Search results for "skolas"
showing 10 items of 3139 documents
Kooperatīvās mācīšanās komunikatīvās kompetences sekmēšana latviešu valodas stundās trešajā klasē
2018
Darba autore: Aleksandra Araka. Bakalaura darba tēma ir „ Kooperatīvās mācīšanās komunikatīvās kompetences sekmēšana latviešu valodas stundās trešajā klasē”. Darba mērķis ir teorētiski un empīriski izpētīt kooperatīvo mācīšanos komunikatīvās kompetences sekmēšanu latviešu valodas mācību procesā 3. klasē. Pētījuma uzdevumi: 1.Analizēt kooperatīvās mācīšanās jēdzienu teorijā, raksturot principus un priekšrocības; 2.Pētīt 3. klases latviešu valodas mācību satura pārskatu komunikatīvās kompetences attīstīšanai; 3.Raksturot komunikatīvo kompetenci un tās nozīmi latviešu valodas apguves procesā; 4.Analizēt informāciju par kooperatīvās mācīšanās iespējām skolēnu komunikatīvās kompetences sekmēšana…
Kustību koordinācijas attīstīšana ar rotaļu palīdzību
2021
Darba autore ir Egita Baumane Darba temats: “Kustību koordinācijas attīstīšana ar rotaļu palīdzību”. Darba mērķis: Pētīt un analizēt kustības koordinācijas attīstīšanas un nostiprināšanas iespējas 2 - 3 gadīgiem bērniem rotaļās. Pētījuma jautājums: Kā rotaļas ietekmē kustības koordinācijas attīstību 2 – 3 gadus veciem bērniem? Darba pētījuma bāze: X pirmsskolas izglītības iestādes 2 – 3 gadīgu bērnu grupā (30 bērni). Darba izstrādes gaitā tika novērots, ka viens no efektīviem līdzekļiem kustību koordinācijas spēju attīstīšanai bērniem vecumā no 2 līdz 3 gadiem ir dažādu kāpšanas metožu un rotaļas. Darbs sastāv no 45 lpp. Izmantoti 49 informācijas avoti. Pievienoti 4 pielikumi. Atslēgas vārd…
Skolēnu radošuma veicināšana dabaszinību stundās pamatskolas 5.-6. klasē
2020
Bakalaura darba temats ir “Skolēnu radošuma veicināšana dabaszinību stundās pamatskolas 5.-6.klasē”. Darba autore ir Santa Rauzāne, kura to izstrādāja ar mērķi analizēt skolēnu radošuma veicināšanas pedagoģiskās iespējas dabaszinību stundās pamatskolā. Bakalaura darba teorētiskajā daļā raksturots radošuma jēdziens, tā izpausmes veidi un veicināšanas iespējas dabaszinību stundās pamatskolā, pedagoģijas, psiholoģijas literatūru un dokumentu analīzes ceļā. Pašreizējās situācijas konstatēšanai un analīzei tika aptaujāti 228 5.6.klašu skolēni un intervētas 2 šo klašu dabaszinību skolotājas. Empīriskā pētījuma rezultāti liecina, ka skolēnu radošuma līmenis ir augsts, to neietekmē dzimums, taču ra…
Izglītības vide 2-3 gadu vecu bērnu kritiskās domāšanas attīstībai
2021
Diplomdarba temats: Izglītības vide 2-3 gadu vecu bērnu kritiskās domāšanas attīstībai. Autore: Iveta Griķe. Diplomdarba apjoms: 97.lappuses, iekļautas 15 tabulas, 9 attēli, izmantots 61 literatūras avots latviešu, angļu, vācu un krievu valodā, pievienoti 2 pielikumi. Pētījuma mērķis: Izpētīt izglītības vidi 2-3gadu vecu bērnu kritiskās domāšanas attīstībai pirmsskolas izglītības iestādē. Teorētiskajā daļā analizēta pedagoģiskā un psiholoģiskā lieteratūta par 2-3 gadu vecu bērnu vecumposma raksturojumu, kritiskās domāšanas attīstību un izglītības vidi pirmsskolas izglītības iestādē. Praktiskajā daļā analizēta skolotāju pedagoģiskā pieredze tādas izglītības vides veidošanā, kas veicina 2-3 g…
Pašvadītas mācīšanās prasmju veicināšana 3. klases angļu valodas stundās.
2022
Darba autors: Daiga Īzaka Darba tēma: Pašvadītas mācīšanās prasmju veicināšana 3. klases angļu valodas stundās. Darba mērķis: Teorētiski un praktiski izzināt pašvadītas mācīšanās veicināšanas metodes angļu valodas apguvei sākumskolā. Darba saturs. Bakalaura darbā tiek pētīta pašvadīta mācību procesa būtība, uzsvaru liekot uz pašvadītas angļu valodas apguves prasmju veicināšanas iespējām sākumizglītības posma skolēniem. Tiek analizētas angļu valodas mācīšanās dažādās pieejas un metodes, lai noskaidrotu to piemērotību sākumizglītības skolēnu attīstības īpatnībām. Empīriskajā pētījumā tiek izstrādāti pašvadītas mācīšanās prasmju apguves kritēriji, kuri tiek izmantoti 3. klases skolēnu prasmju …
Vecākā pirmsskolas vecuma bērnu pamatkustību apguve fiziskajās darbībās
2018
Bakalaura darba mērķis: analizēt un pētīt 5 – 6 gadīgu bērnu pamatkustību, sekmēšanas iespējas pirmsskolā dažādās fiziskajās darbībās. Uzdevumi mērķa sasniegšanai: 1.Analizēt teorētisko literatūru par kustībām, to veidiem un sekmēšanas iespējām. 2.Raksturot 5 – 6 gadīgu bērnu attīstības likumsakarības. 3.Pētīt vecākā pirmsskolas vecuma bērnu pamatkustību attīstību fiziskajās darbībās. Bakalaura darbs sastāv no 2 daļām. Bakalaura darba pirmajā daļā analizēta fizisko darbību nozīme pirmsskolas bērna pamatkustību apguvē un vispārējā bērna attīstībā, iekļaujot pamatkustību veidu izpēti un 5 – 6 gadus vecu bērnu vecumposma attīstības īpatnību izpēti Bakalaura darba otrajā daļā tiek veikts pētīju…
Saskarsmes prasmju sekmēšana kustību rotaļās 5-6 gadus veciem bērniem
2019
Darbā “Saskasmes prasmju sekmēšana kustību rotaļās 5-6 gadus veciem bērniem” aplūkota saskarsmes prasmju sekmēšanas būtība un tās izpausmes pirmsskolas vecuma bērniem, izmantojot kustību rotaļas, jo saskarsme ir nozīmīgs līdzeklis 5-6 gadus vecu bērnu fizisko spēju, domāšanas, gribas un jūtu attīstīšanā. Pētot un analizējot pedagoģiski psiholoģisko literatūru, liela nozīme saskarsmes sekmēšanā ir pedagogam. Ja pedagogs pārzina 5-6 gadus vecu bērnu vecumposma attīstības likumsakarības, ņem vērā bērna pieredzi, vajadzības un intereses, izvēlas un izmanto atbilstošas rotaļas, tad bērnā veidojas un attīstas veselīga, harmoniska personība. Darbā atspoguļots pētījums un pētījuma rezultāti par sas…
Kustību aktivitāšu nozīme pirmsskolas vecuma bērniem
2019
Darba autors: Ilze Ulbika Darba veids: Kvalifikācijas darbs Studijas programma: pirmsskolas izglītības skolotājs Darba zinātniskais vadītājs: dr.sc.admin. Ilvis Ābeļkalns Darba temats: Kustību aktivitāšu nozīme pirmsskolas vecuma bērniem. Darba mērķis: Noskaidrot kustību aktivitāšu nozīmi pirmsskolas vecuma bērnu ģimenēs un pirmsskolā. Atslēgas vārdi: Kustību aktivitātes, pirmsskolas vecuma bērni, fiziskā un emocionālā attīstība. Pētījuma jautājums: Kāda ir nozīme kustību aktivitātēm pirmsskolas vecuma bērnu attīstībā? Darbs sastāv no ievada, literatūras apskata, praktiskās daļas. Darbā ietvertas 3 tabulas, 1.attēls. Analizēti 18 literatūras avoti. Darba apjoms 36 lapaspuses. Pētījuma teorē…
5 – 6 gadīgu bērnu fiziskās aktivitātes veicināšana kompetencēs balstītā izglītībā
2019
Bakalaura darba tēma ir „ 5 – 6 gadīgu bērnu fiziskās aktivitātes veicināšana kompetencēs balstītā izglītībā” Pētījuma mērķis ir teorētiski un praktiski izzināt bērnu ikdienas fiziskās aktivitātes pirmsskolas izglītības iestādē un ārpus tām. Bakalaura darbā tiek atspoguļota bērnu fizisko aktivitāšu veicināšana. Darbs sastāv no ievada, 2 (divas) daļām - teorētiskā un empīriskā pētījuma, kā arī no 5 (piecas) apakšnodaļas, secinājumi. Teorētiskajā daļa tiek pētītas daudz un dažādu psiholoģijas un pedagoģijas pētījumi, kā arī analizēta zinātniskā literatūra. Empīriskajā daļā ir izstrādāti bērnu fiziskās aktivitātes izvērtēšanas kritēriji, kā arī tiek piedāvātas rotaļas. Atslēgas vārdi: pirmssko…
Kustību rotaļa kā emocionālās pašregulācijas sekmētāja 5-6 gadus veciem bērniem pirmsskolas izglītības iestādē
2021
Kvalifikācijas darba autore - Egija Zemeža. Darba tēma ir “Kustību rotaļa kā emocionālās pašregulācijas sekmētāja 5-6 gadus veciem bērniem pirmsskolas izglītības iestādē”. Darba mērķis ir teorētiski un praktiski izzināt kustību rotaļas izmantošanas iespējas bērnu emocionālās pašregulācijas sekmēšanai. Kvalifikācijas darbs sastāv no divām daļām – teorētiskā un empīriskā daļa. Teorētiskajā daļā tiek analizēta kustību rotaļas būtība, kā tā sekmē emocionālo pašregulāciju. Teorētiskās literatūras analīze veikta par 5-6 gadus veciem bērniem, to emocionālo attīstību un rotaļas nozīmi pirmsskolas izglītības iestādē. Empīriskajā daļā tika veikta izpēte par kustību rotaļu izmantošanas iespējām bērnu …