Search results for "grupa"
showing 10 items of 180 documents
¿Somos racionales las personas tras un conflicto intergrupal? El papel civilizador del grupo
2016
Los seres humanos parecen tener dificultades para tomar decisiones cooperativas y racionales, en beneficio propio y de los demás, después de haber experimentado un conflicto intergrupal. Tras el conflicto, los miembros del otro grupo despiertan emociones negativas en los miembros del propio grupo, que dificultan dicha racionalidad, algo que es congruente con las teorías sobre el razonamiento y la toma de decisiones más aceptadas actualmente. Sin embargo, la racionalidad cooperativa se puede estimular involucrando a las personas en discusiones grupales donde se pueda deliberar de manera más pausada acerca de las decisiones a tomar.
Kunģa pirmsvēža stāvokļu izplatība Latvijas pacientu populācijā
2017
Ievads. Kuņģa vēzis joprojām ir biežāko ļaundabīgo saslimšanu starpā gan pasaulē, gan Latvijā. Vairumā gadījumu kuņģa vēzis attīstās uz pirmsvēža stāvokļu fona. Līdz ar to atklājot kuņģa pirmsvēža stāvokļus un, veicot kontroles izmeklējumus, būtu iespējams laicīgi atklāt ļaundabīgas izmaiņas un samazināt mirstību no kuņģa vēža. Darba mērķis. Noteikt kuņģa pirmsvēža stāvokļu izplatību Latvijas populācijā un noteikt vecuma grupas, kurās attiecīgie stāvokļi sastopami biežāk un, kam tos konstatējot, nepieciešami kontroles izmeklējumi pēc starptautisko vadlīniju ieteikumiem. Materiāli un metodes. Retrospektīvi tika analizēti 1270 pacientu kuņģa gļotādas biopsijas histoloģiskie rezultāti pacienti…
Rotaļas kā sociālo prasmju veicinātājas 4 - 5 gadīgiem bērniem
2017
Kvalifikācijas darbs izstrādāts par tēmu „ Rotaļas kā sociālo prasmju veicinātājas 4 –5 gadīgiem bērniem”. Pētījuma aktualitāti noteica sadarbības problēmas, grūtības sociālo prasmju veicināšanai rotaļās. Pētījuma mērķis ir teorētiski un praktiski izzināt rotaļu nozīmi 4 – 5 gadīgu bērnu sociālo prasmju veicināšanā. Pētījums sastāv no divām daļām – teorētiskās un praktiskās. Teorētiskajā daļā analizēts sociālo prasmju vispārīgs raksturojums un sociālo prasmju veidošanās 4 – 5 gadīgiem bērniem. Tiek sniegts pārskats par bērnu kognitīvo, fizisko, emocionālo un sociālo attīstību. Teorētiskajā daļā tiek sniegts pamatojums par rotaļu kā līdzekli bērnu sociālo prasmju veicināšanai, skatot tādu au…
Bērnu sadarbības prasmju sekmēšana rotaļnodarbībā jaukta vecuma grupā pirmsskolā
2018
Kvalifikācijas darba autore: Līva Mūrmane Kvalifikācijas darba vadītāja: Dr.pead. Daiga Kalēja – Gasparoviča Kvalifikācijas darba nosaukums: Bērnu sadarbības prasmju sekmēšana rotaļnodarbībā jaukta vecuma grupā pirmsskolā Pētījuma mērķis: teorētiski noskaidrot un praktiski pārbaudīt, kā rotaļnodarbībās jaukta vecuma grupā pirmsskolā sekmējamas bērnu sadarbības prasmes. Pētījuma uzdevumi: 1.teorētiski analizēt literatūru par sadarbības prasmēm pirmsskolā, un to sekmēšanu; 2.teorētiski analizēt literatūru par bērnu psiholoģiskajām īpatnībām; 3.teorētiski analizēt literatūru par rotaļnodarbībām pirmsskolā; 4.veikt empīrisku pētījumu, lai pārbaudītu teorētiskās atziņas un analizēt iegūtos rezul…
Rúbrica para la evaluación del Trabajo Grupal Tutorizado de la asignatura PISC
2021
Este documento muestra la rúbrica empleada en la evaluación del del Trabajo Grupal Tutorizado de la asignatura Psicología de la Intervención Social y Comunitaria en castellano.
Priekšējo mēleņu izrunas traucējumu novēršana vingrinājumos un rotaļās 5 - 7 gadīgiem bērniem
2019
Pētījuma mērķis. Teorētiski un praktiski izzināt vingrinājumu un rotaļu izmantošanas iespējas priekšējo mēleņu izrunas pilnveidei. Diplomdarbam izvirzītā hipotēze un uzdevumi. Priekšējo mēleņu izrunas traucējumu novēršana 5 – 7 gadīgiem bērniem noritēs sekmīgi, ja logopēds izzinās bērnu priekšējo mēleņu izrunas īpatnības un mērķtiecīgi izmantos vingrinājumus un rotaļas koriģējoši attīstošajā darbībā. Raksturos logopēdiski koriģējoši attīstošo darbību mēleņu pareizas izrunas sekmēšanai. Veiks pedagoģisko izmēģinājuma darbību ar bērniem, kuriem ir priekšējo mēleņu izrunas traucējumi. Diplomdarba teorētiskajā daļā tiks analizēta literatūra par bērnu pedagoģiski psiholoģisko raksturojumu problē…
Slāvu cilmes slengismi: cilvēku nosaukumu leksiski semantiskā grupa
2021
Bakalaura darbs “Slāvu cilmes slengismi: cilvēku nosaukumu leksiski semantiskā grupa” ir veltīts slāvu cilmes slengismiem, kas raksturo cilvēku. Darbā ir aplūkoti slengismi no semantiskā viedokļa. Darbā ir apkopota informācija par slengu, tā nozīme, atšķirību starp žargonu, kā arī par slengismu pazīmēm un grupām, kas ietilpst tajā. Tapāt ir apkopota informācija par semantisku lauku, par leksiski semantiskas kategorizēšanas un grupas. Balstoties uz teorētisko daļu ir veidota slāvu cilmes slengismu klasifikācija, kas savukārt tika dalīta pēc cilvēka fiziskām un psihiskām īpašībām, kā arī pēc viņa nodarbošanās. Darba apjoms ir 48 lapaspuses. Darba pielikumā atrodamas tabulas ar latviešu un kri…
No pārtikas produktiem izolētu E.coli virulences gēnu, serogrupu un antibiotiku jutīguma izpēte
2016
Šajā pētījumā 72 E.coli paraugiem, kas izolēti no gaļas produktiem un diedzētiem graudiem, tika noteikta vtx1, vtx2 un eaeA gēnu klātbūtne, serogrupu sadalījums un antibiotiku rezistence. 91.67% paraugi nesaturēja nevienu no virulences gēniem, 8.33% saturēja intimīna gēnu (eaeA), no tiem 2,78% saturēja arī vtx1. Serogrupēšanas rezultātā tika atklāts, ka 29,17% paraugu nav konstatētas verotoksīnus producējošas serogrupas, 44,43% tika konstatēta O121 serogrupa, 9,71% - O103, 12,50% - pašaglutinējoši, 1,39% - serogrupas O26, O145 un O142. Kopumā 35 paraugi tika izolēti no diedzētiem graudiem un sēklām, 37 - no gaļas produktiem. 85,70% paraugu, kas izolēti no diedzētiem graudiem pieder pie sero…
Skolas trauksmes un mācību motivācijas sakarības mazākumtautības skolas 3.klasēs
2017
Bakalaura darbā tiek veikts kvalitatīvi – kvantatīvs pētījums. Pētījuma temats: skolas trauksmes un mācību motivācijas sakarības mazākumtautības skolas 3.klasēs Pētījuma mērķis: teorētiski un praktiski izpētīt skolas trauksmes un mācību motivācijas sakarības mazākumtautību X skolas 3.klasēs. Pētījuma jautājumi: 1. Kādas skolēnu skolas trauksmes un mācību motivācijas pazīmes skolotāju anketēšanā var noteikt ar kontentanalīzes analīzi? 2. Vai pastāv sakarības starp mācību motivācijas un skolas trauksmes rādītājiem Latvijā dzīvojošiem mazākumtautību grupā? Pētījuma dalībnieki: X mazākumtautību skolas 3.klases skolēni (n=95: 90 dzīvojošie Latvijā mazākumtautību skolēni, no tiem - 5 trešo valsts…
Populārās Latvijas personas Instagram vietnē kā viedokļa līderi kosmētikas un modes preču segmentā Latvijas patērētāju starpā 2016.-2017. gadā
2018
Maģistra darba mērķis ir izpētīt sociālajā tīklā Instagram populāro Latvijas iedzīvotāju auditorijas izcelsmi un aktivitāti; noteikt, vai sociālajā tīklā Instagram Latvijas ietekmētāji ir bijuši viedokļu līderi Latvijas iedzīvotājiem vecumā no 18 līdz 35 gadiem modes preču segmentā 2016.-2017.gadā; noteikt faktorus, kas ļauj identificēt un izvērtēt sociālo tīklu ietekmētājus kosmētikas līdzekļu un apģērbu jautājumos. Darbā aplūkotās tādas tēmas kā patēriņa kultūra, demonstratīvs patēriņš, etalongrupas, viedokļu līderi, komunikācija no mutes mutē, sociālo tīklu ietekmētāji un to atlases un novērtēšanas paņēmieni. Tika izmantotas trīs pētījuma metodes – kontentanalīze, daļēji strukturētās int…