Search results for "intereses"
showing 10 items of 145 documents
Jaunākā pirmsskolas vecuma bērnu intereses rosināšana rokdarbos
2017
Darba nosaukums: Jaunākā pirmsskolas vecuma bērnu intereses rosināšana rokdarbos. Pētījuma mērķis: Teorētiski un praktiski pētīt jaunākā pirmsskolas vecuma bērnu intereses rosināšanu rokdarbos. Pētījuma hipotēze. Jaunākā pirmsskolas vecuma bērnu intereses rokdarbos tiek sekmēta, ja: •tiek piedāvāti daudzveidīgi materiāli; •tiek saņemts pedagoga emocionāls un praktisks atbalsts. Bakalaura darbs sastāv no divām daļām, kurās ir ietvertas vairākas apakšnodaļas. Pirmā nodaļa. Tiek apskatītas, salīdzinātas un analizētas pedagogu un psihologu atziņas par intereses nozīmi cilvēka dzīvē, un to attīstību pirmsskolas vecumā. Pamatojoties uz pedagoģiskās un psiholoģiskās literatūras analīzi, var secinā…
3. klases skolēna literāro interešu veicināšana latviešu valodas stundās
2018
3.klases skolēna literāro interešu veicināšana latviešu valodas stundās. Inese Jasaite, darba vadītāja Mag.paed., lektore Aija Kalve. Darbā analizēts - 3.klases skolēnu literārās intereses. Lasīšanas paradumi. Lasīšanas interešu pilnveidošana. Darba mērķis: pētīt pedagoģiskās iespējas 3.klases skolēnu literāro interešu sekmēšanai. Darba uzdevumi: 1.Raksturot intereses lomu kā svarīgu izziņas nosacījumu skolēnu literāro interešu veicināšanai. 2.Veikt empīrisku pētījumu par skolēnu literārajām interesēm latviešu valodas stundās x sākumskolā. 3.Pētīt un analizēt skolēnu literārās intereses. 4.Izveidot pedagoģiskā izmēģinājuma programmu un aprobēt to latviešu valodas stundās. 5.Apkopot pētījumā…
Pasaka-bērnu radošas darbības sekmētāja vecākajā pirmsskolas vecumā
2018
Evitas Strazdiņas Konstantes izstrādātā bakalaura darba tēma ir “Pasaka – bērnu radošās darbības sekmētāja vecākajā pirmsskolas vecumā’’. Par diplomdarba mērķi izvirzīts pētīt pasaku izmantošanas iespējas bērna radošās darbības sekmēšanai vecākajā pirmsskolas vecumā. Darbs sastāv no divām daļām – teorētiskās un empīriskās. Teorētiskajā daļā tiek veikta jēdzienu “radošums un radoša darbība” teorētiska analīze zinātniski metodiskajā literatūrā, tiek meklēti un analizēti kritēriji bērnu radošās darbības novērtēšanā, sniegts vecākā pirmsskolas vecuma bērnu attīstības raksturojums pētījuma kontekstā, tiek analizēta pasaka, kā bērnu radošuma sekmētāja pirmsskolā, apskatītas un analizētas pedagogu…
Interešu veidošanās par rokdarbiem jaunākajā pirmsskolas vecumposmā
2020
Bakalaura darba tēma: Interešu veidošana par rokdarbiem jaunākajā pirmsskolas vecumposmā Darba autore: Beāte Ērgle, Latvijas Universitātes, Pedagoģijas, psiholoģijas un mākslas fakultātes studente, Profesionālās augstākās izglītības bakalaura studiju programmā “Pirmsskolas un sākumskolas skolotājs”. Pētījuma mērķis: izzināt intereses par rokdarbiem veidošanos jaunākajā pirmsskolas vecumā Bakalaura darbs ietver 2 daļas, kas sastāv no vairākām apakšnodaļām. Teorētiskā daļā ir analizētas, aprakstītas un salīdzinātas dažādu psihologu un pedagogu atziņas par bērnu interešu veidošanos par rokdarbiem. Teorētiskā daļa balstās uz K. Dēķena, L. Priedes, V.Vigules, J. Arāja, J.A. Studenta un citu auto…
Vidējā pirmsskolas vecuma bērnu izziņas intereses sekmēšanas iespējas pedagoģiskajā procesā
2020
Kvalifikācijas darba autore – Aija Vecvagare Kvalifikācijas darba nosaukums – Vidējā pirmsskolas vecuma bērnu izziņas intereses sekmēšanas iespējas pedagoģiskajā procesā. Kvalifikācijas darba mērķis – Teorētiski pamatot un empīriski pārbaudīt vidējā pirmsskolas vecuma bērnu izziņas intereses sekmēšanas iespējas pedagoģiskajā procesā. Pirmajā nodaļā – ir analizētas pedagoģijas un psiholoģijas zinātnieku atziņas par izziņas interesi un to veidošanos pirmsskolas vecumā. Otrajā nodaļā – veikts empīriskais pētījums par vidējā pirmsskolas vecuma bērnu izziņas intereses sekmēšanas iespējām pedagoģiskajā procesā, iekļaujot secinājumus. Rakstot darbu pielietotas šādas metodes: teorētiskā pētījuma me…
Izziņas intereses veicināšana bērniem ar redzes traucējumiem vecākajā pirmsskolas vecumā
2018
Darba autors: Rigonda Ģingule. Maģistra darba temats: Izziņas intereses veicināšana bērniem ar redzes traucējumiem vecākajā pirmsskolas vecumā. Pētījuma mērķis: teorētiski pētīt un praktiski pārbaudīt vecākā pirmsskolas vecuma bērnu ar redzes traucējumiem izziņas intereses attīstību pirmsskolas skolotāja un vecāku sadarbības procesā. Pētījuma uzdevumi: 1.Analizēt pedagogu un psihologu teorijas par pirmsskolas vecuma bērnu izziņas intereses attīstību un tās veicināšanas iespējām. 2.Analizēt pirmsskolas vecuma bērnu ar redzes traucējumiem attīstības likumsakarības. 3.Atlasīt pedagoģiskos paņēmienus bērnu izziņas intereses attīstības veicināšanā. 4.Veikt pētījumu par izziņas intereses veicināš…
Izziņas intereses sekmēšana dabas izpētes darbībā 5-7 gadīgiem bērniem
2019
Darba autore: Aļona Grīnberga Pētījuma tēma: izziņas intereses sekmēšana dabas izpētes darbībā 5-7 gadīgiem bērniem. Pētījuma mērķis: teorētiski izzināt un praktiski pētīt izziņas intereses sekmēšanas iespējas dabas izpētes darbībā. Pētījuma teorētiskajā daļā analizēta izziņas būtība, dots 5-7 gadīgu bērnu izziņas intereses raksturojums, kā arī izzināta bērnu izziņas sekmēšana dabaszinību jomā. Pētījuma praktiskajā daļā pēc teorētiskas literatūras analīzēs izstrādāti bērnu novērošanas kritēriji, pēc kuriem veikts reālās situācijas pētījums, tad tiek veikta izmēģinājumdarbība - eksperimenti, pētījumi u.c. aktivitātes dabaszinību jomā. Pēc šīs praktiskās darbības tiek veikta bērnu atkārtotā v…
Izziņas interešu veidošanās 3-4 gadīgiem bērniem rotaļnodarbībā pirmsskolas izglītības iestādē
2018
Kvalifikācijas darba temats: „Izziņas procesu veidošanās 3 – 4 gadīgiem bērniem rotaļnodarbībā pirmskolas izglītības iestādē”. Darba mērķis: izpētīt 3 – 4 gadīgu bērnu izziņas intereses veidošanos un tās sekmēšanas paņēmienus pirmsskolas izglītības iestādē. Bērniem pirmsskolas vecumā ir ļoti svarīgi rotaļāties, jo ar rotaļas palīdzību bērns iegūst zināšanas un uzkrāj pieredzi. Rotaļa ir darbība vai darbību kopums, kuru jēga ir radīt pozitīvas emocijas, tās pamatu veidu kādā iztēlē radīta situācija, tā var būt kādu objektu (piemēram, cilvēki, dzīvnieki) vai norišu, situāciju atdarināšana. Ar rotaļas palīdzību bērns izzina īstenību. Pētījuma hipotēze: 3 – 4 gadīgu bērnu izziņas interese tiek …
Izziņas procesu sekmēšana 5 – 6 gadīgiem bērniem dabas vērojumos
2022
Kvalifikācijas darba temats ir “Izziņas procesu sekmēšana 5 – 6 gadīgiem bērniem dabas vērojumos” Pētījuma mērķis ir pētīt 5-6 gadīgu bērnu izziņas procesu attīstības iespējas dabas vērojumu procesā. Šobrīd pasauli pārņem digitalizācija, kad dabu var redzēt caur TV, datoru vai telefonu. Pazūd interese par visu dzīvo, dabas parādībām un izziņas procesiem, jo visu tak var redzēt un izlasīt ierīcēs. Bērni nejūt dabas klātesamību. Dabu var sajust fiziski, bet caur TV ekrānu vai auto logu bērns nesajutīs dabas smaržu, siltumu vai aukstumu, vēja pūsmu. Skatoties uz uzzīmētiem vai fotogrāfētiem dzīvniekiem, bērns neatpazīs īstu dzīvnieku. Novērojums liecina, ka tagadējās paaudzes bērni dabas izzin…
Interaktīvās mācību metodes izziņas interešu veidošanā dabaszinībās skolēniem ar garīgās attīstības traucējumiem pamatskolā
2017
Šajā darbā tika pētīta tēma: „Interaktīvo mācību metožu izvēle izziņas intereses veidošanā skolēniem ar garīgās attīstības traucējumiem dabaszinību stundās pamatskolā”. Pētījuma mērķis: efektīvāko interaktīvo mācību metožu apkopošana dabaszinību stundām skolēniem ar viegliem garīgās attīstības traucējumiem izziņas procesu attīstīšanai un interešu veidošanai. Diplomdarbs sastāv no divām daļām: teorētiskās un praktiskās. Teorētiskajā daļā tika izmantotas Liepiņas, Freimaņa, Tūbeles, Tereško, Albrehtas un citu autoru atziņas. Darba teorētiskajā daļā aprakstīts bērns ar garīgās attīstības traucējumiem, bērna attīstības vecumposmu īpatnības, pusaudžu vecumposma īpatnības bērniem ar garīgās attīs…