intereses attīstības iespējas brīvdabas pedagoģijā vidējā pirmsskolas vecumā Darba autore: Inga Pūcīte Darba mērķis: izzināt bērnu izziņas intereses attīstības iespējas brīvdabas pedagoģijā vidējā pirmsskolas vecumā. Darbā ir veikts teorētisks pētījums ar secinājumiem par brīvdabas pedagoģijas jēdziena analīzi, kā arī veikta bērnu izziņas intereses attīstības raksturojuma izpēte vidējā pirmsskolas vecumā. Praktiski pētītas izziņas intereses attīstības iespējas brīvdabas pedagoģijā pirmsskolā. Pedagoģiskajā izmēģinājuma darbībā, piedāvājot brīvdabas pedagoģijas elementus, daudzveidīgā brīvdabas vidē, ļaujot bērniem radoši darboties un veicot atklājumus tika attīstīta izziņas interese…
Brīvdabas pedagoģijas principu izmantošana 3-4 gadus vecu bērnu matemātisko prasmju attīstībā
2021
Darba autors: Elīna Kopmane Kvalifikācijas darba temats: „Brīvdabas pedagoģijas principu izmantošana 3-4 gadus vecu bērnu matemātisko prasmju attīstībā”. Darba mērķis: teorētiski un empīriski pētīt brīvdabas pedagoģijas principu izmantošanas iespējas izglītības procesā ar nolūku sekmēt 3 – 4 gadus vecu bērnu matemātiskās prasmes. Darbs sastāv no 2 daļām – teorētiskās un empīriskās. Teorētiskajā daļā, izmantojot LR un ES izglītības vadlīnijas, metodiskos ieteikumus pirmsskolas pedagogiem un pirmsskolas mācību programmu „Skola 2030”, kā arī vairāku pētnieku (Jordan et al.; La Paro, & Pianta; LaFevre et al., Krastiņa, Andersone, & Mencis) zinātniskās publikācijas, darbā raksturotas matemātisko…
Izziņas intereses attīstības iespējas brīvdabas pedagoģijā vecākā pirmsskolas vecumā
2021
Bakalaura darba temats: Izziņas intereses attīstības iespējas brīvdabas pedagoģijā vecākā pirmsskolas vecumā. Darba autore: Māra Krave. Darba mērķis: teorētiski izzināt brīvdabas pedagoģijas būtību un praktisku pielietojumu brīvdabas pedagoģijai bērnu attīstībā. Darbs sastāv no divām daļām. Teorētiskajā daļā tika analizēta pedagogu, zinātnieku literatūra par brīvdabas pedagoģiju, tās funkcijām un ietekmi uz bērnu attīstību. Raksturota brīvdabas pedagoģija un kā arī apskatīta brīvdabas pedagoģija metodoloģiskajā skatījumā un māksla brīvdabas pedagoģijā. Empīriskajā daļā darba autore veica pētījumu. Pētījumā autore veic praktisku darbu ar bērniem, veic bērnu attīstības analīzi, kā arī anketēj…
Bērnu adaptācijas veicināšana āra nodarbībās agrās bērnības vecumposmā
2021
Kvalifikācijas darba mērķis bija izzināt bērnu adaptācijas veicināšanas iespējas āra nodarbībās agrās bērnības vecumposmā. Pētījuma bāzi veidoja pirmsskolas izglītības iestādes “X” desmit agrīnā vecumposma bērni (1,5 līdz 2,5 gadi). Lielākā daļa grupas bērnu augusta beigās vai septembra sākumā bija uzsākuši apmeklēt izglītības iestādi un pētījuma laikā norisinājās bērnu adaptācijas process pirmsskolā. Izmantojot novērošanas metodi darba autore novēroja bērnu darbības un viņu emocionālo noskaņojumu ikdienas aktivitātēs. Novērošana tika veikta bērniem ierastā un nepiespiestā vidē, atlasot adaptācijas novērtēšanas kritērijus un brīvdabas pedagoģijai raksturīgas aktivitātes. Pēc pētījuma veikša…
Bērnu runas prasmju sekmēšana brīvdabas pedagoģijā agrās bērnības vecumā
2020
Darba autors: Marita Asne. Darba nosaukums: bērnu runas prasmju sekmēšana brīvdabas pedagoģijā agrās bēnības vecumā. Darba mērķis: teorētiski analizēt un praktiski pārbaudīt bērnu runas prasmju sekmēšanu brīvdabas pedagoģijā pirmsskolas izglītības iestādē. Mērķa sasniegšanai izvirzītie uzdevumi: 1. veikt brīvdabas pedagoģijas jēdzienu analīzi; 2. izzināt bērnu attīstības likumsakarības agrās bērības vecumā; 3. veikt praktisku pētījumu par bērnu runas prasmju sekmēšanu brīvdabas pedagoģijā agrās bērnības vecumā; 4. apkopot pētījuma rezultātus. Darba saturs: darbs izstrādāts, lai noskaidrotu vai agrās bērnības vecumā bērnu runas prasmes tiek sekmētas brīvdabas paedagoģijā pirmsskolas izglītīb…
Bērna patstāvības veicināšana iepazīstināšanā ar dabu jaukta vecuma grupā
2021
Kvalifikācijas darba temats ir “Bērna patstāvības veicināšana iepazīstināšanā ar dabu jaukta vecuma grupā”. Pētījuma mērķis ir noskaidrot patstāvības veicināšanas iespējas bērnu iepazīstināšanā ar dabu jaukta vecuma grupā. Kvalifikācijas darbu veido ievads, divas nodaļas ar apakšnodaļām, secinājumi par teorētiskās literatūras analīzi un pētījuma praktisko daļu, ieteikumi par pētījuma praktisko daļu, izmantoto avotu saraksts un pielikumi. Darbā izmantotās metodes ir literatūras analīze, bērnu uzvedības novērojums un pedagoģiskā izmēģinājumdarbība. Teorētiskajā pētījumā ir analizētas pedagoģijas un psiholoģijas teorijas autoru atziņas. Aplūkoti ir audzināšanas principi, pirmskolas vecuma attī…
3-4 gadus vecu bērnu dialogrunas pilnveide brīvdabas pedagoģijā
2021
Darba nosaukums: 3-4 gadus vecu bērnu dialogrunas pilnveide brīvdabas pedagoģijā Darba autors: Anda Paipala Darba vadītāja: Dr.paed. Agrita Tauriņa Darba mērķis: : Izpētīt 3-4 gadus vecu bērnu dialogrunas pilnveides iespējas brīvdabas pedagoģijā Darba pirmajā nodaļā :tiek analizēta un apkopota pedagoģiskā un psiholoģiskā literatūra par brīvdabas pedagoģiju, 3-4 gadu vecu bērnu attīstības, valodas, runas, dialoga un dialogrunas terminu skaidrojums. Darba otrajā nodaļā: tika veikts bērnu novērojums saistībā ar kvalifikācijas darba tematu, izstrādāti kritēriji dialogrunas prasmju novērtēšanai, aptaujāti iestādes pedagogi kā arī veikta pedagoģiskā darbība,lai pārbaudītu izvirzīto hipotēzi. Pētī…