Search results for "vecumposms"
showing 10 items of 162 documents
Pedagoģiskie paņēmieni sociālo prasmju pilnveidē agrās bērnības vecumā
2021
Darba autore: Sandra Muka-Pazare Darba zinātniskā vadītāja: profesore Dr.psych. Tija Zīriņa Kvalifikācijas darba tēma: Pedagoģiskie paņēmieni sociālo prasmju pilnveidē agrās bērnības vecumā. Kvalifikācijas darba mērķis: pētīt pedagoģiskos paņēmienus sociālo prasmju pilnveidē agrās bērnības vecumposmā. Kvalifikācijas darbs sastāv no divām daļām – teorētiskās un empīriskās daļas ar vairākiem apakšpunktiem. Teorētiskajā daļā apskatīta zinātniskā literatūra par sociālo prasmju jēdzienu pedagogu un psihologu teorijās, bērnu attīstības likumsakarībām agrās bērnības vecumposmā un pedagoģiskajiem paņēmieniem sociālo prasmju pilnveidē agrās bērnības vecumā. Teorētiskā daļa balstīta uz vairāku autoru…
Bērnu izpratnes veicināšana par veselīgu dzīvesveidu vidējā pirmsskolas vecumā
2021
Kusiņa G. Bērnu izpratnes veicināšana par veselīgu dzīvesveidu vidējā pirmsskolas vecumā . Kvalifikācijas darbs. Tukums: LU, 2021. – 46 lpp. Darbā iekļautas 6 tabulas, 24 attēli, 3 pielikumi un 26 literatūras avoti. Darba mērķis ir pētīt bērnu izpratnes veidošanos par veselīgu dzīvesveidu vidējā pirmsskolas vecumā. Darba uzdevumi: • sniegt veselīga dzīvesveida raksturojumu; • analizēt bērnu attīstības likumsakarības vidējā pirmsskolas vecumā; • atlasīt pedagoģiskos paņēmienus bērnu veselīga dzīvesveida veicnāšanā pirmsskolā; • veikt pētījumu par bērnu veselīga dzīvesveida veicināšanu pirmsskolā. Darba nodaļu raksturojums: 1.nodaļa – Literatūras apskatā tika pētīti zinātniskie raksti, kas ir…
ROTAĻAS VIDĒJĀ PIRMSSKOLAS VECUMA BĒRNU VĀRDU KRĀJUMA BAGĀTINĀŠANAI
2017
Kvalifikācijas darbs ir izstrādāts par tēmu „Rotaļas vidējā pirmsskolas vecuma bērnu vārdu krājuma bagātināšanai”. Kvalifikācijas darba autore: Santa Brūvere Izvēlētās tēmas aktualitāte pamatojama ar to, ka rotaļas pirmsskolas vecuma bērniem rada patīkamas izjūtas un attīsta ne tikai valodu, bet arī citas eksistenciālas prasmes un iemaņas, tādēļ būtiski ir izpētīt kā ar rotaļu palīdzību var bagātināt bērnu vārdu krājumu. Pētījuma mērķis: teorētiski izzināt un praktiski pamatot vidējā pirmsskolas vecuma bērnu vārdu krājuma sekmēšanas iespējas rotaļās. Pētījums sastāv no divām daļām- teorētiskā un empīriskā pētījuma. Teorētiskajā daļā tika analizēta vārdu krājuma attīstīšanas nozīmības pirmss…
Bērna drošības izjūtas pilnveide adaptācijas procesā pirmsskolā agrās bērnības vecumā
2021
Kvalifikācijas darba autore: Lāsma Senkāne Kvalifikācijas darba tēma: Bērna drošības izjūtas pilnveide adaptācijas procesā pirmsskolā agrās bērnības vecumā. Pētījuma mērķis: pētīt bērna drošības izjūtas pilnveides nosacījumus adaptācijas procesā agrās bērnības vecumposmā. Kvalifikācijas darbā tika izvirzīti vairāki uzdevumi, kuru rezultātā apstiprinājās darba sākumā izvirzītā hipotēze: bērna drošības izjūtas pilnveide adaptācijas procesā pirmsskolā tiks sekmēta, ja pedagoģiskajā procesā bērnam tiks piedāvāti vecumam atbilstoši, praktiski pielietojami mācību materiāli un organizētas saturiski daudzveidīgas rotaļas, kuru pamatā ir sadarbība starp bērnu un pieaugušo. Kvalifikācijas darbs sastā…
Pirmsskolas izglītības iestādes lietu vide bērnu rotaļdarbības veicināšanai vecumā no 5 līdz 6 gadiem
2017
Darba autore Katrīna Liene Baze, Latvijas Universitātes, Pirmsskolas skolotāju profesionālais augstākās izglītības bakalaura programmas 4. kursa studente. Darba nosaukums ir “Pirmsskolas izglītības iestādes lietu vide bērnu rotaļdarbības veicināšanai vecumā no 5 līdz 6 gadiem”. Pētījuma mērķis: pētīt lietu vides iespējas bērnu rotaļdarības veicināšanai PII Diplomdarbs sastāv no ievada, 3nodaļām, nobeiguma, izmantotās literatūras un avotu saraksta ar 23 vienībām. Pirmajā nodaļā ir veikta bērnu rotaļdarbības raksturojums 5-6 gadu vecumā. Otrajā nodaļā izskaidrota lietu vide pirmsskolas izglītības iestādē kā mācību vides komponents. Trešajā nodaļā ir veikts empīriskais pētījums par pirmsskolas…
Vecākā pirmsskolas vecuma bērnu rakstītprasmes attīstības sekmēšana zīmēšanas procesā
2017
Kvalifikācijas darba autore Dace Pudruka – Pudruksne, darba vadītāja Dr. paed. Antra Randoha. Kvalifikācijas darba tēma ir “Vecākā pirmsskolas vecuma bērnu rakstītprasmes attīstības sekmēšana zīmēšanas procesā”, kvalifikācijas darbam ir 54 lappuses, darbā ir ievietotas 3 tabulas un 22 attēli, 11 pielikumi un ir izmantoti 37 literatūras un citi informācijas avoti. Pētījuma mērķis: Teorētiski un praktiski izzināt rakstītprasmes attīstības sekmēšanas iespējas vecākā pirmsskolas vecuma bērniem zīmēšanas procesā. Atslēgas vārdi: rakstītprasme, zīmēšana, pirmsskola, darba piederuma satvēriens. Pētījuma izvirzītie uzdevumi: 1. Analizēt pedagogu un psihologu teorētiskās atziņas par rakstītprasmes a…
Bērnu fiziskās attīstības veicināšana jaunākajā pirmsskolas vecumposmā
2018
Kvalifikācijas darba tēma ir „Bērnu fiziskās attīstības veicināšana jaunākajā pirmsskolas vecumposmā”. Izvēlētā tēma ir aktuāla, jo, lai no bērna izveidotos pilnvērtīga personība, svarīgi dot viņam iemaņas un zināšanas jau agrīnajā pirmsskolas vecumā, kad notiek būtiskas izmaiņas bērna fiziskajā ķermenī, prāta un jūtu pasaulē. Darba izstrādes gaitā autore izpētīja bērnu fiziskās attīstības dinamiku, sākot no pusotra gada vecuma līdz divarpus gadiem PPII „X”. Darba mērķis:analizēt bērnu fiziskās attīstības veicināšanas pedagoģiskās iespējas jaunākajā pirmsskolas vecumposmā. Darbs sastāv no divām daļām – teorētiskā un empīriskā pētījuma. Teorētiskajā daļā tika analizēta literatūra par bērnu f…
Vecākā pirmsskolas vecuma bērnu lasītprasmes apguves sekmēšana didaktiskajās rotaļās
2017
Kvalifikācijas darba temats ir „Vecākā pirmsskolas vecuma bērnu lasītprasmes apguves sekmēšana didaktiskajās rotaļās” Darba mērķis teorētiski un praktiski izzināt 6-7 gadīgu bērnu lasītprasmes apguves iespējas didaktisko rotaļu izmantošanā. Izstrādātais darbs sastāv no teorētiskās un empīriskās daļas. Teorētiskajā daļā tiek analizētas, salīdzinātas un atspoguļotas dažādu autoru atziņas. Atslēgas vārdi: lasītprasme, didaktiskās rotaļas, pirmsskola. Darba mērķis ir teorētiski un praktiski izzināt 6-7 gadīgu bērnu lasītprasmes apguves iespējas didaktisko rotaļu izmantošanā, lai šo mērķi sasniegtu, darbā tika izvirzīti uzdevumi: 1. Izpētīt teorētiskās atziņas par lasītprasmes veidošanos. 2. Izp…
3-4 gadu vecu bērnu sīkas motorikas sekmēšana, veidošanas darbībā pirmsskolā
2019
Kvalifikācijas darba tēma ir „3 – 4 gadu vecu bērnu sīkās motorikas sekmēšana, veidošanas darbībā pirmsskolā”. Darba mērķis ir teorētiski noskaidrot un praktiski pārbaudīt sīkās motorikas sekmēšanas iespējas pirmsskolā 3 – 4 gadu vecuma grupā. Pētījuma jautājums: kā veidošanas darbībā pirmsskolā sekmējama 3 – 4 gadu vecumu bērnu sīkā motorika? Pētījuma uzdevumi bija sekojoši: 1. analizēt literatūru par bērnu attīstību trīs līdz četru gadu vecumā; 2. analizēt literatūru par bērnu sīkās motorikas attīstības likumsakarībām; 3. pārbaudīt teorētiskās atziņas empīriskā pētījumā un analizēt iegūtos rezultātus. Darbs sastāv no ievada, teorētiskās daļas, praktiskās daļas, secinājumiem, priekšlikumie…
4 - 6 gadus vecu bērnu izziņas aktivitātes veicināšana praktiskā darbībā
2017
Bakalaura darba autore: Daila Liekne - Siliņa Zinātniskā darba vadītāja: profesore, dr. paed. Elita Volāne Bakalaura darba temats: „4 – 6 gadus vecu bērnu izziņas aktivitātes veicināšana praktiskā darbībā” Darbā ir izmantota pedagoģisko un psiholoģisko avotu analīze, bērnu vērošana, datu piefiksēšana un to analīze. Bakalaura darba mērķis: pētīt vidējā pirmsskolas vecuma bērnu izziņas aktivitātes sekmēšanas iespējas praktiskā darbībā. Hipotēze: pirmsskolas vecumposma bērnu izziņas aktivitāte izpaužas aktīvāk, ja pedagogs piedāvā praktiskos darbus: 1.Atbilstoši bērnu spējām, vecumposma attīstības īpatnībām, kurus risinot, tiek respektēts bērna viedoklis, redzējums par savu darbu; 2.No dažādie…