Search results for "skolas"
showing 10 items of 3139 documents
Saskarsmes prasmju veicināšana 3-gadīgiem bērniem rotaļās
2017
Kvalifikācijas darbs izstrādāts par tematu “Saskarsmes prasmju veicināšana 3-gadīgiem bērniem rotaļās”. Darba autors: Svetlana Bangere Darba vadītājs: Dr. paed. Beatrise Garjāne Pētījuma mērķis: Teorētiski pamatot un praktiski pārbaudīt saskarsmes prasmju veicināšanas pedagoģiskos paņēmienus 3-gadīgiem bērniem rotaļās. Pētījuma uzdevumi: 1.Apkopot teorētiskās atziņas par saskarsmes prasmēm un to veicināšanu pirmsskolā. 2.Raksturot 3-gadīgu bērnu saskarsmes prasmju līmeni un pārbaudīt prasmju veicināšanas pedagoģiskos paņēmienus. 3.Izveidot ieteikumus pirmsskolas pedagogiem saskarsmes prasmju veicināšanai 3-gadīgiem bērniem rotaļās. Pētījuma metodes: literatūras analīze, novērošana, izmēģinā…
4 -5 gadus vecu bērnu saskarsmes prasmju pilnveide pirmsskolā
2020
Kvalifikācijas darba autore: Ieva Kārkliņa Kvalifikācijas darba nosaukums: 4 – 5 gadus vecu bērnu saskarsmes prasmju pilnveide pirmsskolā. Kvalifikācijas darba mērķis – izpētīt saskarsmes prasmju veicinošās metodes 4 – 5 gadus vecu bērnu attīstībā pirmsskolā. Kvalifikācijas darbs sastāv no 2 nodaļām. Darba pirmajā nodaļā ir analizētas pedagogu un psihologu teorētiskās atziņas par saskarsmi, saskarsmes jēdziens, būtība, veidi un funkcijas. Analizētas bērna vecumposmam atbilstošas saskarsmes prasmju likumsakarības. Pētītas metodes, kuras vislabāk veicina saskarsmes prasmju pilnveidi. Darba otrajā nodaļā autore veic pētījumu par rotaļas ietekmi saskarsmes prasmju pilnveidē. Pedagogu un psiholo…
Rotaļas un dabas materiālu lietošana 4 -5 gadu vecu bērnu stāstītprasmes sekmēšanai
2018
Pētījuma darba autore : Madara Labanoviča Pētījuma darba vadītājs: Asoc. prof., Dr. paed. Agrita Tauriņa. Darba veids: kvalifikācijas darbs Darba apjoms: 54 lpp, 30 literatūras avoti; 9 tabulas, 19 attēli, 2 nodaļas un 6 apakšnodaļas, 6 pielikumi. Darbs sastāv no divām daļām: 1. 4 – 5 gadīgo bērnu stāstītprasmes attīstība. 2. Vidējās pirmskolas vecuma bērnu stāstītprasmes izpēte. Pētījuma mērķis: Teorētiski un praktiski izpētīt, kā, strādājot ar dabas materiāliem, var palīdzēt sekmēt bērna runas attīstību. Pētījuma metodes: pedagoģiskās, psiholoģiskās un metodiskās literatūras analīze; novērošana; aptauja pētījuma datu matemātiskā analīze; Darba autore pētījumā pārbaudīja, ka stāstītp…
4-5 gadīgu bērnu rakstītprasmes attīstības sekmēšana zīmēšanā
2019
Kvalifikācijas darba nosaukums: 4-5 gadīgu bērnu rakstītprasmes attīstības sekmēšana zīmēšanā Kvalifikācijas darba mērķis: teorētiski un praktiski izpētīt kā ar zīmēšanas procesu var sekmēt rakstītprasmi Teorētiskajā daļā analizēti jautājumi par rakstītprasmes veidošanas procesu vidējā pirmsskolas vecumposmā un zīmēšanas nozīmi rakstītprasmes sekmēšanā. Pētītas un analizētas 4-5 gadīgu bērnu attīstības īpatnības. Teorētiskā daļa balstās uz V. Hibneres, T. Komarovas, G. Andersones, Ā. Ptičkinas, D. Dzintares, A Šponas, G. Svences, A. Vorobjova, Z. Lubānietes atziņām. Empīriskajā daļā tika veikts pētījums par zīmēšanas ietekmi uz bērna rakstītprasmes attīstību 4-5 gadu vecumā. Zīmēšanas nodar…
4 - 5 gadīgu bērnu pamatkustību apguves sekmēšana kustību rotaļās
2017
Iveta Prince, Dr. paed. A.Randoha, pētnieciskais darbs: „4-5 gadīgu bērnu pamatkustību apguves sekmēšana kustību rotaļās.” Šī tēma aktualizējās strādājot pirmsskolas izglītības iestādē, ikdienā vērojot bērnus, nācās secināt, ka kustību rotaļas ir bērnu attīstības pamatā. Kvalifikācijas darbā ir 2 nodaļas un 7 apakšnodaļas. Pētījuma pirmajā, teorētiskajā daļā tiek aplūkots: •pamatkustību raksturojums; •4-5 gadīgu bērnu attīstības raksturojums; •rotaļa, kā galvenā mācību metode pirmsskolā; •kustību rotaļa –mešanas prasmju attīstītāja. Otrajā, praktiskajā daļā, pētītas kustību rotaļu izmantošanas iespējas, 4-5 gadus veciem bērniem, mešanas pamatkustību attīstīšanai. Organizēta praktiskā pētīju…
5 – 7 gadus vecu bērnu jaunrades veicināšana tehnoloģiju mācību jomā pirmsskolā
2020
Kvalifikācijas darbs izstrādāts par tēmu “5 – 7 gadus vecu bērnu jaunrades veicināšana tehnoloģiju mācību jomā pirmsskolā”. Kvalifikācijas darba mērķis ir teorētiski noskaidrot un praktiski pārbaudīt, kā tehnoloģiju mācību jomas nodarbībās pirmsskolā veicināma 5 – 7 gadus vecu bērnu jaunrade. Pētījuma teorētiskajā daļā tika analizēta literatūra par tēmām jaunrade un tās veicināšana, 5 – 7 gadus vecu bērnu raksturojums un tehnoloģiju mācību jomas mācību saturs un pedagoģiskā darbības principi pirmsskolā. Pētījuma empīriskajā daļā tika veikta pedagoģiskā novērošana, lai izveidotu bērnu īsu raksturojumu un tiktu izvērtēts bērnu jaunrades līmenis pēc trīs izvirzītajiem kritērijiem un to rādītāj…
5-6 gadu vecu bērnu attālinātās mācīšanās iespējas pirmsskolā
2021
Kvalifikācijas darbam tika izvēlēta tēma “5 – 6 gadu vecu bērnu attālinātās mācīšanās iespējas pirmsskolā”. Darba autore: Laima Sturmoviča Darbā analizēta pedagoģiskā un psiholoģiskā literatūra par 5 – 6 gadu vecu bērnu attīstības un mācīšanās īpatnībām, kā arī apkopota teorētiskā informācija par bērnu attālinātās mācīšanās iespējām pirmsskolā. Veikts empīriskais pētījums, lai apkopotu rezultātus par šobrīd notiekošā attālinātā mācību procesa norisi pirmsskolā. No apkopotās informācijas veikti secinājumi kā uzlabot attālināto mācību norisi pirmsskolā. Darbs sastāv no 45 lapaspusēm lappusēm, kurās ir 3 teorētiskās nodaļas, 1 praktiskā nodaļa, 2 attēli, 2 tabulas un 1 pielikums. Darbā izmanto…
5 – 6 gadīgu bērnu saskarsmes prasmju sekmēšana kustību rotaļās
2021
Autore Līga Priede izvēlējās rakstīt kvalifikācijas darbu par 5-6 gadīgu bērnu saskarsmes prasmju sekmēšanu kustību rotaļās. Temats ir aktuāls, jo ar saskarsmi bērns sastopas no pirmās piedzimšanas dienas, kas iesākumā attīstās ģimenē, tad pirmsskolā un visā tālākajā dzīvē, to veiksmīgi var veicināt ar kustību rotaļu pielietošanu. Saskarsmei ir ļoti svarīga loma veiksmīgai cilvēka attīstībai. Pētījuma mērķis-teorētiski izzināt un praktiski pētīt vecākā pirmsskolas vecuma bērnu saskarsmes prasmju sekmēšanu, kustību rotaļās. Kvalifikācijas darbs sastāv no ievada, teorētiskās un praktiskās daļas. Teorētiskās daļas galvenās tēmas tiek aplūkotas saskarsmes definējums dažādu autoru apgalvojumos, …
Bērnu pašapziņas veicināšana kustību rotaļās vecākajā pirmsskolas vecumā
2021
Pirmajā nodaļā, analizējot teorētisko literatūru, ir sniegts pašapziņas raksturojums, uzsverot pašapziņas veidošanās un kustību attīstības likumsakarības un ģimenes lomu pašapziņas attīstīšanā. Otrajā nodaļā ir aprakstītā veiktā pedagoģiskā izmēģinājumdarbība, kuras ietvaros kustību rotaļas tika organizētas balstoties uz tādiem pašapziņu veicinošiem principiem kā iespējām būt aktīviem, pozitīvu atmosfēru, savstarpēju sadarbību un individuālo izaugsmi. Tika secināts, ka rotaļas pozitīvi ietekmē bērnus ar vidēju un augstu pašapziņu, savukārt bērniem ar zemu sākotnējās pašapziņas līmeni pozitīva ietekme varētu tikt novērota ilgākā laika periodā un vienlaicīgi risinot citas bērna problēmas. Kva…
Brīvdabas pedagoģija Latvijā
2017
Darba autore: Elīna Umbleja. Darba vadītāja: Anita Ieriķe Darba tēma: Brīvdabas pedagoģija Latvijā Darba mērķis: pētīt saudzīgu attieksmi pret dabu veidošanās iespējas brīvdabas pedagoģijas pieejā. Pētījuma hipotēze: saudzīga attieksme pret dabu bērniem veidojās, tad, ja tiek dota iespēja pašiem darboties, pētīt, izzināt brīvā dabā. Brīvdabas pedagoģisko pieeju visspilgtāk raksturo mūsdienām netradicionāla mācību vide – brīvdabas teritorija, bez skolas ēkas un tās ierastās vides. Brīva daba nav tikai apzīmējums mācību videi, bet gan alternatīvai pieejai pedagoģijā, kurā būtiska loma ir gan atbilstoši kvalificētam pedagogam, gan izmantotajām metodēm, gan noteiktām sadarbības formām ar bērnu …