Search results for "vecums"

showing 10 items of 399 documents

Veselīga dzīvesveida veicināšanas iespējas vidējā pirmsskolas vecumā

2017

Arta Mūrniece veica kvalifikācijas darbu „Veselīga dzīvesveida veicināšanas iespējas vidējā pirmsskolas vecumā” Pētījuma mērķis ir teorētiski izzināt un noskaidrot bērnu veselīga dzīvesveida veicināšanas iespējas, lietojot veselīgu uzturu un iegūto zināšanu pielietošanu ikdienā. Pētījuma teorētiskā daļa balstās uz latviešu autores Intas Māras Rubanas, kā arī citu pedagogu un psihologu teorijās izteiktām atziņām par veselīga dzīvesveida jēdzienu, tā ietekmi uz veselīgu dzīvesveidu, kā arī veselības izglītības un tās attīstības moduļiem. Aprakstītas bērnu attīstības likumsakarības vidējā pirmsskolas vecumā un pedagoģiskās vides nosacījumi bērna veselības stiprināšanā. Veselīgs dzīvesveids pir…

Vidējais pirmsskolas vecumsPirmsskolas pedagoģijaVeselībaVeselīgs dzīvesveidsVeselīga dzīves veida veicināšana
researchProduct

Vidējā pirmsskolas vecuma bērnu saskarsmes prasmju sekmēšana rotaļā

2018

Bakalaura darba autors: Aļona Krupskaja Bakalaura darba temats: “Vidējā pirmsskolas veccuma bērnu saskarsmes prasmju sekmēšana rotaļā” Mērķis: teorētiski un praktiski izzināt pirmsskolas vecuma bērnu saskarsmes prasmju attīstības sekmēšanas iespējas izmantojot rotaļas. Darba pirmajā nodaļā tiek iepazīstināts ar saskarsmes jēdzienu un to nepieciešamību. Tiek iepazīstināts ar rotaļas veidiem un to būtību. Uzsvars tiek likts uz vidējā pirmsskolas vecuma bērnu saskarsmes prasmju attīstīšanu. Tiek apskatīts kādas ir rotaļas un kā viņas palīdz saskarsmes prasmju attīstībā. Pieminēti tiek vairāki pedagogi un psihologi, kuri pauž pozitīvu attieksmi pret rotaļas nepieciešamību pirmsskolas vecuma bēr…

Vidējais pirmsskolas vecumsSaskarsmes prasmesSadarbībaSkolas pedagoģijaDraudzībaRotaļa
researchProduct

Vidējā pirmsskolas vecuma bērnu vārdu krājuma paplašināšanās rotaļās

2022

Bakalaura darba tēma: “Vidējā pirmsskolas vecuma bērnu vārdu krājuma paplašināšanās rotaļās” Darba autore: Amanda Ašihmina. Darba mērķis: teorētiski izzināt un praktiski pamatot vidējā pirmsskolas vecuma bērnu vārdu krājuma sekmēšanas iespējas rotaļās. Bakalaura darbs sastāv no teorētiskās daļas un empīriskās daļas. Teorētiskajā daļā tika analizētas vairāku autoru darbi no Latvijas, Krievijas, Amerikas, Lielbritānijas. Tika apkopotas atziņas par vidējā pirmsskolas vecuma bērnu vārdu krājuma paplašināšanu rotaļās. Kā arī tika apkopoti rotaļu veidi, kas pozitīvi ietekmēja vārdu krājuma paplašināšanos. Empīriskā pētījuma mērķis: pētīt rotaļas nozīmīgumu vidējā pirmsskolas vecuma bērnu vārdu kr…

Vidējais pirmsskolas vecumsVārdu krājumsRotaļasValodas attīstībaSkolas pedagoģija
researchProduct

Roku sīkās motorikas vingrinājumu un rotaļas izmantošana vārdu krājuma bagātināšanai vidējā pirmsskolas vecuma bērniem

2018

Bakalaura darba autore: Madara Zālīte Bakalaura darba nosaukums: Roku sīkās motorikas vingrinājumu un rotaļas izmantošana vārdu krājuma bagātināšanai vidējā pirmsskolas vecuma bērniem. Bakalaura darba mērķis: teorētiski un praktiski izpētīt vidējā pirmsskolas vecuma bērnu vārdu krājuma bagātināšanas iespējas roku sīkās motorikas vingrinājumos un rotaļās. Bakalaura darbs sastāv no 3 nodaļām – 2 teorētiskajām daļām un praktiskās daļas. Darba pirmajā nodaļā, autore apraksta valodas un runas vispārīgo raksturojumu. Pēta valodas un runas jēdzienu zinātniskajā literatūrā un 3 – 4 gadīgu bērnu pedagoģiski psiholoģisko raksturojumu problēmas skatījumā. Darba otrajā nodaļā tiek sniegts priekšstats p…

Vidējais pirmsskolas vecumsVārdu krājumsVingrinājumiSkolas pedagoģijaRoku sīkā motorikaPirkstiņu rotaļas
researchProduct

Vārdu krājuma attīstības veicināšanas didaktiskās rotaļās 3-4 gadu veciem bērniem

2022

Kvalifikācijas darba pamatā ir tēma: Vārdu krājuma attīstības veicināšanas didaktiskās rotaļās 3-4 gadu veciem bērniem. Kvalifikācijas darba autore: Oļesja Drozda Pētījuma mērķis: Teorētiski pamatot un izstrādāt rotaļu aktivitātes kompleksu, lai bagātināt pirmsskolas vidējā vecuma posma bērnu vārdu krājumu. Pētījuma hipotēze: pirmsskolas vecumā vārdu krājuma attīstības veicināšana būs sekmīgāka, ja ikdienā tiks izmantotas didaktiskās rotaļas. Pirmsskolas vecums ir periods, kad bērns aktīvi apgūst valodu, veido vārdu krājumu, un attīsta visus runas aspektus. Iemesls attīstīt bērnu runu ir nepieciešamība sazināties ar apkārtējiem cilvēkiem, lai runa būtu saprotama un interesanta citiem, veido…

Vidējais pirmsskolas vecumsvārdu krājumsPirmsskolas pedagoģijarunavārdnīcaDidaktiskās rotaļas
researchProduct

Vārdu krājuma bagātināšana jaunākā pirmsskolas vecuma bērniem ikdienas ritmā pirmsskolā

2018

Bakalaura darba autore: Sintija Briede. Bakalaura darba tēma: „Vārdu krājuma bagātināšana jaunākā pirmsskolas vecuma bērniem ikdienas ritmā pirmsskolā”. Darba mērķis ir teorētiski un empīriski pētīt jaunākā pirmsskolas vecuma bērnu vārdu krājuma bagātināšanas iespējas ikdienas ritmā pirmsskolā Darbs sastāv no divām daļām: 1. Teorētiskā daļa, kur analizēta jaunākā pirmsskolas vecuma bērnu attīstība. Pētīta literatūra par valodas apguvi jaunākajā pirmsskolas vecumā. Apkopots, kas šajā vecumā būtu bērnam jāprot un ko pirmsskolas izglītības iestādē bērns apgūst. Sīkāk tika analizēta literatūra par valodas un runas mijietekmi, bērnu runas attīstības likumsakarībām, jaunākā pirmsskolas vecuma bēr…

Vārdu krājumsRunaSkolas pedagoģijaVārdu krājuma paplašināšanas metodesJaunākais pirmsskolas vecumsRotaļa
researchProduct

Bērnu radošuma sekmēšana vizuālās mākslas nodarbībās pirmsskolā

2022

Bakalaura darba mērķis ir teorētiski un praktiski izpētīt skolotāja iespējas sekmēt bērna radošumu vizuālās mākslas nodarbībās pirmsskolā. Pirmajā daļā atspoguļota pētījuma teorētiskā bāze: sniegts radošuma vispārīgs raksturojums zinātnieku skatījumā; akcentēti radošuma kavējošie un veicinošie faktori pirmsskolas izglītības procesā, kā arī analizēta zinātniskā literatūra par psihiskajiem izziņas procesiem bērnu radošuma aktivizēšanai 5 - 6 gadīgiem bērniem. Tā kā zīmēšana paver iespējas pilnvērtīgi radoši darboties, uztvert un izzināt, kā arī piesaista un integrē vairākus vizuālās mākslas veidus, tā tika izmantota kā galvenā metode pētījuma empīriskajā daļā, lai pētītu radošuma attīstību 5 …

ZīmēšanaVizuālā mākslaSkolas pedagoģijaRadošumsPirmsskolas vecums
researchProduct

Pirkstu rotaļu izmantošana 3 - 4 gadīgu bērnu runas prasmju veicināšanā

2017

Diplomdarba autore Irīna Makarenko. Diplomdarba tēma - „Pirkstu rotaļu izmantošana 3 - 4 gadīgu bērnu runas prasmju veicināšanā”. Zinātniskā vadītāja doc., Dr. paed. Rasma Vīgante. Diploma darba apjoms: 52 lpp., ietver 7 attēlus, 9 tabulas, literatūras sarakstu ar 50 avotiem. Pētījuma mērķis: teorētiski un empīriski izzināt un vērtēt pirkstu rotaļu ietekmi un izmantošanas iespējas pirkstu sīkās muskulatūras un runas attīstības sekmēšanā jaunākā pirmsskolas vecuma bērniem. Darba ietvaros sniegts pārskats par 3 - 4 gadus vecu bērnu runas attīstību, īpašu uzmanību pievēršot runas prasmes un pirkstu sīkās motorikas attīstības kopsakarībām. Empīriskā pētījuma ietvaros bērniem organizētas daudzve…

a child’s languagePedagoģijarunajaunākais pirmsskolas vecumspre-school agepirkstu rotaļas
researchProduct

Acu-roku kustību koordinācijas pilnveidošana 5-6 gadus veciem bērniem tehnoloģiju mācību jomā

2022

Kvalifikācijas darbs “Acu - roku kustību koordinācijas pilnveidošana 5 – 6 gadus veciem bērniem tehnoloģiju mācību jomā” izstrādāts ar mērķi teorētiski izzināt un praktiski pārbaudīt, kā tehnoloģijas mācību jomas satura realizācijas procesā ir sekmējama 5-6 gadus vecu bērnu acu roku koordinācija. Darba teorētiskajā daļā analizēts acu-roku kustību koordinācijas jēdziens un nozīme pirmsskolas vecuma bērnu sagatavošanas skolai kontekstā, balstoties uz jaunākajiem zinātniskajiem pētījumiem. Aplūkots tehnoloģiju mācību jomas saturs un metodes, izmantojot Skola2030 metodiskās izstrādes. Empīriskajā daļā analizēta 14 piecgadīgu bērnu roku-acu kustību koordinācijas attīstību tehnoloģiju mācību jomā…

acu-roku kustību koordinācijapirmsskolas pedagoģiskais processPedagoģijatehnoloģiju mācību joma5-6 gadu vecumsrokas gatavošana rakstītprasmes apguvei
researchProduct

Pirmsskolas pedagogu un vecāku pieredze adaptācijas procesa sekmēšanā "X" izglītības iestādes jaunākā vecuma bērnu grupā

2021

Kvalifikācijas darba tēma: “Pirmsskolas pedagogu un vecāku pieredze adaptācijas procesa sekmēšanā "X" izglītības iestādes jaunākā vecuma bērnu grupā”. Darba autore: Kristīne Geceviča. Darba vadītāja: Dr.psych. Guna Svence. Darba mērķis: Analizēt teorētiskās nostādnes par adaptācijas procesa būtību agrā bērnībā kā arī praktiski izpētīt “X” pirmsskolas izglītības iestādes pedagogu un vecāku pieredzi adaptācijas procesa sekmēšanā jaunākajā vecuma grupā. Pētījuma saturs: Pirmsskolas gaitu uzsākšana bērna dzīvē ir jauna, līdz šim nezināma pieredze, kas izraisa stresu. Mainās ierastā vide, dienas režīms un bērnam nākas pielāgoties jaunai kārtībai un noteikumiem. Šķiršanās no vecākiem agrā bērnībā…

adaptācijas process pirmsskolāPirmsskolas pedagoģijaagrās bērnības vecumsadaptācijajaunākās vecuma grupas bērnipedagogu un vecāku sadarbība
researchProduct