Search results for "metodes"
showing 10 items of 300 documents
Atzinības, kā motivācijas veida, ietekme uz skolotāja veiktspēju
2019
Skolotāju prasības, pienākumi, atbildība un standarti ir ļoti augsti, tomēr šobrīd nav sabalansēti ar skolotāju atalgojumu un iespējamām papildus piemaksām. Bez papildus uzmundrinājuma un motivācijas skolotāji visbiežāk cieš no izdegšanas sindroma un vēl vairākām negatīvām sekām. Tādēļ maģistra darba autore ir izpētījusi, ka atzinība kā motivācijas metode var ietekmēt skolotāja motivācijas uzlabošanu un veiktspēju. Tika apkopoti vairāki literatūras avoti, par motivācijas, veiktspējas un atzinības būtību, nepieciešamību, priekšrocībām un veidiem. Tika piedāvāts iepazīties ar statistikas datiem par motivācijas un atzinības ietekmi uz skolotāja veiktspēju. Pētījuma metode ir gadījuma izpēte, k…
Melleņu ģints ogu spiedpalieku ekstraktu ietekme uz dziļās glikēšanas gala produktu veidošanos un beta amiloīdproteīna agregāciju in vitro
2020
Bakalaura darbā tika pētīta Vaccinium ģints piecu ogu izspaidu ekstraktu spēja inhibēt advancēto glikēšanas gala produktu (AGE) un Abeta proteīna 1-42 agregātu veidošanos in vitro. Ekstraktu efektus pētījām uz AGE veidošanos seruma albumīna un metilglioksāla reakcijā un uz Abeta 1-42 spontāno agregāciju paaugstinātā temperatūrā un reakcijā ar metilglioksālu. Iegūtie rezultāti parāda, ka pētītie ogu ekstrakti inhibē AGE un Abeta 1-42 agregātu veidošanos. Melleņu ekstrakts efektīvāk par citiem ekstraktiem inhibēja AGE veidošanos, salīdzinot ar kontroli, bet Abeta 1-42 agregāciju visefektīvāk inhibēja lielogu dzērveņu un purva dzērveņu ogu izspaidu ekstrakti.
Apgrieztās metodes mācību nodarbība autonomu mācīšanās iemaņu attīstībai angļu valodas stundās 7. klasē
2017
Mūsdienās ir svarīgi iegūt problēmrisināšanas un analītiskās iemaņas lai pielāgotos strauji mainīgajām prasībām mūsdienu sabiedrībā. Līdz ar to, bez zināšanu iegūšanas, skolēniem ir jāapgūst autonomo mācīšanās prasmju kopumu, kas bieži vien paliek novārtā nodarbību laika trūkuma dēļ. Diplomdarba mērķis bija izpētīt, kā apgrieztās metodes mācību nodarbība var sekmēt autonomās mācīšanās prasmju attīstību. Gadījuma izpētē, kas tika izvēlēta par pētniecības metodi, atklājās, ka apgrieztās metodes mācību nodarbība pozitīvi ietekmē izglītojamo spēju noteikt resursus, saglabāt apņēmību un motivāciju, lai pabeigtu uzdevumu, pašuzraudzību un sevis atspoguļošanu un spēju novērtēt mācīšanās rezultātus.
Mācību satura integrēta apguve 1.klasē
2021
Šī diplomdarba temats ir “Mācību satura integrēta apguve 1.klasē. ” Tā mērķis ir pētīt un analizēt mācību satura integrētu procesu 1.klasē un apkopot pētījuma rezultātus. Tika vadītas septiņpadsmit nodarbības 1.klases skolēniem dažādos mācību priekšmetos, lai noskaidrotu, kuras mācību metodes un paņēmieni ir piemērotāki integrēta satura apguvē. Empīriskā pētījuma izmantotās metodes: novērošana, anketēšana un empīrisko datu analīze, vadīto mācību stundu analīze. Darba nobeigumā ir secinājumi, izmantotās literatūras avotu saraksts, pielikums, kurā ietilpst anketa, bērnu darbi un vadīto mācību stundu plāni. Darba vizualizācijai izmantoti 3 attēli. Pētījums veikts Kalnciema pagasta vidusskolā. …
Interaktīvo mācību metožu izmantošana skolēnu uzņēmējdarbības prasmju attīstīšanai sociālo zinību mācību priekšmetā pamatskolā
2020
Ingas Čekaļinas diplomdarba Interaktīvo mācību metožu izmantošana skolēnu uzņēmējdarbības prasmju attīstīšanai sociālo zinību mācību priekšmetā pamatskolā mērķis- pamatojoties uz teorētiskās analīzes un empīriskā pētījuma datiem, izzināt izziņas intereses sekmēšanas iespējas ar interaktīvām mācību metodēm, sociālajās zinībās apgūstot tēmu “Uzņēmējdarbība” 8.klasē. Hipotēze- ja sociālo zinību stundās 8.klasēm ,uzņēmējdarbības tēmas apgūšanai, tiks izmantotas tādas interaktīvas mācību metodes ,kā situāciju izspēle, grupu darbs, diskusijas, biznesa projekta darbs, skolēnu mācību uzņēmumu veidošana ārpusstundu darbā, tiks sekmēta skolēnu izziņas interese par uzņēmējdarbību. Pētījumā analizēta i…
Frazeoloģijas jautājumu izpratnes padziļināšana latviešu valodas stundās 10.klasē
2018
Diplomdarba „Frazeoloģijas jautājumu izpratnes padziļināšana latviešu valodas stundās 10. klasē” mērķis ir izstrādāt un aprobēt mūsdienīgu mācību materiālu kopu frazeoloģijas jautājumu izpratnes padziļināšanai latviešu valodas stundās 10. klasē, lai veicinātu skolēnu ieinteresētību frazeoloģijas jautājumu apguvē. Diplomdarbam ir ievads, divas nodaļas un apakšnodaļas, secinājumi un 15 pielikumi. Pirmajā nodaļā ir apzinātas un apkopotas valodnieku atziņas par frazeoloģismiem, to lomu valodā. Otrajā nodaļā aprakstīta diplomdarba autores sagatavošanās darbam klasē, raksturotas pētāmās klases vecumposma īpatnības, apkopots latviešu valodas un literatūras didaktiķu un skolotāju viedoklis par fraz…
Mājsaimniecības preču krājumu aprite un to pilnveides procedūras SIA "TORO"
2016
Šī darba mērķis ir izpētīt uzņēmuma SIA “Toro” krājumu novērtēšanas un uzskaites metodes, kā arī tā krājumu apriti, to uzraudzību un noliktavas darbības procesus. Darba autore ir izstrādājusi darbu trīs nodaļās, kurās ietverta krājumu teorētiskais apkopoums pēc speciālās literatūras un likumiem, novērtētas pielietojamās krājumu uzskaites metodes SIA “Toro”, kā arī analizēta uzņēmuma noliktavas darba organizēšana un inventarizācija. Pēc SIA “Toro” izpētes, ir konstatētas nepilnības noliktavas darba procesā, tāpēc ir izstrādāti priekšlikumi noliktavas darba un preču piegādes uzlabošanai. Atslēgvārdi: apgrozāmie līdzekļi, krājumu uzskaites metodes, krājumi, inventarizācija, noliktava.
Vecākā pirmsskolas vecumposma bērnu cilvēkdrošības pamatu izpratni veicinošas metodes
2022
Bakalaura darba autors: Viktorija Ločmele Darba zinātniskā vadītāja: Dr.paed. Inguna Lāce Bakalaura darba temats: “Vecākā pirmsskolas vecumposma bērnu cilvēkdrošības pamatu izpratni veicinošas metodes” Mērķis: Teorētiski pamatot un empīriski iepazīt cilvēkdrošības pamatu izpratnes veicinošas metodes pirmsskolas vecākajās grupās. Darbs sastāv no ievada, 2 nodaļām, secinājumiem, priekšlikumiem, izmantotās literatūras saraksta ar 32 vienībām. Pirmajā nodaļā darba autore analizē, pēta teorētiskās atziņas un nostādes par cilvēkdrošību, tās jēdzienu, pamatu izpratnes aktualitāti, nosacījumiem un ietekmējošiem faktoriem vecākā pirmsskolas vecumposmā. Darba autore apskata cilvēkdrošības jautājumus …
Metodes fosīlo izrunas kļūdu mazināšanai vakara maiņu vidusskolas 10. klasē
2015
Pareiza angļu valodas izruna sekmē runas skaidrību un veicina valodas kompetenci. Gadījumos, kad izrunas kļūdas netiek labotas un nepareiza izruna kļūst par ieradumu, veidojas fosīlās izrunas kļūdas. Diplomdarba mērķis bija noskaidrot ieguvumus pēc fosīlo izrunas kļūdu mazināšanas metožu lietošanas pieaugušu skolēnu grupā. Skolotāja prakses gaitā autore novēroja četru konkrētu skaņu izrunas nepilnības skolēnu runāšanas un lasīšanas uzdevumu laikā. Darba autore vadīja un pētīja fosīlo izrunas kļūdu novēršanas procesu un rezultātus nelielā 10. klases skolēnu grupā vakarskolā, veicot atsevišķa gadījuma pētījumu un izmantojot divas datu ievākšanas metodes: interviju un novērošanu. Pētījuma gait…
Interaktīvās mācību metodes izziņas interešu veidošanā dabaszinībās skolēniem ar garīgās attīstības traucējumiem pamatskolā
2017
Šajā darbā tika pētīta tēma: „Interaktīvo mācību metožu izvēle izziņas intereses veidošanā skolēniem ar garīgās attīstības traucējumiem dabaszinību stundās pamatskolā”. Pētījuma mērķis: efektīvāko interaktīvo mācību metožu apkopošana dabaszinību stundām skolēniem ar viegliem garīgās attīstības traucējumiem izziņas procesu attīstīšanai un interešu veidošanai. Diplomdarbs sastāv no divām daļām: teorētiskās un praktiskās. Teorētiskajā daļā tika izmantotas Liepiņas, Freimaņa, Tūbeles, Tereško, Albrehtas un citu autoru atziņas. Darba teorētiskajā daļā aprakstīts bērns ar garīgās attīstības traucējumiem, bērna attīstības vecumposmu īpatnības, pusaudžu vecumposma īpatnības bērniem ar garīgās attīs…