Search results for "pirmsskolas vecuma bērns"
showing 10 items of 30 documents
4-5 gadīgu bērnu sadarbības prasmju veicināšana rotaļās un spēlēs
2021
Kvalifikācijas darba autore: Imanta Biruta Žemaida Kvalifikācijas darba temats: 4-5 gadīgu bērnu sadarbības prasmju veicināšana rotaļās un spēlēs Mērķis: Teorētiski un empīriski izpētīt 4-5 gadīgu bērnu sadarbības prasmju veicināšanas iespējas rotaļās un spēlēs. Pētījums sastāv no 2 nodaļām un 6 apakšnodaļām Pirmajā nodaļā analizējot latviešu un ārzemju pedagogu un psihologu darbus, tika izpētīts 4-5 gadīga bērna attīstības raksturojums, sadarbības jēdziens un tā nozīme, kā arī izvērtētas spēļu un rotaļu iespējas 4-5 gadīga bērna sadarbības prasmju veicināšanai. Otrajā nodaļā, empīriskajā pētījumā par sadarbības prasmju veicināšanu rotaļā un spēlē, tika veikta pedagogu anketēšana un bērnu n…
Izziņas intereses attīstības iespējas brīvdabas pedagoģijā vecākā pirmsskolas vecumā
2021
Bakalaura darba temats: Izziņas intereses attīstības iespējas brīvdabas pedagoģijā vecākā pirmsskolas vecumā. Darba autore: Māra Krave. Darba mērķis: teorētiski izzināt brīvdabas pedagoģijas būtību un praktisku pielietojumu brīvdabas pedagoģijai bērnu attīstībā. Darbs sastāv no divām daļām. Teorētiskajā daļā tika analizēta pedagogu, zinātnieku literatūra par brīvdabas pedagoģiju, tās funkcijām un ietekmi uz bērnu attīstību. Raksturota brīvdabas pedagoģija un kā arī apskatīta brīvdabas pedagoģija metodoloģiskajā skatījumā un māksla brīvdabas pedagoģijā. Empīriskajā daļā darba autore veica pētījumu. Pētījumā autore veic praktisku darbu ar bērniem, veic bērnu attīstības analīzi, kā arī anketēj…
Novērošanas spēju attīstīšana 4-5 gadus veciem bērniem pirmsskolas izglītības iestādē dabas zinātņu mācību jomā
2022
Darba autore: Liene Špakova Kvalifikācijas darba temats: Novērošanas spēju attīstīšana 4-5 gadus veciem bērniem pirmsskolas izglītības iestādē dabas zinātņu mācību jomā Pētījuma mērķis: Pētīt 4-5 gadus vecu bērnu novērošanas spējas dabas zinību mācību jomā. Pētījuma saturs: Kvalifikācijas darbs ietver divas daļas. Pirmajā daļā tika analizēta teorētiskā literatūra, pēc kuras iespējams secināt, ka novērošanas spējas ir cieši saistītas ar uzmanību un citiem bērna psihiskajiem procesiem, tādiem kā uztveri, atmiņu un domāšanu. Tika izstrādāti kritēriji un rādītāji novērošanas spējām. Otrajā daļā pētījuma ietvaros tika izstrādāts detalizēts dienā paredzēto mācību nodarbību plāns, veikts pētījumā …
Vecākā pirmsskolas vecuma bērnu emocionālās atsaucības sekmēšana rotaļās
2021
Bakalaura darba temats ir “Vecākā pirmsskolas vecuma bērnu emocionālās atsaucības sekmēšana rotaļās”. Darbs sastāv no divām daļām - teorētiskās un empīriskās. Teorētiskās daļas metodes tika izmantotas kā psiholoģiskās un pedagoģiskās literatūras analīze par pētāmo tēmu. Savukārt empīriskās daļas metodes tika izmantotas kā novērošana; pārrunas; pedagoģiskā darbība un matemātiskās statistikas metodes. Darba pirmajā daļā tika veikta latviešu un ārzemju pedagogu, un psihologu teorētisko atziņu izpēte. Analizējot un salīdzinot autoru darbus, pētījumus, kā galvenais uzsvars un izzināmais jautājums tika likts uz emocionālās atsaucības nozīmīgumu cilvēka attīstībā. Šeit tika izmantoti vairāku kriev…
Digitālās tehnoloģijas izmantošana prasmju apguvē matemātikas jomā 5 gadu vecumā
2022
Darba “Digitālās tehnoloģijas izmantošana prasmju apguvē matemātikas jomā 5 gadu vecumā” uzdevums ir noskaidrot, kā jēgpilni izmantot digitālo tehnoloģiju jaunu zināšanu un prasmju apguvē matemātikas jomā, kā arī noskaidrot pirmsskolas pedagogu viedokli par digitālās tehnoloģijas izmantošanu mācību procesā. Lai būtu iespējams veikt pētījumu ar bērnu, tika veikta teorētiskās bāzes analīze, izmantojot Latvijas un ārvalstu pētnieku darbus, kas ļāva izvirzīt dažādus vērtēšanas kritērijus, kas tika izmantoti pētījumā ar bērnu. Pētījumā izmantotie uzdevumi ļāva secināt, ka digitālās tehnoloģijas izmantošana palīdz bērnam vieglāk apgūt jaunas zināšanas un prasmes. Savukārt pirmsskolas pedagogi dig…
Ekoloģiskā audzināšana kā 5-6 gadus vecu bērnu personības attīstības veicinātāja pirmsskolas izglītības iestādē
2017
Darba tēma: Ekoloģiskā audzināšana kā 5-6 gadus vecu bērnu personības attīstības veicinātāja pirmsskolas izglītības iestādē. Darba autore: Diāna Ļacka. Darba vadītāja: lektore, Mg. paed., Mg. Phil. Ērika Lanka. Darba saturs: 71 lpp, satur 19 attēlus, 9 tabulas, literatūras sarakstu no 33 vienībām, pievienoti 11 pielikumi. Atslēgas vārdi: ekoloģija, ekoloģiskā audzināšana, ekoloģiskā kultūra, pirmsskolas vecuma bērns, personība, attīstības veicinātāja, pirmsskolas izglītības iestāde. Pētījuma mērķis: Teorētiski izpētīt un praktiski noskaidrot ekoloģiskās audzināšanas kā 5-6 gadu vecu bērnu personības attīstības veicinātājas iespējas pirmsskolas izglītības iestāde. Darbs sastāv no trīs nodaļā…
5 – 6 gadus vecu bērnu emocionālās atsaucības sekmēšana muzikālās rotaļās
2021
Bаkаlаurа dаrbа аutore: Аlise Vаlаine – Kаlniņа. Bаkаlаurа dаrbа temаts ir “5 – 6 gаdus vecu bērnu emocionālās аtsаucībаs sekmēšаnа muzikālās rotаļās pirmsskolā.” Ievаdā pаmаtotа temаtа izvēle, tā аktuаlitāte un problēmа. Izstrādātаs zinātniskās kаtegorijаs. Pētījumа mērķis ir: izzināt bērnu emocionālās аtsаucībаs sekmēšаnаs sаturu muzikālаjās rotаļās pirmsskolā. Dаrbа teorētiskаjā dаļā аutore izmаntojа psiholoģiskās, pedаgoģiskās un metodiskās literаtūrаs аnаlīzi pаr pētāmo tēmu. Tikа veiktа lаtviešu un ārzemju pedаgogu, un psihologu teorētisko аtziņu izpēte. Аnаlizējot un sаlīdzinot аutoru dаrbus, pētījumus, kā gаlvenаis uzsvаrs un tikа likts uz emocionālās аtsаucībаs nozīmīgumu bērnа аtt…
Vidējā pirmsskolas vecuma bērnu emocionālās atsaucības veidošanās literāro darbu ietekmē
2018
Kvalifikācijas darba tēma – Vidējā pirmsskolas vecuma bērnu emocionālās atsaucības veidošanās literāro darbu ietekmē. Pētījuma mērķis – Pētīt vidējā pirmsskolas vecuma bērnu emocionālās atsaucības veidošanos literāro darbu ietekmē. Darbs sastāv no divām daļām – teorētiskās un empīriskās daļas. Teorētiskajā daļā tiek pētītas filozofu, psihologu un pedagogu atziņas par emocijām, sniegts emociju vispārīgs raksturojums, vidējā pirmsskolas bērnu vecumposma īpatnības un emocionālās atsaucības veidošanās nosacījumi, kā arī analizēti literārie darbi kā līdzeklis bērnu emocionālās atsaucības sekmēšanai. Praktiskajā daļā tiek sniegts pētījumā pielietoto metožu raksturojums un atspoguļots empīriskais …
Lomu rotaļa pirmsskolas vecuma bērnu sociālo prasmju veidošanai
2018
Darba nosaukums: Lomu rotaļa pirmsskolas vecuma bērna sociālo prasmju veidošanai. Darba autore: Klinta Ilgavīze. Darba zinātniskā vadītāja: dr. paed., Dagnija Vigule. Darbs sastāv no ievada, divām daļām, literatūras un avotu saraksta, pielikuma. Darba pirmajā daļā autore iepazīstina ar sociālās prasmes jēdziena skaidrojumu dažādu pedagogu un psihologu teorētiskajās atziņās. Lomu rotaļas nozīmi sociālo prasmju veidošanai pedagoģiski psiholoģiskiem nosacījumiem. Otrajā daļā autore veic pētījumu ar vidējā pirmsskolas vecuma bērniem, 10 bērnu ietvaros, novēro to sociālās prasmes, to veidošanos lomu rotaļās. Pētījuma mērķis: teorētiski un praktiski izzināt pirmsskolas vecuma bērnu sociālo prasmj…
Valodas sekmēšana ar muzikālo ritma rotaļu palīdzību pirmsskolas izglītības iestādē bērniem 3-4 gadu vecumā
2022
Kvalifikācijas darbs sastāv no teorētiskās daļas un no empīriskās daļas. Teorētiskajā daļā tiek apkopotas un analizētas teorētiskās atziņas par mūzikas izmantošanas iespējām pirmsskolas izglītības iestādē bērniem vecumā no 3-4 gadiem, par muzikālajām rotaļām kā muzikālās darbības veidu, pievēršot īpašu uzmanību mūzikas ietekmei uz valodas attīstību. Teorētiskās daļas nobeigumā tiek aprakstīts 3-4 gadus vecu bērnu vispārīgs attīstības raksturojums un valodas attīstība 3-4 gadus veciem bērniem. Empīriskajā daļā norisinās bērnu sākotnējā novērošana, lai noskaidrotu bērnu zināšanas 4 izvirzītajos sasniedzamajos rezultātos valodu mācību jomā: prasmi atdarināt dzirdēto ar skaņu rīkiem un balsi, p…