Search results for "Anas"
showing 10 items of 2757 documents
Kritiskās domāšanas pieejas izmantošana sociālo zinību un vēstures stundās 5. klasei
2022
Diplomdarbs “Kritiskās domāšanas pieejas izmantošana sociālo zinību un vēstures stundās 5. klasei” veltīts kritiskās domāšanas pieejas iesaistīšanas un attīstīšanas sociālo zinību un vēstures stundās 5. klasei. Pētījuma mērķis bija, teorētiski un praktiski noskaidrot, kā kritiskās domāšanas prasmi iespējams attīstīt 5. klases skolēniem sociālo zinību un vēstures mācību stundās, analizēt teorētisko literatūru un veidot mācību stundu plānus kritiskās domāšanas attīstībai. Darba teorētiskajā daļā tika pētīta pedagoģiskā, psiholoģiskā un zinātniskā literatūra, kas saistīta ar kritiskās domāšanas sistēmu, vecumposma īpatnībām, caurviju prasmēm, metodēm un paņēmieniem, ko iespējams izmantot sociā…
Kritiskās domāšanas pieejas izmantošana latviešu valodas stundās mazākumtautību skolā 4.klasē
2018
Diplomdarbs „Kritiskās domāšanas pieejas izmantošana latviešu valodas stundās mazākumtautību skolā 4. klasē” ir veltīts kritiskās domāšanas problēmai latviešu valodas mācībās mazākumtautību skolā 4. klasē. Darba mērķis bija, izzinot kritiskās domāšanas pieeju un kritiskās domāšanas metodes un metodiskos paņēmienus, izstrādāt izmēģinājumu uzdevumu kopumu latviešu valodas stundās 4. klasē skolā, kas īsteno mazākumtautību programmu, un pārbaudīt to praksē. Darba teorētiskajā daļā tika studēti un analizēti dažādu autoru pedagoģiskā, psiholoģiskā, zinātniskā literatūra un avoti par kritisko domāšanu, kritiskās domāšanas jēdziena attīstību, kritiskās domāšanas aktualitāti Latvijas izglītībā, sāku…
Kritiskās domāšanas pieejas izmantošana dabaszinību mācību stundās 4. klasē
2019
Diplomdarba „Kritiskās domāšanas pieejas izmantošana dabaszinību mācību stundās 4. klasē” mērķis ir izzināt teorētisko literatūru par kritiskās domāšanas pieeju, metodēm un metodiskajiem paņēmieniem un atbilstoši tai izstrādāt uzdevumu kopumu dabaszinību mācību stundām 4. klasei, un pārbaudīt to praksē. Kritiskās domāšanas pieeja Latvijā tiek praktizēta kopš 1998. gada, taču lielāka daļa skolotāju šo pieeju mācību procesā neizmanto. Pētījuma aktualitāti nosaka kritiskās domāšanas kā caurviju prasmes loma jaunajā, kompetencēs balstītajā mācību saturā. Diplomdarba teorētiskajā daļā tika analizēta teorētiskā literatūra par kritiskās domāšanas jēdzienu, tā izpratni Latvijas izglītībā, kritiskās…
Kritiskā domāšana - caurviju prasme kompetencēs balstīta mācību satura īstenošanā sociālajās zinībās 4.klasē
2019
Diplomdarbs “Kritiskā domāšana – caurviju prasme kompetencēs balstīta mācību satura īstenošanā sociālajās zinībās 4. klasē” veltīts kritiskās domāšanas, kā vienas no caurviju prasmēm kompetenču pieejas izglītībā, veicināšanai sociālajās zinībās 4. klasē. Pētījuma mērķis bija, izzinot un analizējot informāciju par kritisko domāšanu, tās pieeju un metodiskajiem paņēmieniem, veikt pētījumu vienā no projekta pilotskolām, kas atspoguļo esošo situāciju, kā arī izstrādāt uzdevumu kopumu sociālajās zinībās 4. klasei. Darba teorētiskajā daļā tika analizēta dažādu autoru zinātniskā, pedagoģiskā, psiholoģiskā literatūra par kompetenču pieejas izglītību, sociālo un pilsonisko jomu, kritiskās domāšanas …
Eduarda Veidenbauma personības un dzejas iepazīšanas iespējas 10. klasē
2022
Diplomdarba Eduarda Veidenbauma personības un dzejas iepazīšanas iespējas 10. klasē mērķis ir izstrādāt didaktisko materiālu Eduarda Veidenbauma dzejas un personības iepazīšanai laikmeta kontekstā, kas rosinātu skolēnu asociēšanos ar dzejnieku un padziļinātāku viņa dzejas izjūtu un izpratni. Izmantojot kultūrvēsturisko un biogrāfisko metodi, izglītības dokumentu un mācību līdzekļu analīzi, izstrādāta mācību satura īstenošanai nepieciešamā teorētiskā bāze, kas raksturota 1. un 2. nodaļā un mācību materiālā. Intervējot latviešu valodas un literatūras skolotāju, veicot skolēnu aptauju un pedagoģisko vērošanu, iegūta informācija par 10. klases audzēkņu interesi par literatūru un mācību ieradumi…
Video materiāli ar subtitriem angļu valodā lasīšanas ātruma un izpratnes paaugstināšanai 11. klasē
2020
Mūsdienās ir nepieciešama efektīva lasīšanas izpratne un ātrums, lai atrastu atbilstošu un patiesu informāciju, piemēram, laikrakstos, transporta grafikos un citos rakstveida avotos. Diplomdarba mērķis bija izpētīt, kā video materiālu ar angļu subtitriem pielietošana var palielināt lasīšanas ātrumu un izpratni 11. klasē. Pētījuma metode bija gadījuma pētījums ar 12 skolēnu izlasi. Datu vākšanas gaitā tika veikti skolēnu lasīšanas ātruma un izpratnes mērījumi, ievāktas atgriezeniskās saites anketas un veiktas daļēji strukturētas intervijas ar divām skolotājām. Pētījuma rezultātā tika atklāts, ka nedaudz paaugstinājās lasīšanas ātrums, bet pazeminājās teksta izpratne. Šajā gadījumā video mate…
Domāšanas procesa apzināšana matemātikas stundās
2018
Bakalaura darba „Domāšanas procesa apzināšana matemātikas stundās” mērķis ir apzināt sistēmiskās domāšanas un matemātikas kopsaistības būtību un sūtību mūsdienu cilvēka dzīvē, aktualizēt skolēniem domāšanu par domāšanu, kā arī apzināt domāšanas attīstību veicinošos un traucējošos faktorus. Darbu veido 4 nodaļas. Pirmā nodaļā ir apskatīti sistēmiskās domāsanas jēdzieni, būtība, sistēmu teorijas, domāšanu ietekmējošie aspekti, doti ierosinājumi sarunām, lai vairotu konkrēto aspektu pozitīvo ietekmi uz skolēniem. Otrajā nodaļā tiek apskatīta matemātikas būtība, nozīme domāšanas attīstīšanā un ikdienā. Trešajā nodaļā apskatīts matemātikas temats 10. klasei „Virknes”, tā sasaiste ar citiem mācīb…
Mācību vides organizācija organizācija bērnu pašapkalpošanās prasmju veidošanai 1,5 – 3 gadu veciem bērniem
2020
Kvalifikācijas darba tēma: Mācību vides organizācija bērnu pašapkalpošanās prasmju veidošanai 1,5 – 3 gadu veciem bērniem. Pētījuma mērķis: pētīt, kā organizēt mācību vidi pirmsskolā pašapkalpošanās prasmju sekmēšanai 1,5-3 gadus veciem bērniem. Kvalifikācijas darba apjoms: 55 lapas un tajā ir 7 attēli, 7 tabulas, izmantoti 40 literatūras avoti, pievienoti 4 pielikumi. Darbs sastāv no trim nodaļām - pirmajā un otrajā nodaļā tika analizēta literatūra par pašapkalpošanās prasmju attīstību, metodem un mācību vidi organizēšanu. Trešajā nodaļā ir veikta pedagoģiska novērošana par pašapkalpošanas prasmju attīstību 1,5 – 3 gadus veciem bērniem un raksturots pedagoģiskais process, kas vērsts uz paš…
Pieaugušo mācīšanās motivācijas pilnveide mācībām darba vietā
2020
Autores maģistra darba tēma ir „Pieaugušo mācīšanās motivācijas pilnveide mācībām darba vietā”. Maģistra darba mērķis - izpētīt pieaugušo mācīšanās motivāciju darba vietā un raksturot tās pilnveidošanas iespējas. Globalizācija, tehnoloģiju attīstība un daudzi citi faktori liek arvien vairāk pievērst uzmanību darbaspēka nepārtrauktai kompetenču pilnveidošanai, tai skaitā mācīšanās darba vietā. Teorētiskajā daļā tiek analizēts motivācijas un mācīšanās motivācijas jēdziens, pētīta pieaugušo izglītība, pieaugušo mācīšanās process un mācīšanās īpatnības, analizēta teorētiskā literatūra par mācībām darba vietā – kāds ir mācību process, mācību veidi un metodes. Pētījuma metodes - monogrāfiskā pētī…
Šūšanas pamatprasmju apguve kompetenču izglītības aspektā mājturībā un tehnoloģijās 5. klasē
2020
Diplomdarba “Šūšanas pamatprasmju apguve kompetenču izglītības aspektā mājturībā un tehnoloģijās 5.klasē” mērķis ir izveidot mācību saturu tēmai “Šūšanas pamati” kompetenču izglītības aspektā un aprobēt to mājturības un tehnoloģiju stundās 5. klasē. Darba pirmajā daļā tiek pētīts kompetenču izglītības jēdziens un normatīvie dokumenti, aprakstītas pusaudžu vecumposma īpatnības, un analizēti sasniedzamie rezultāti un to vērtēšana. Darba otrajā daļā izstrādāts tematiskais plāns mācību tēmai “Šūšanas pamati”, aprakstīts dizaina produkta izveides process un izveidoti uzskates līdzekļi. Darba trešā daļā tika veikta mācību satura aprobācija daļēji gan klātienē, gan attālināti un veikta iegūto datu…