Search results for "iztēle"
showing 10 items of 77 documents
PASAKA – VECĀKĀ PIRMSSKOLAS VECUMA BĒRNU FANTĀZIJAS UN IZTĒLES ROSINĀTĀJA
2017
Bakalaura darba autore ir Anastasija Ovoda, RPIVA filiāles profesionālās bakalaura studiju programmas “Skolotājs” ar apakšprogrammu “Pirmsskolas un sākumskolas skolotājs” studente. Bakalaura darba temats ir “Pasaka – pirmsskolas vecuma bērnu fantāzijas un iztēles rosinātāja” Pētījuma mērķis: Izpētīt pirmsskolas vecuma bērnu iztēles un fantāzijas attīstīšanas iespējas, izmantojot nodarbībās literatūru. Darbs sastāv no ievaddaļas, 2 nodaļām un secinājumiem. Pirmajā daļā tiek apkopoti dažādu autoru skati uz fantāziju un iztēli, tiek raksturota iztēles attīstīšana pirmsskolas vecuma bērniem. Prezentēti metodoloģiskie instrumenti darbam ar pasakām, lai attīstītu bērnu fantāziju un iztēli. Apskat…
Dabas materiāli kā skolēnu iztēles veicinātāji sākumskolas 2. klasē
2019
Darba temats: „Dabas materiāli kā skolēnu iztēles veicinātāji sākumskolas 2.klasē”. Bakalaura darba autore: Ieva Kudiņa Darba mērķis: pētīt iztēles veicināšanas iespējas mājturības un tehnoloģiju stundās sākumskolas 2.klasē. Pētījuma hipotēze: Sākumskolas 2. klases skolēnu iztēle izpaužas spilgtāk, ja mājturības un tehnoloģiju stundās skolotājs rosina skolēnus izmantot daudzveidīgus dabas materiālus. Pētījuma uzdevumi: 1.Pētīt sākumskolas skolēnu vecumposma raksturojumu teorētiskās literatūras atziņās. 2.Teorētiski analizēt pedagoģiski psiholoģisko literatūru par skolēnu iztēles īpatnībām un tās veicināšanas iespējām. 3.Izzināt un analizēt metodiskos paņēmienus skolēnu iztēles veicināšanai.…
3-4 gadus vecu bērnu dialogrunas sekmēšana lomu rotaļās
2022
Darba autors: Elīna Evelīna Silarāja. Bakalaura darba nosaukums - 3-4 gadus vecu bērnu dialogrunas sekmēšana lomu rotaļās. Bakalaura darba mērķis analizēt teoriju un veikt empīrisku pētījumu par 3-4 gadus vecu bērnu dialogrunas prasmēm lomu rotaļās. Bakalaura darbs sastāv no teorētiskās daļas un empīriskās daļas. Teorētiskajā daļā atspoguļotas latviešu un ārzemju pedagogu teorētiskās atziņas par bērnu valodas un runas attīstību un izpausmēm, par to kā tās ietekmē bērna domāšana un iztēle pirmsskolas vecumā, konkrētāk trīs līdz četru gadu vecumā. Darba autore teorētiski pētījusi, kas ir dialogruna un kā bērnu starpā veidojas dialogi un kā sekmēt bērnu sarunāšanos dialogos lomu rotaļās. Vēl d…
Skaņu pasakas - pirmsskolas vecuma bērnu (5-6g.) iztēles sekmētājas
2018
Darba autors: Ieva Katkovska; Darba nosaukums: Skaņu pasakas – pirmsskolas vecuma bērnu (5-6g.) iztēles sekmētājas; Darba mērķis: teorētiski pētīt un empīriski analizēt skaņu pasaku ietekmi 5-6 gadus vecu bērnu iztēles sekmēšanai. Kvalifikācijas darbs sastāv no divām daļām – teorētiskās un empīriskās daļas. Teorētiskajā daļā tiek aplūkots iztēles termina skaidrojums, iztēles raksturojums 5-6 gadus veciem bērniem (Ļ. Vigotskis, Lieģeniece, J.A. Students, A.Vorobjovs, Dž. Rodari, A.Ļubļinska, J. Kolominskis, D. Lieģeniece, Dz. Meikšāne), un iztēles attīstības iespējas, darbojoties skaņu pasakās (B. Brice, A. Līduma, L. Lasmane). Empīriskajā daļā darba autore apraksta metožu izvēli, pētāmo bāz…
Darbs ar dabas materiāliem 4-5 gadīgu bērnu iztēles attīstīšanai
2019
Kvalifikācijas darba tēma - Darbs ar dabas materiāliem 4 – 5 gadīgu bērnu iztēles attīstīšanai Kvalifikācijas darba autore – Dzidra Miezava Zinātniskā darba vadītāja – Rūta Vociša Pētījuma mērķis - teorētiski un praktiski iepazīt un analizēt 4 – 5 gadīgu bērnu iztēles attīstīšanas iespējas ar dabas materiāliem. Darbs sastāv no 50 lappusēm, ietver 12 attēlus, 2 tabulas. Izmantoti 41 literatūras avoti. Darbam ir 6 pielikumi. Teorētiskajā darba daļā apkopotas pedagogu un psihologu atziņas par dabu, bērnu iztēles attīstību, raksturots 4-5 gadīgu bērnu vecums, kā arī izzināts, pētīts, veidots un radoši izmantots dabas materiāls kā līdzeklis pirmsskolas vecuma bērnu iztēles attīstībai. Tika strād…
Vecākā pirmsskolas vecuma bērnu iztēles attīstība literāro darbu iepazīšanas procesā
2020
Nosaukums: “Vecākā pirmsskolas vecuma bērnu iztēles attīstība literāro darbu iepazīšanas procesā” Dara autore: Laura Vīgante Zinātniskā darba vadītāja: Docente Dr.paed. Inese Freiberga Atslēgas vārdi: vecākais pirmsskolas vecums, iztēle, iztēles attīstība, literārais darbs Darba mērķis: pētīt vecākā pirmsskolas vecuma bērnu iztēles attīstību literāro darbu iepazīšanas procesā. Darba sastāvs: darbs sastāv no divām daļām – teorētiskās un empīriskās, kā arī 7 apakšnodaļām. Pirmajā nodaļā tiek pētīts iztēles būtības skatījums zinātniskajā literatūrā, iztēles raksturojums vecākajā pirmsskolas vecumā, kā arī iztēles attīstība literāro darbu iepazīšanas procesā. Otrajā daļā tiek aprakstīts pētījum…
Vokālā improvizācija 3. klašu skolēnu iztēles veicināšanai mūzikas stundā
2017
Diplomdarba tēma „Vokālā improvizācija 3. klašu skolēnu iztēles veicināšanai mūzikas stundā”. Diplomdarba pētījuma mērķis ir analizēt teorētisko literatūru par iztēli un improvizāciju, empīriski noteikt vokālās improvizācijas iespējas iztēles veicināšanai mūzikas stundā. Diplomdarbs sastāv no divām nodaļām un nobeiguma. Teorētiskajā daļā tiek dots ieskats par jaunākā skolas vecumposma skolēnu iztēli un improvizāciju, raksturojumu. Pētnieciskajā daļā tika iegūti un apkopoti rezultāti. Diplomdarbs pamatojas uz Latvijas Republikas likumdošanu, MK noteikumiem un citu instanču ieteikumiem, grāmatām, periodiku. Darbā izmantoti pieejamie elektroniskie resursi. Diplomdarba apjoms 41 lappuses, 5 tab…
Vecākā pirmsskolas vecuma bērnu iztēles sekmēšana literāro darbu iepazīšanas procesā
2018
Nosaukums: “Vecākā pirmsskolas vecuma bērnu iztēles sekmēšana literāro darbu iepazīšanas procesā” Autore: Valērija Liepiņa Zinātniskā darba vadītāja: Mg. paed. Vladislava Uršuļska Atslēgas vārdi: iztēle, literatūra, vecākais bērnu pirmsskolas vecums. Darba mērķis: izpētīt iztēles sekmēšanas iespējas literāro darbu izmantošanas procesā. Darba sastāvs: darbs sastāv no 2 nodaļām – teorētiskās un empīriskās, kā arī 8 apakšnodaļām. Pirmajā nodaļā tiek pētītas pedagoģijas un psiholoģijas zinātnieku atziņas par iztēli, sniegts iztēles vispārīgs raksturojums, iztēles attīstības raksturojums vecākā pirmsskolas vecuma bērniem, atspoguļots vecākā pirmsskolas vecuma bērnu psihiskās attīstības raksturoj…
Vecākā pirmsskolas vecuma bērnu iztēles veidošanās literāro darbu analīzes procesā
2017
Bakalaura tēma - Vecākā pirmsskolas vecuma bērnu iztēles veidošanās literāro darbu analīzes procesā. Pētījuma mērķis - Pētīt vecākā pirmsskolas vecuma bērnu iztēles attīstību literāro darbu iepazīšanas procesā. Darbs sastāv no divām daļām – teorētiskās un empīriskās daļas. Teorētiskā daļa – sniegts iztēles un fantāzijas raksturojums dažādu pedagogu un psihologu skatījumā, ir raksturota iztēles un fantāzijas veidošanās vecākā pirmsskolas vecuma bērniem, kā arī atklāta literāro darbu nozīme iztēles un fantāzijas atraisīšanai un sekmēšanai. Empīriskā daļa – atspoguļots praktiskais pētījums par literāro darbu izmantošanas iespējām bērnu iztēles veidošanā. Ir izstrādāti iztēles vērtēšanas kritēr…
Piecgadīgu bērnu radošuma sekmēšana literāro darbu iepazīšanas procesā
2017
Kvalifikācijas darba autors: Agnija Adamoviča. Kvalifikācijas darba vadītāja: Aija Kalve. Agnijas Adamovičas kvalifikācijas darba tēma ir “Piecgadīgu bērnu radošuma sekmēšana literāro darbu iepazīšanas procesā”. Kvalifikācijas darba mērķis ir teorētiski un praktiski izzināt piecgadīgu bērnu radošuma sekmēšanas iespējas literāro darbu iepazīšanas procesā. Lai mērķis tiku sasniegts, bērni tika novēroti literāro darbu lasīšanas laikā, tika pārrunāti literārie darbi, spēlētas lomu spēles un rosināts bērniem radīt jaunus, oriģināluus sižetus, varoņus gan stāstījumā, gan vizualizācijā Kvalifikācijas darbā autore iepazīstas un analizē pedagoģijas un psiholoģijas literatūru par radošuma attīstību. …