Search results for "tehnoloģijas."
showing 10 items of 247 documents
Digitālo prasmju apguves ieviešana pirmsskolas izglītībā
2019
Maģistra darba pētījuma mērķis ir izpētīt digitālo prasmju apguves ieviešanas nepieciešamību un iespējas pirmsskolas izglītībā. Maģistra darba aktualitāti nosaka jaunais mācību saturs, kurā, kā viena no prasmēm, kas jāapgūst pirmsskolas vecuma bērniem, ir digitālās prasmes. Līdz ar to maģistra darba „Digitālo prasmju apguves ieviešana pirmsskolas izglītībā” ietvaros tika izpētīts, kā, izmantojot mūsdienu informācijas un komunikācijas tehnoloģijas un digitālos mācību līdzekļus, mācību procesā pirmskolā tiek attīstītas un pilnveidotas pirmsskolēnu digitālās prasmes. Pētījumā laikā tika noskaidrots pirmskolu izglītības iestāžu vadītāju viedoklis par to, vai pirmsskolas vecuma bērniem jāattīsta…
Video analīzes pielietošana futbola treniņu procesā 6-8 gadus veciem bērniem
2022
Kvalifikācijas darbs: “Video analīzes pielietošana futbola treniņu procesā 6-8 gadus veciem bērniem”. Darba autors: Ingus Salinieks Darba vadītājs: Kaspars Kiris Kvalifikācijas darba mērķis ir izpētīt video analīzes pielietošanas iespējas un ieguvumus futbola treniņos 6 līdz 8 gadus veciem bērniem. Darbs sastāv no divām nodaļām un sešām apakšnodaļām. Pirmajā nodaļā autors veica literatūras izpēti, analizējot kā informācijas un komunikācijas tehnoloģijas mainījušas bērnu pasaules un mācību procesu, kādi ir nozīmīgākie faktori plānojot futbola treniņus 6 līdz 8 gadus veciem bērniem un kādu pienesumu var dot video analīzes pielietošana šajos treniņos. Otrā nodaļa ir veltīta empīriskajam pētīju…
Informācijas un komunikācijas tehnoloģiju izmantošana 5-6 gadus vecu bērnu iepazīstināšanā ar apkārtni un sabiedriskās dzīves norisēm
2017
Kvalifikācijas darba nosaukums: „Informācijas un komunikācijas tehnoloģiju izmantošana 5-6 gadus vecu bērnu iepazīstināšanā ar apkārtni un sabiedriskās dzīves norisēm” Pētījuma autors: Terēza Švāne Darba vadītājs: Dr. paed., doc. Sanita Baranova Kvalifikācijas darba saturs: 5 tabulas, 2 attēli, analizēti 24 literatūras avoti. Kvalifikācijas darba apjoms kopā ar 4 pielikumiem ir 59 lpp. Pētījuma mērķis: pētīt informācijas un komunikācijas tehnoloģiju izmantošanas iespējas 5-6 gadus vecu bērnu iepazīstināšanā ar apkārtni un sabiedriskās dzīves norisēm. Teorētiskajā daļā pirmajā apakšnodaļā analizēta iepazīstināšanas ar apkārtni un sabiedriskās dzīves norisēm būtība, raksturota 5-6 gadu vecu b…
Informācijas un komunikāciju tehnoloģijas skaitļu apguves veicināšanā skolēniem matemātikas mācībā 1.klasē
2020
Bakalaura darba temats: “Informācijas un komunikāciju tehnoloģijas skaitļu apguves veicināšanā skolēniem matemātikas mācībā 1.klasē” Bakalaura darba autors: Sanita Laiviņa Zinātniskā darba vadītājs: asoc. prof., Dr. paed. Ineta Helmane Mērķis: Pētīt skaitļu apguves veicināšanu darbā ar informācijas komunikāciju tehnoloģijām un apkopot ieteikumus informācijas komunikāciju tehnoloģiju izmantošanas iespējām skaitļu apguves veicināšanai matemātikas apguvē sākumskolā. Hipotēze: Skolēnu 1.desmita un 2.desmita skaitļu apguve tiks veicināta, ja matemātikas mācību saturs 1.klasē skaitļu apguvē tiks papildināts ar informācijas un komunikāciju tehnoloģiju sniegtajām iespējām. Darba pirmajā nodaļā darb…
Skolotāju profesionālā komoetence informācijas un komunikāciju tehnoloģiju integrēšanā mācību procesā 1.-2.klasē
2019
Šī darba nosaukums ir „Skolotāju profesionālā kompetence IKT integrēšanā mācību procesā 1.-2.klasē”, un tā mērķis ir teorētiski izzināt un praktiski pētīt skolotāju profesionālo kompetenci digitālās kompetences sekmēšanai skolēnos. Lai pētījuma mērķi sasniegtu tika izvirzīti šādi uzdevumi: 1.Izpētīt un izanalizēt literatūru par informācijas un komunikāciju tehnoloģijām. 2.Pētīt literatūru par integrētām mācībām digitālās kompetences pilnveidei 3.Novērot un analizēt mācību stundas, kurās tiek integrētas informācijas un komunikāciju tehnoloģijas 1.-2.klasē 4.Izzināt skolotāju gatavību izmantot IKT digitālo prasmju veicināšanai 1.-2.klasē 5.Veikt daļēju izmēģinājuma darbību, integrējot IKT 6.A…
Fonemātiskās uztveres pilnveide 6 gadīgiem bērniem, izmantojot informācijas un komunikāciju tehnoloģijas
2018
Diplomdarba nosaukums: “Fonemātiskās uztveres pilnveide 6 gadīgiem bērniem, izmantojot informācijas un komunikāciju tehnoloģijas”. Darba autore: Agne Berga. Darba zinātniskā vadītāja: Mg. paed. Egija Laganovska. Darba saturs: 57 lpp., 14 attēli, 5 tabulas, 16 pielikumi. Pētījuma mērķis: izzināt un pārbaudīt fonemātiskās uztveres pilnveides iespējas 6 gadīgiem bērniem, izmantojot informācijas un komunikāciju tehnoloģijas. Pētījuma hipotēze: 6 gadīgu bērnu fonemātiskās uztveres traucējumu koriģējoši attīstošā darbība ir sekmīgāka, ja: •tiek ievērotas bērna vecumposmam un runas attīstības individuālās īpatnības, •koriģējoši attīstošā darbā tiek izmantotas informācijas un komunikāciju tehnoloģi…
Informācijas un komunikāciju tehnoloģiju izmantošana matemātisko prasmju veicināšanai 4 gadus veciem bērniem
2022
Bakalaura darba “Informācijas un komunikāciju tehnoloģiju izmantošana matemātisko prasmju veicināšanai 4 gadus veciem bērniem” mērķis ir pētīt un praktiski pārbaudīt informācijas un komunikāciju tehnoloģiju izmantošanas iespējas matemātisko prasmju veicināšanai 4 gadus veciem bērniem. Darba autors: Dace Ozoliņa Darba apjomu veido 93 lapaspuses, 21 attēls, 10 tabulas, 15 pielikumi. Darbā izmantoti 47 zinātniskās literatūras avoti. Izvirzītais pētījuma jautājums ir – kā, izmantojot informācijas un komunikāciju tehnoloģijas, iespējams veicināt 4 gadus vecu bērnu matemātisko prasmju apguvi? Pētījuma teorētiskajā daļa darba autore analizē teorētisko literatūru par matemātisko prasmju attīstību, …
Informācijas un komunikācijas tehnoloģiju izmantošana skaņu izrunas korekcijā pirmsskolas izglītības 3. posmā
2021
Darba saturs: darbs sastāv no teorētiskās un praktiskās daļas. Teorētiskajā daļā tiek apskatīta valodas attīstība ontoģenēzē, runa neirofizioloģija, skaņu izrunas traucējumi un korekcija, kā arī informācijas un komunikāciju tehnoloģiju izmantošanas iespējas izglītībā un skaņu izrunas korekcijā. Praktiskajā daļā tiek sniegts empīriskā pētījuma apraksts, izmantotās metodes apraksts un tiek noskaidrota logopēdu attieksme pret informācijas un kumunikācijas tehnoloģijām logopēdijā. Darba apjoms: 71 lpp., 16 attēli, 2 tabulas, 102 literatūras avoti, 1 pielikums. Pētījuma mērķis: izstrādāt teorijā skaņu izrunas traucējumu korekcijas iespējas izmantojot informāciju un komunikāciju tehnoloģijas. Pēt…
Informācijas un komunikāciju tehnoloģiju izmantošana studiju procesā
2018
Bakalaura darbā “Informācijas un komunikāciju tehnoloģiju izmantošana studiju procesā” tika veikts pētījums par to, kā studenti savā studiju procesā izmanto kādu no informācijas un komunikāciju tehnoloģijām. Bakalaura darba mērķis bija izpētīt, kādas informācijas un komunikāciju tehnoloģijas dažādu augstskolu studenti izvēlas izmantot studiju procesā, kā arī pēc kādiem faktoriem tiek izvēlēts, kura no tehnoloģijām ir labāks palīgs studijās. Lai sasniegtu izvirzīto mērķi, pētījumā tika izmantotas divas pētniecības metodes – dienasgrāmata un anketa. Ar dienasgrāmatas palīdzību tika noskaidroti precīzi dati par to, kādas informācijas un komunikāju tehnoloģijas tiek izmantotas ikdienā, studiju …
Informācijas tehnoloģiju izmantošanas iespējas 5. un 6. klases skolēnu lasīšanas prasmju pilnveidei
2020
Darba autore: Elīna Petroženko Diplomdarba temats: “Informācijas tehnoloģiju izmantošana 6. klases skolēnu lasīšanas prasmju pilnveidei krievu valodā”. Pētījuma mērķis: teorētiski pamatot un praktiski pārbaudīt informācijas tehnoloģiju izmantošanas iespējas pusaudžu lasītprasmes veicināšanai krievu valodas stundās. Pētījuma jautājumi: Kurus lasītprasmes kritērijus ietekmē informācijas tehnoloģiju izmantošana krievu valodas stundās? Kā informācijas tehnoloģiju izmantošana mācību procesā ietekmē skolēnu lasītprasmi krievu valodā? Darbs sastāv no ievada, 2 nodaļām ar apakšnodaļām, secinājumiem, izmantotās literatūras saraksta, pielikumiem. Darba teorētiskajā daļā ir analizētas teorētiskās atzi…