Search results for "vecāku"
showing 10 items of 149 documents
Logopēda un ģimenes sadarbība skaņu izrunas traucējumu mazināšanā piecgadīgiem bērniem
2015
Darba autore: Gunita Apšukrapša Darba tēma: LOGOPĒDA UN ĢIMENES SADARBĪBA SKAŅU IZRUNAS TRAUCĒJUMU MAZINĀŠANĀ PIECGADĪGIEM BĒRNIEM. Darba veids: Diplomdarbs. Studiju programma: Skolotājs – logopēds 204 CH. Darba zinātniskais vadītājs: Mg. paed. E. Laganovska. Darba apjoms: 38 lpp, ievads, 4 nodaļas, 1 nodaļa ar apakšnodaļām, empīriskā daļa, nobeigums, anotācija, literatūras saraksts, pielikumi. Atslēgas vārdi: logopēds, ģimene, sadarbība, piecgadnieks. Pētījuma mērķis: teorētiski un praktiski noskaidrot logopēda un ģimenes sadarbības iespējas skaņu izrunas traucējumu mazināšanā piecgadīgiem bērniem pirmskolās. Darba saturs: 1. piecgadnieka vecumposma raksturojums; 2. skaņu izrunas traucējum…
Akadēmiskā pašregulācija saistībā ar vecāku iesaistīšanos bērna izglītībā
2017
Bakalaura darba mērķis ir noskaidrot kā savā starpā ir saistītas akadēmiskā pašregulācija, mātes un tēva iesaistīšanos bērna mācīšanās procesā. Bakalaura darbs sastāv no 3 nodaļām: Akadēmiska pašregulācija, Vecāku iesaistīšanās bērna izglītībā, Mātes un tēva iesaistīšanās bērna izglītībā. Pētījuma dalībnieki aizpildīja 2 aptaujas: „Akadēmiskās pašregulācijas aptauja” (Gnambs, T. & Hansftingl, B, 2014) un „Vecāku iesaistīšanās bērna mācīšanās procesā” (Chao, 2000; Kerr & Stattin, 2000; Kohl, Lengua, McMahon, & the Conduct Problems Prevention Research group, 2000; Stattin & Kerr, 2000). Pētījumā tika iesaistīti 77 bērni vecumā no 11 līdz 13 gadiem (M=12,09). Pētījuma anketas aizpildīja 6. kla…
Vecāku audzināšanas stila un skolēna mācību motivācijas saistība ar mācību sasniegumiem
2022
Bakalaura darba mērķis ir noskaidrot, vai pastāv saistība starp mātes un tēva audzināšanas stilu un bērna mācību motivāciju un mācību sasniegumiem. Pamatojoties uz analizētajiem pētījumiem, bakalaura darbā tiek pārbaudīts, vai pastāv saistība starp autoritatīvo, autoritāro un visatļaujošo audzināšanas stilu un bērna mācību sasniegumiem, mācību motivāciju. Bakalaura darba ietvaros tika aptaujāti 73 skolēni vecumā no 13 – 16 gadiem. Empīriskajā daļā tika izmantotas Vecāku autoritātes aptauja, Iekšējās motivācijas aptauja. Lai konstatētu mācību sasniegumus, respondenti tika lūgti norādīt vidējo vērtējumu visos mācību priekšmetos kopā, kā arī matemātikā un latviešu valodā atsevišķi par iepriekš…
Akadēmiskās pašregulācijas saistība ar uztverto vecāku iesaistīšanos bērna izglītībā un uztverto vecāku pārraudzību
2016
Bakalaura darba mērķis ir noskaidrot kā savā starpā ir saistīta akadēmiskā pašregulācija, uztvertā vecāku iesaistīšanās un uztvertā vecāku pārraudzība. Bakalaura darbs sastāv no piecām nodaļām : Akadēmiska pašregulācija, vecāku iesaistīšanās bērna izglītībā, vecāku pārraudzība, akadēmiskā pašregulācija un vecāku iesaistīšanās, akadēmiska pašregulācija un vecāku pārraudzība. Pētījuma dalībnieki aizpildīja 3 aptaujas “Vecāku iesaistīšanās bērna izglītībā” (Parents’ Involvement in Children’s Learning; Cheung & Pomerantz, 2011), “Akadēmiskā pašregulācijas aptauja” (Academic Self-Regulation Questionnaire for Adolescents (Scoring the SRQ-A (Standard version); Gnambs, T. & Hansftingl, B, 2014), “V…
Vecāku informētība par bērnu vecumā sastopamajiem redzes traucējumiem
2022
Maģistra darbs ir uzrakstīts latviešu valodā uz 44 lapaspusēm. Tas satur 10 attēlus, 12 tabulas un 68 atsauces uz literatūras avotiem. Darba mērķis: novērtēt Latvijas bērnu vecāku informētību par bērnu vecumā sastopamajiem redzes traucējumiem. Pētījumā piedalījās 454 Latvijas bērnu vecāki, kas elektroniski aizpildīja aptauju ar 6 sadaļām: informētā piekrišana, informācija par vecāku, informācija par bērnu, informētība par bērnu redzes traucējumiem, veselības pratības (HLS-EU-Q16) anketa un informācija vecākiem par redzes traucējumiem. Rezultātā tika secināts, ka Latvijā labākas zināšanas par bērnu redzes traucējumiem bija vecākiem ar augstāko izglītību, kuri lieto redzes korekciju un kuriem…
Saikne starp stresu un izdegšanu autiskā spektra traucējumu bērnu vecākiem
2020
Ievads. Autiskā spektra traucējumi (AST) biežāk raksturojas ar agrīnu sākumu. Galvenie raksturlielumi ir traucējumi sociālajā komunikācijā un sociālajā mijiedarbībā, ko papildina ierobežota un atkārtojoša izturēšanās. Attiecīgi šāda milzīga uzmanība, ko bērns pieprasa, varētu sekmēt vecāku izdegšanas pazīmes. Darba mērķis. Ir identificēt izdegšanas faktorus, kas ietekmē autisma spektra bērnu vecāku ikdienas dzīvi. Metodes un materiāli. Šķērsgriezuma pētījumā tika iesaistīti 76 bērnu ar autiska spektra traucējumu vecāki, kuri pilnīgi anonīmi aizpildīja aptaujas. Pielietotās aptaujas bija demogrāfiskā aptauja, Široma-Melameda izdegšanas mēra aptauja, un Stresa skala, kura tika izveidota no Pe…
Aktuālās problēmas jurisdikcijas noteikšanā vecāku atbildības lietās Eiropas Savienības ietvaros
2018
Mūsdienās strauji pieaug ne tikai starptautisku ģimeņu, bet arī ar tām saistītu strīdu skaits, līdz ar ko aktuāls ir jautājums par to, kuras valsts tiesā risināmi pārrobežu ģimenes strīdi vecāku atbildības lietās. Briseles IIbis regula ir ieviesusi piekritības normu visaptverošu sistēmu, taču būtiski ņemt vērā, ka katram no piekritības noteikumiem ir specifiskas tā piemērošanas nianses. Maģistra darba “Aktuālās problēmas jurisdikcijas noteikšanā vecāku atbildības lietās Eiropas Savienības ietvaros” mērķis ir izpētīt Briseles IIbis regulā noteiktos piekritības noteikumus, kā arī regulējumu saistībā ar jurisdikcijas nodošanu un paralēliem tiesas procesiem, īpašu uzmanību pievēršot regulas nor…
Bērnu autisma pazīmju saistība ar māšu audzināšanas uzvedību un māšu stresu
2018
Mērķis: noskaidrot bērnu autisma iezīmju saistību ar vecāku audzināšanau un vecāku stresa indeksu. Dalībnieki: 98 mātes, kurām ir bērni vecumā no 5-11 gadiem (M=8,26, ST=1,91). Piedalījās mātes, kurām ir bērni ar autisma pazīmēm vai diagnozēm, un mātes, kurām bērni ir bez autisma traucējuma. Kopumā piedalījās 39 mātes, kuras audzina meitenes (40 %) un 59 mātēs, kuras audzina zēnus (60%). Instrumentārijs: Programmas Izglītošanās ar autismu Latvijas skolās pētījuma ietvaros izveidotā aptauja – Pazīmes, Ģentes audzināšanas skala, Vecāku stresa indekss. Rezultāti: Bērnu autisma iezīmes negatīvi korelē ar māšu pozitīvo audzināšanu, noteikumiem un autonomiju. Bērnu autisma pazīmes negatīvi korelē…
Ģimenes loma bērna attīstībā līdz 3 gadu vecumam
2018
Darba nosaukums: Ģimenes loma bērna attīstībā līdz 3 gadu vecumam Darba autors : Ineta Buka Zinātniskā darba vadītāja: Ērika Vugule Pētījuma darba mērķis : Izpētīt ģimenes nozīmi 3 gadus veca bērna attīstībā. Pētījumā izmantotas šādu autoru atziņas L. Rutkas, D. Dzintares, I. Stangaines, R. Vastas, O. Pisarikas, G. Ņūfelda,. H. Gustavsons, Ļ.Vigotskia, Pētījumā praktiskajā daļā izmantojot anketēšanu, parunas un pedagoģiskā novērojuma metodi tika pārbaudītā vecāku loma, un drošās piesaistes nozīme un 3 g.v bērnu attīstībā. Pētījuma hipotēze par 3 g.v. bērnu psihofizioloģijai un emocionālā attīstība ir sekmēta, ja starp vecākiem un bērniem nodibināta drošā vitālā saite. Ir daļēji apstiprināju…
Bērnu uzvedības problēmu un vecāku audzinošās uzvedības izmaiņas pēc dalības modificētajā Multimodālās agrīnās intervences programmā STOP 4-7
2022
Pētījuma mērķis bija noskaidrot, vai un kādas izmaiņas ir vērojamas bērnu uzvedībā pēc bērnu, vecāku un skolotāju dalības modificētajā agrīnās intervences programmā STOP 4-7, kā arī vai un kādas izmaiņas vērojamas vecāku audzinošā uzvedībā. Kā arī noskaidrot, vai pastāv atšķirības bērnu uzvedības problēmu izmaiņām, salīdzinot rezultātus oriģinālajā un modificētajā STOP 4-7 programmā. Lai izvērtētu programmu, tika veikts eksperimentāls pētījums, kas ietvēra divas eksperimentālas grupas - oriģinālās programmas dalībnieki (n = 31) un modificētās programmas dalībnieki (n = 48). Šajā darbā tika izmantoti trīs datu ievākšanas instrumenti - Bērna uzvedības novērtējuma aptauja (1.5-5 gadi), Bērna u…