Search results for "socializācija"
showing 10 items of 116 documents
Minoritāšu tiesību aizsardzība: Romu tautības tiesību ģenēze un evolūcija Latvijas Republikā
2018
Romi ir diskriminētākā minoritāte Latvijā, viņu tiesiskais stāvoklis ir aktuāla problēma arī mūsdienās. Darba mērķis ir analizēt minoritāšu tiesību aizsardzību Latvijas Republikā, padziļināti pētot romu tautības cilvēku tiesības. Darbā secināts, ka Latvijas tiesību sistēma paredz minoritāšu tiesību aizsardzību, bet, romu zemās izglītības dēļ, tiesību normas nesasniedz tiesību subjektu, tāpēc netiek pilnvērtīgi sasniegts mērķis – aizsargāt minoritātes. Latvijas Republikas demokrātiskajā režīmā valsts rūpējās par minoritāšu tiesisko aizsardzību, bet autoritārajā režīmā visa valsts uzmanība tika vērsta tikai uz latviešu nāciju. Minoritāšu (t.sk. romu) tiesības tika atjaunotas, sagrūstot autori…
Divu līdz trīs gadīgu bērnu adaptācijas veicināšanas iespējas pirmsskolas izglītības iestādē
2018
Bakalaura darba tēma: Divu līdz trīsgadīgu bērnu adaptācijas veicināšanas iespējas pirmsskolas izglītības iestādē. Darba autors: Natālija Kordule Darba vadītājs: Mag. Philol. Mārīte Poiša Mērķis: Teorētiski un pētnieciski pamatot adaptācijas sekmēšanas iespējas divgadīgiem un trīsgadīgiem bērniem. Darba uzdevumi: 1. Analizēt teorētiskās atziľas par adaptāciju. 2. Noskaidrot divu līdz trīsgadīgu bērnu vecumposma attīstības likumsakarības saistībā ar pētāmo problēmu. 3. Izzināt adaptāciju veicinošos faktorus. 4. Pētīt divu līdz trīsgadīgu bērnu adaptācijas procesu pirmsskolas izglītības iestādē. Darba teorētiskā daļa tika balstīta uz šīs jomas pētnieku, kā, piemēram, A.Vecgrāves, V.Golubinas,…
Vidējā pirmsskolas bērnu socializācija kustību rotaļā
2022
Bakalaura darba autors: Līga Damlice Bakalaura darba temats: Vidējā pirmsskolas bērnu sociālo prasmju veicināšana kustību rotaļās. Mērķis: Veikt teorētiski analītisku izpēti un praktisku pamatojumu kustību rotaļas nozīmei 4 -5 gadīgu bērnu sociālo prasmju sekmēšanā. Darba pirmajā daļā tiek analizēta literatūra par vidējā pirmsskolas vecuma bērnu sociālo prasmju attīstību pirmsskolā. Tiek iepazīstināts ar socializācijas un sociālo prasmju jēdzienu, būtību un ietekmējošiem aspektiem. Šajā nodaļā tiek aprakstīti rotaļu raksturojumi un kustību rotaļas ietekme bērnu sociālo prasmju sekmēšanā. Otrajā nodaļā tiek veikt empīriskais pētījums, kā ar kustību rotaļas palīdzību tiek sekmētas bērnu sociā…
Sadarbības prasmju sekmēšanas iespējas brīvā dabā 5-6 gadīgiem bērniem
2020
Bakalaura darba tēma: Sadarbības prasmju sekmēšanas iespējas brīvā dabā 5 - 6 gadīgiem bērniem. Darba autore: Inga Kalniņa. Darba mērķis: atklāt un pamatot 5 - 6 gadīgu bērnu sadarbības sekmēšanas iespējas brīvā dabā. Bakalaura darbs sastāv no 3 daļām. Teorētiskajā pētījumā analizēta sadarbības būtība un tās vispārīgs raksturojums pedagoģijas, psiholoģijas un fizioloģijas autoru darbos. Analizēti sadarbības prasmju sekmējošie faktori, saistībā ar pētāmo problēmu, ievērojot 5 – 6 gadus vecu bērnu psihofizioloģiskās attīstības likumsakarības. Atslēgas vārdi: sadarbība, saskarsme, socializācija, sarunāšanās, saprašanās, klausīšanās, prasmes, aktīva darbība, āra vide. Empīriskajā pētījumā, pama…
4 – 5 gadus vecu bērnu sociālo prasmju sekmēšana kustību rotaļās
2021
Bakalaura darba autors: Agita Radziņa Bakalaura darba temats: „4 – 5 gadus vecu bērnu sociālo prasmju sekmēšana kustību rotaļās”. Mērķis: Teorētiski un praktiski noskaidrot kustību rotaļas izmantošanas nosacījumus 4 – 5 gadīgu bērnu sociālo prasmju attīstības veicināšanā. Darba pirmajā nodaļā tiek iepazīstināts ar socializācijas jēdzienu un tā būtību. Tiek vērsta uzmanība uz 4 – 5 gadus vecu bērnu personības attīstību pētot vecumposma likumsakarības un faktorus, kas to ietekmē. Šajā nodaļā tiek aprakstīta bērna sociālo prasmju pilnveidošana un attīstīšana veidojot redzējumu par apkārtēju pasauli. Otrajā nodaļā tika veikts empīriskais pētījums, kā ar kustību rotaļu palīdzību var veicināt 4 –…
Sociālo prasmju veidošanās iespējas 5 - 7 gadus veciem bērniem rotaļdarbībā
2020
Bakalaura darba nosaukums: „Sociālo prasmju veidošanās iespējas 5 ‒ 7 gadus veciem bērniem rotaļdarbībā”. Darba autore: Anna Kozlova Bakalaura darba mērķis ir analizēt un pētīt pedagoģiskos paņēmienus, kā sekmēt sociālo prasmju attīstību 5 ‒ 7 gadus veciem bērniem rotaļdarbībā. Pētījuma problēma un iegūtie dati: Cilvēks ir sociāla būtne, kura socializācijas process norit visa mūža garumā, taču visintensīvāk sociālās prasmes var apgūt tieši pirmsskolas vecumā. Sociālo prasmju trūkums būtiski samazina dzīves kvalitāti. jo sociālās prasmes ietver savstarpējas sadarbības, saskarsmes, komunikācijas, pašorganizācijas prasmes, emociju regulēšanas prasmes, kultūras un higiēnas prasmes. Ja bērns pir…
Vidējā pirmsskolas vecuma bērnu labestīgu savstarpējo attiecību veicināšana lomu rotaļās
2019
Bakalaura darba autore – Inese Mozaļevska. Bakalaura darba temats – „Vidējā pirmsskolas vecuma bērnu labestīgu savstarpējo attiecību veicināšana lomu rotaļās”. Darba mērķis ir teorētiski un praktiski vērtēt labestīgu savstarpējo attiecību sekmēšanas iespējas rotaļās vidējā pirmsskolas vecuma bērniem. Teorētiskajā daļā autore apskata literatūru no viedokļa, kā ar lomu rotaļu palīdzību vidējā pirmsskolas vecuma bērniem tiek attīstītas saskarsmes prasmes un veicinātas labestīgas savstarpējās attiecības. Tiek analizēta saskarsmes būtība; vidējā pirmsskolas vecuma bērnu attīstības raksturīgās iezīmes; sniegta rotaļu analīze problēmas kontekstā, proti, rotaļu būtība, to veidi un funkcijas, bērnu …
Vecākā pirmsskolas vecuma bērnu sociālo prasmju sekmēšana rotaļās un spēlēs
2017
Darba autors: Aļona Vasiļjeva. Darba tēma: vecākā pirmsskolas vecumā bērnu sociālo prasmju sekmēšana rotaļās un spēlēs. Studiju programma: pirmsskolas un sākumskolas skolotājs. Darba zinātniskais vadītājs: Docente, Dr. paed. Inga Stangaine. Bakalaura darbā pētījuma objekts: rotaļa pedagoģiskajā procesā. Bakalaura darbā pētījuma priekšmets: vecākā pirmsskolas vecuma bērnu sociālo prasmju pilnveide. Darba mērķis: izpētīt vecākā pirmsskolas vecuma bērnu sociālo prasmju veicināšanas iespējas rotaļās un spēlēs. Pētījumā izvirzīta hipotēze: mērķtiecīga un sistemātiska rotaļu organizēšana un vadīšana, atbalstot bērnu patstāvīgo darbību, sekmē bērnu sociālo prasmju attīstību ir apstiprināta. No tā …
Bāriņtiesu darbība bērna vislabāko interešu uzaugt ģimenē īstenošanā
2022
Autore savam bakalaura darbam izvēlējās tēmu “Bāriņtiesu darbība bērna vislabāko interešu uzaugt ģimenē īstenošanā”. Darba pētījuma objekts ir Latvijas Republikas bāriņtiesa un tās rīcība bērna labāko interešu uzaugt ģimenē īstenošanā. Darbā galvenā uzmanība tiek vērsta bāriņtiesu darbībai, kas primāri veidota, lai aizsargātu bērna vislabākās intereses un tiesības. Autore uzskata, ka bērnu labāko interešu aizsardzība ir vissvarīgākais valsts, sabiedrības un pat indivīda uzdevums. Bērnam nav savas autonomijas un iespējas uz neatkarīgu lēmumu pieņemšanu, tādēļ vienmēr bija un būs nepieciešama aprūpes vajadzība no valsts, vecāku un sabiedrības puses. Bērns ir neaizsargāta būtne, tomēr, pateico…
Valsts loma personas socializācijā izglītības regulējuma kontekstā
2020
Socializācija ir process, kas noris visu cilvēka dzīves laiku, taču vissvarīgākais posms socializācijā ir sākot no agrīnas bērnības līdz pusaudžu vecumam, proti, laiks, ko bērns pavada izglītības iestādēs. Mūsdienās, samazinoties ģimenes bērna socializācijā, kā arī pieaugot tiešsaistes komunikācijai, palielinās izglītības iestādes kā socializācijas aģenta loma indivīda veiksmīgai sagatavošanai dzīvei konkrētā sabiedrībā. Līdz ar to pieaug arī valsts loma personas socializācijā, pieņemot tādu normatīvo regulējumu izglītības jomā, caur kuru veidotu un attīstītu harmonisku personību, kas jūtas piederīga valstij un spēj dzīvot konkrētā sabiedrībā. Maģistra darba mērķis ir izpētīt Latvijas Repub…