Search results for "vecuma"
showing 10 items of 335 documents
Bērnu agresīvas uzvedības novēršanas iespējas vecākajā pirmsskolas vecumā
2020
Latvijā un visā pasaulē strauji pieaug bērnu skaits ar agresīvu uzvedību, šo bērnu vecums strauji kļūst jaunāks. Pirmsskolā nereti novērojama pedagogu bezspēcība un neziņa, kā mazināt agresīvu bērna uzvedību. Pētījuma mērķis ir izzināt bērnu agresīvas uzvedības novēršanas iespējas vecākajā pirmsskolas vecumā. Darba autore – Laura Šusta izvirza šādu pētījuma jautājumu: ar kādiem pedagoģiskajiem paņēmieniem vissekmīgāk iespējams mazināt bērnu agresīvu uzvedību pirmsskolā? Kvalifikācijas darbu veido divas daļas – teorētiskā un empīriskā. Teorētiskajā daļā analizēta pedagoģiskā un psiholoģiskā literatūra par pētāmo problēmu. Tiek pētīta agresijas būtība, izzināti agresijas cēloņi, veicinošie fa…
Lasīšanas traucējumu agrīnas diagnostikas un novēršanas iespējas pirmsskolas vecuma bērniem
2016
Darba nosaukums ir “Lasīšanas traucējumu agrīnas diagnostikas un novēršanas iespējas pirmsskolas vecuma bērniem”. Darba autore Ilze Dzerkale, zinātniskais vadītājs Dr. paed., prof. Sarmīte Tūbele. Darbā tika apkopots teorētiskais materiāls par pirmsskolas vecuma bērnu attīstību, lasīšanas traucējumu agrīnas diagnosticēšanas, riska grupas noteikšanu un koriģējoši attīstošās darbības nozīmību. Darba mērķis ir pētīt dažādas 5 līdz 6 gadus vecu bērnu prasmes un iemaņas, kas cieši saistītas ar lasītprasmes attīstību, lai iespējami agri diagnosticētu lasīšanas traucējumu risku, un iespēju, koriģējot šīs prasmes, samazināt lasīšanas traucējumu iespējamo aktualizēšanos sākumskolas periodā. Pētījma …
Jaunākā vecuma bērnu adaptācija pirmsskolas izglītības iestādē
2020
Darba autore: Svetlana Novikova Darba zinātniskā vadītāja: Mg.psych., Mg.paed. Ilze Kricka Darba nosaukums: „Jaunākā vecuma bērnu adaptācija pirmsskolas izglītības iestādē” Darba mērķis: teorētiski analizēt un praktiski pārbaudīt psiholoģisko un pedagoģisko nosacījumu efektivitāti jaunākā vecuma bērnu adaptācijas periodā pirmsskolā. Pētījuma hipotēze: bērnu sociālā adaptācija noritēs sekmīgāk, ja komplektējot grupas, tiks regulēts bērnu skaits grupās; tiks veidota sadarbība ar ģimeni; vecāki būs ieinteresēti adaptācijas procesā un atbalstīs savu bērnu. Pētījuma metodes: pedagoģiskās un psiholoģiskās literatūras analīze; pedagogu un vecāku anketēšana; sarunas ar vecākiem; bērnu uzvedī…
Apzinātības saistība ar perfekcionismu pirmsskolas vecuma bērnu mātēm
2019
Šī pētījuma mērķis bija atklāt vai pastāv sakarība starp apzinātību un perfekcionismu pirmsskolas vecuma bērnu mātēm. Kopumā pētījumā piedalījas 155 respondenti : pirmsskolas vecuma bērnu mātes vecumā no 21- 49 gadiem (M=34,62, SD= 5,49). Pētījumā tika izmantotas Apzinātības piecu aspektu aptauja un Frosta multidimensionālā perfekcionisma aptauja. Pētījuma uzdevums bija apkopot un analizēt jaunākos pētījumus no datu bāzēm, iepazīties ar zinātnisko literatūru, apkopot un analizēt pētījumā iegūtos rezultātus, kas tika darīts Microsoft Exel programmā un analizēts ar SPSS, 24 Version programmu. Pētījuma rezultāti uzrāda statistiski nozīmīgu, negatīvu, vērā ņemamu korelāciju (sakarību) starp apz…
Pirmsskolas vecuma bērnu māšu apzinātības saistība ar bērnu temperamentu un uzvedības problēmām
2021
Pētījuma mērķis bija atklāt, kādas saistības pastāv starp pirmsskolas vecuma bērnu māšu apzinātību, bērnu temperamentu un uzvedības problēmām, kā arī, cik lielā mērā mātes apzinātības līmenis un bērna temperamenta dimensijas izskaidro bērna internalizētās un eksternalizētās uzvedības problēmas. Pētījumā piedalījās 137 pirmsskolas vecuma bērnu mātes, kuras šobrīd audzina vienu vai vairākus bērnus vecumā no 5 līdz 6 gadiem (51,1% zēni; 48,9% meitenes). Pētījumā tika izmantotas Bērnu temperamenta aptauja (ļoti īsā forma), (Very Short Form of the Children’s Behavior Questionnaire), Pirmsskolas vecuma bērnu uzvedības novērtējuma anketas (1,5-5 gadi) vecāku forma (Child Behavior Checklist 1 ½ - 5…
The Use of Articulation Exercises for Pre-school Children with Sound Pronunciation Disorders
2017
Diplomdarba autore: Zane Krūzmane Diplomdarba temats: Artikulācijas vingrinājumu izmantošana pirmsskolas vecuma bērniem ar skaņu izrunas traucējumiem Diplomdarba mērķis : Teorētiski un praktiski izzināt artikulācijas aparāta vingrinājumu iespējas bērnu skaņu izrunas traucējumu korekcijā. Teorētiski tiek apskatīti artikulācijas vingrinājumu daudzveidība un būtība. Teorētiski tiek izzinātabērna runas attīstība un runas traucējumu klasifikācija. Tiek analizēti bērnu runas attīstības traucējumi. Kā arī tiek raksturota vecākā pirmsskolas vecuma bērna pedagoģiski psiholoģiskās problēmas. Praktiski tiek veikta bērna attīstības un runas izpēte,analīze. Raksturota bērnu inviduālās darbības izpausmes…
Saistītās runas sekmēšana vecākā pirmsskolas vecuma bērniem ar valodas sistēmas nepietiekamu attīstību
2018
Saistītās runas sekmēšana vecākā pirmsskolas vecuma bērniem ar valodas sistēmas nepietiekamu attīstību Darba autore: Aļina Gorbačova Darba vadītāja: lektore, Mg.paed. Irēna Miltiņa Darba apjoms: 100 lpp., 13 tabulas, 4 attēli, 18 pielikumi, izmantoti 73 literatūras avoti. Pētījuma mērķis: teorētiski izzināt un praksē pārbaudīt saistītās runas pilnveides iespējas bērniem ar valodas sistēmas nepietiekamu attīstību, izmantojot korekcijā dažādus darba paņēmienus. Pētījuma hipotēze: saistītā runa bērniem ar valodas sistēmas nepietiekamu attīstību tiks veiksmīgi sekmēta, ja logopēds: •vispusīgi izzinās bērnu ar valodas sistēmas nepietiekamu attīstību runas/valodas attīstības īpatnības; •ievēros b…
Pirmsskolas vecuma bērnu temperamenta, uzvedības problēmu un mātes izmantoto audzināšanas paradumu savstarpējās saistības
2015
Pētījuma mērķis bija noskaidrot kādas saistības pastāv starp pirmsskolas vecuma bērnu temperamentu, uzvedības problēmām un mātes izmantotajiem audzināšanas paradumiem. Pētījumā piedalījās 55 mātes, kurām ir bērns, vecumā no 3-6 gadiem (54,54% meitenes; 45,46% zēni). Pētījumā tika izmantota Bērna uzvedības novērtēšanas aptauja vecākiem (CBCL/ 1 ½ - 5), Bērna temperamenta aptauja (ļoti īsā forma) (CBQ-VSF) un Alabamas audzināšanas aptauja pirmsskolas vecuma bērniem (APQ-PR). Pētījumā tika iegūtas vairākas statistiski nozīmīgas sakarības. Statistiski nozīmīgas saistības savā starpā uzrādīja bērna uzvedības problēmas gan ar mātes izmantotajiem audzināšanas paradumiem, gan bērna temperamentu. Kā…
Izziņas intereses attīstības iespējas brīvdabas pedagoģijā vecākā pirmsskolas vecumā
2021
Bakalaura darba temats: Izziņas intereses attīstības iespējas brīvdabas pedagoģijā vecākā pirmsskolas vecumā. Darba autore: Māra Krave. Darba mērķis: teorētiski izzināt brīvdabas pedagoģijas būtību un praktisku pielietojumu brīvdabas pedagoģijai bērnu attīstībā. Darbs sastāv no divām daļām. Teorētiskajā daļā tika analizēta pedagogu, zinātnieku literatūra par brīvdabas pedagoģiju, tās funkcijām un ietekmi uz bērnu attīstību. Raksturota brīvdabas pedagoģija un kā arī apskatīta brīvdabas pedagoģija metodoloģiskajā skatījumā un māksla brīvdabas pedagoģijā. Empīriskajā daļā darba autore veica pētījumu. Pētījumā autore veic praktisku darbu ar bērniem, veic bērnu attīstības analīzi, kā arī anketēj…
Bērnu vizuālās uztveres sekmēšana āra nodarbībās pirmsskolā 3-5 gadu vecumā
2021
Kvalifikācijas darba temats: Bērnu vizuālās uztveres sekmēšana āra nodarbībās pirmsskolā 3-5 gadu vecumā. Darbs izstrādāts ar mērķi teorētiski noskaidrot un empīriski pārbaudīt kā āra nodarbībās sekmējama 3-5 gadus vecu bērnu vizuālā uztvere. Darbs sastāv no trim nodaļām – divām teorētiskajām un empīriskās. Pirmajā nodaļā analizēta vizuālā uztvere un tās veidošanos ietekmējošie faktori 3-5 gadus veciem bērniem. Teorētiskā pamatojuma izstrādē izmantoti gan fundamentālie pētījumi psiholoģijā un pedagoģijā (S. Rubinšteins, Ļ. Vigotskis, Ž. Piažē u.c.), gan arī mūsdienu latviešu un ārvalstu pētījumi (J. Grava, Case-Smith & O’Brien, Jäkel & Singh u.c.). Otrajā nodaļā apkopots pārskats par āra no…