Search results for "vecuma"
showing 10 items of 335 documents
Vecākā pirmsskolas vecuma bērnu izziņas aktivitātes attīstīšanas iespējas brīvdabas pedagoģijā
2018
Darba autors: Lelde Liepiņa Darba nosaukums: Vecākā pirmsskolas vecuma bērnu izziņas aktivitātes attīstīšanas iespējas brīvdabas pedagoģijā Darba mērķis: pētīt bērnu izziņas aktivitātes attīstīšanas iespējas brīvdabas pedagoģijā vecākā pirmsskolas vecumā. Darba saturs: Pedagogu un psihologu teoriju analīze par bērna izziņas intereses attīstību, vecākā pirmsskolas vecuma bērnu likumsakarību analīze, pētījums par bērnu izziņas aktivitātes attīstīšanas iespējām brīvdabas pedagoģijā vecākā pirmsskolas vecumā. Pētījumu veikts no 2018.gada septembra līdz 2018.gada novembrim, Ventspils X pirmsskolas izglītības iestādē, vecākā pirmsskolas vecuma bērniem. Pētījuma laikā izvirzītā hipotēze apstiprinā…
Sajūtu attīstīšanas iespējas brīvdabas pedagoģijā agrās bērnības vecumposmā
2019
Darba autors: Lauma Apine Darba nosaukums: Sajūtu attīstīšanas iespējas brīvdabas pedagoģijā agrās bērnības vecumposmā. Kvalifikācijas darba mērķis: Izzināt sajūtu attīstīšanas iespējas brīvdabas pedagoģijā agrās bērnības vecumposmā. Kvalifikācijas darba saturu veido 3.nodaļas un 10.apakšnodaļas. Pirmajā nodaļā tiek atspoguļota brīvdabas pedagoģijas jēdziena analīze, izmantojot vairāku autoru teorētiskos skaidrojumus un atziņas. Teorētiskās literatūras analīze ļauj veikt secinājumu, ka brīvdabas pedagoģija kā mācību metode sekmē bērnu vispusīgu un harmonisku attīstību visās jomās. Āra mācīšanās rezultātā tiek pilnveidotas bērna individuālās un sociālās komunikācijas prasmes un iemaņas. Nost…
MIS-C (multisystem inflammatory syndrome in children) associated with Covid-19 characteristics in children in Latvia
2022
Ar COVID-19 saistīts multisistēmu iekaisuma sindroms (MIS-C) ir potenciāli dzīvību apdraudošs vēlīnā sākuma akūts iekaisuma sindroms, kas attīstās mazāk nekā 1% iedzīvotāju līdz 21 gadam. Pētījuma mērķis: Veikt ar COVID-19 saistīta daudzsistēmu iekaisuma sindroma (MIS-C) analīzi Latvijā pēc BKUS ārstēto pacientu datiem. Materiāli un metodes: Retrospektīvais pētījums, kas veikts balstoties uz BKUS informācijas sistēmā „Andromeda” pieejamām pacientu slimību vēsturēm. Rezultāti: Pētījumā piedalījās 35 bērni vecumā no 1 līdz 17 gadiem ar vidējo vecumu 8,94±4,352 gadi (95%CI=7,45-10,44), turklāt zēni ir par 1,18 gadiem vecāki (p=0,001). 88,57% (n=31) pirms MIS-C bijuši veseli, un tikai četriem b…
Radošuma veicināšana muzikālajās darbībās pirmsskolā 4-6 gadus veciem bērniem
2018
Kvalifikācijas darba autore ir Inga Rūdolfa. Kvalifikācijas darba temats -‘’Radošuma veicināšana muzikālajās darbībās pirmsskolā 4-6 gadus veciem bērniem’’. Mērķis - teorētiski analizēt un praktiski pārbaudīt, kā muzikālās darbības veicina 4-6 gadus vecu bērnu radošuma attīstību. Darba teorētiskajā daļā ir apkopota literatūra par radošuma un radošo spēju attīstības problēmām. Tika analizēta literatūra par pirmsskolas vecuma bērnu psihiskās attīstības īpatnības pētāmās problēmas kontekstā, raksturotas muzikālas darbības pirmsskolā. Muzikālās darbības analizētas saistībā ar radošumu veicināšanu bērniem pirmsskolā. Tāpat tika apkopota literatūra par 4-6 gadīgo bērnu radošuma attīstības veicinā…
Bērnu bailes un to mazināšanas un novēršanas iespējas vecākajā pirmsskolas vecumposmā pirmsskolā
2018
Darba autors: Andra Cabule. Darba temats: Bērnu bailes un to mazināšanas un novēršanas iespējas vecākajā pirmsskolas vecumposmā pirmsskolā. Bakalaura darba mērķis ir teorētiski un praktiski noskaidrot, kādas ir raksturīgākās bērnu bailes vecākā pirmsskolas vecumposmā un pedagoga iespējas tās mazināt vai novērst. 1.nodaļā: Teorētiskā daļa balstās uz zinātniskās literatūras analīzi, kurā tiek apkopotas pedagogu un psihologu teorētiskās atziņas, tiek sniegts baiļu, to veidu un cēloņu vispārējs raksturojums. Atspoguļotas vecākā pirmsskolas vecuma bērnu attīstības likumsakarības. Apkopoti pedagogu un psihologu ieteikumi, paņēmieni bērnu baiļu novēršanai, mazināšanai vecākajā pirmsskolas vecumpos…
Bērnu baiļu mazināšanas iespējas vecākajā pirmsskolas vecumposmā
2020
Darba autors: Santa Mauriņa. Darba temats: Bērnu baiļu mazināšanas iespējas vecākajā pirmsskolas vecumā. Bakalaura darba mērķis ir pētīt bērnu baiļu mazināšanas iespējas ar pedagoģiskajiem paņēmieniem vecākajā pirmsskolas vecumā. 1.nodaļā: Teorētiskā daļa balstās uz zinātniskās literatūras analīzi, kurā tiek apkopotas, zinātnieku, pedagogu un psihologu teorētiskās atziņas, citāti un pētījumu rezultāti, tie analizēti. Tiek sniegts baiļu un to cēloņu raksturojums, analizēti pētījumi par bērnu bailēm. Aprakstītas vecākā pirmsskolas vecuma bērnu attīstības likumsakarības, gan emocionālā, gan kognitīva attīstība un to saistība ar bērna bailēm. Apkopoti pedagogu un psihologu ieteikumi, paņēmieni …
Publisko bibliotēku bērnu nodaļu iekārtojums un krājuma organizēšana pirmsskolas un jaunākā skolas vecuma bērniem
2018
Bakalaura darba tēma ir ‘’Publisko bibliotēku bērnu nodaļu iekārtojums un krājuma organizēšana pirmsskolas un jaunākā skolas vecuma bērniem’’. Darba mērķis ir noskaidrot, kā ir iekārtotas Latvijas publisko bibliotēku bērnu nodaļas, un, vai to iekārtojums ir atbilstošs nodaļas apmeklētāju vecuma grupām. Darbā arī tiek aplūkots, vai bērnu nodaļās pieejamais krājums un citi bibliotēkas materiāli un resursi ir piemēroti un aktuāli šī vecuma bērniem. Pētījumā pielietotas divas datu vākšanas metodes – novērošana un intervija. Pētījumā izmantota Ē. Eriksona Psihosociālā attīstības teorija, kas skaidro katra cilvēku vecumposma vajadzības. Pētījuma rezultātos iegūta bērnu aktivitāte krājuma un citu …
Koriģējoši attīstošā darbība 1.-2. klases skolēniem mācīšanās grūtību mazināšanā vispārizglītojošā skolā
2020
Darba tēma: Koriģējoši attīstošā darbība 1.-2. klases skolēniem mācīšanās grūtību mazināšanā vispārizglītojošā skolā Darba autore: Inita Liepa Darba vadītāja: Mg.paed. Egija Laganovska Pētījuma jautājums: Kā koriģējoši attīstošā darbība ietekmē 1. – 2.klases skolēnu ar mācīšanās grūtībām zināšanu un prasmju līmeni Pētījuma priekšmets: Vispārizglītojošās skolas 1. – 2.klases skolēni ar mācīšanās grūtībām Pētījuma objekts: Mācīšanās grūtības 1. – 2.klasē Darba mērķis: Izpētīt 1.-2. klašu skolēnus ar mācīšanās grūtībām un veicināt viņu mācību pamatprasmju apguvi. Diplomdarbs sastāv no teorētiskās daļas un praktiskās daļas. Teorētiskajā daļā tika apskatīta vispārējās izglītības tendences. Īpaša…
Novērošanas spēju attīstīšana 4-5 gadus veciem bērniem pirmsskolas izglītības iestādē dabas zinātņu mācību jomā
2022
Darba autore: Liene Špakova Kvalifikācijas darba temats: Novērošanas spēju attīstīšana 4-5 gadus veciem bērniem pirmsskolas izglītības iestādē dabas zinātņu mācību jomā Pētījuma mērķis: Pētīt 4-5 gadus vecu bērnu novērošanas spējas dabas zinību mācību jomā. Pētījuma saturs: Kvalifikācijas darbs ietver divas daļas. Pirmajā daļā tika analizēta teorētiskā literatūra, pēc kuras iespējams secināt, ka novērošanas spējas ir cieši saistītas ar uzmanību un citiem bērna psihiskajiem procesiem, tādiem kā uztveri, atmiņu un domāšanu. Tika izstrādāti kritēriji un rādītāji novērošanas spējām. Otrajā daļā pētījuma ietvaros tika izstrādāts detalizēts dienā paredzēto mācību nodarbību plāns, veikts pētījumā …
Deguna rezistences izvērtēšana ar četru fāzu rinomanometriju vecuma grupā 16-19 gadi un iegūto datu saistība ar antropometriskajiem parametriem
2018
Četru fāzu rinomanometrija ir efektīva deguna ventilatorās funkcijas izmeklēšanas metode, kas ir ne tikai papildinoša metode deguna elpošanas saslimšanu diagnosticēšanā, bet arī sniedz daudz informācijas par deguna fizioloģiju. Iepriekš ir pētītas un izstrādātas normas vērtības pieaugušajiem. Bērniem vecumā līdz 15 gadiem ir izvirzītas hipotēzes deguna elpošanas atšķirībām un iespējamām normas vērtībām. Taču informācijas par deguna elpošanas īpašībām un to saistību ar antropometriskajiem parametriem 16 līdz 19 gadu vecuma grupā trūkst. Darba mērķis: • Izvērtēt deguna rezistenci ar četru fāzu rinomanometriju vecuma grupā 16 līdz 19 gadi un noteikt iegūto datu saistību ar antropometriskajiem …