Search results for "Interese"
showing 10 items of 203 documents
ROTAĻA JAUNĀKĀ PIRMSSKOLAS VECUMA BĒRNU INTERESES PAR DABU SEKMĒŠANAI
2017
Janas Ekšteines bakalaura darbs “Rotaļa jaunākā pirmsskolas vecuma bērnu intereses par dabu sekmēšanai” ir izstrādāts Latvijas Universitātes Pedagoģijas, psiholoģijas un mākslas fakultātes programmā “Skolotājs” apakšprogrammā “Pirmsskolas un sākumskolas skolotājs” lektores Mg. paed. Ligitas Priedes vadībā. Darba mērķis ir teorētiski izzināt un praktiski izpētīt jaunākā pirmsskolas vecuma bērnu intereses par dabu sekmēšanai. Bakalaura darbs sastāv no divām – teorētiskās un empīriskās – daļām. Pamatojoties uz darba mērķi, tika izvirzīti šādi uzdevumi: analizēt pedagogu un psihologu atziņas par interesēm, to veidošanos pirmsskolas vecumā; raksturot rotaļu kā intereses par dabu sekmētāju; prakt…
4-5 gadīgo bērnu izziņas interešu veidošanas dabas vērojumos
2019
Bakalaura darbs ir izstrādāts par tematu “4-5 gadīgo bērnu izziņas interešu veidošanās dabas vērojumos”. Pētījums veikts ar mērķi teorētiski un empīriski izzināt vidēja pirmsskolas vecuma bērnu izziņas intereses veidošanos un attīstību dabas vērojumos. Pētījuma veikšanai izvirzīta hipotēze: bērnu izziņas interešu veidošanās dabas vērojumos tiks sekmēta, ja skolotājs mērķtiecīgi izmantos pedagoģiskas metodes un paņēmienus, zina, ka pētāmais objekts ir bērnam personīgi nozīmīgs, izzina un izmanto bērnu pieredzi dabas vērojumos. Bakalaura darbs sastāv no teorētiskās un empīriskās daļas. Par teorētiskās daļas bāzi kalpoja tādu zinātnieku pētījumi kā S. Rubinšteins, V. Vahterovs, J.A. Komenskis,…
Vecākā pirmsskolas vecuma bērnu izziņas interešu sekmēšana dabas vērojumos
2019
Kvalifikācijas darba temats: Vecākā pirmsskolas vecuma bērnu izziņas sekmēšana dabas vērojumos. Darba autore: Baiba Dambīte Darba vadītājs: Mg. paed. lektore Ligita Priede Darba saturs: Darba teorētiskajā daļā raksturotas izziņas intereses pedagogu un psihologu skatījumā, izziņas interešu attīstība un veidošanas vecākā vecuma bērniem, dabas nozīme bērna attīstībā un izziņas intereses sekmēšana dabas vērojumos. Atslēgas vārdi: izziņas intereses, daba, dabas vērojumi. Empīriskā pētījuma mērķis: Praktiski pētīt vecākā pirmsskolas vecuma bērnu izziņas intereses sekmēšanu dabas vērojumos. Uzdevumi: 1.Analizēt pedagogu, psihologu atziņas par izziņas interesēm, to būtību un veidošanos pirmsskolas …
Metodes un paņēmieni sākumskolas skolēnu uzmanības noturēšanai angļu valodas stundā
2018
Sākumskolas skolēnu neuzmanība ir viens no visbiežāk sastopamajiem disciplīnas, motivācijas un rezultātu trūkuma iemesliem. Tādēļ, diplomdarba autors ir izpētījis, kā dažādu stratēģiju izmantošana sākumskolā angļu valodas stundās var ietekmēt skolēnu uzmanību un interesi attiecībā uz mācību priekšmetu. Trīs nedēļu laikā tika veikta novērošana, lai pārbaudītu dažādo metožu efektivitāti, kas tika pielietotas angļu valodas stundas laikā Pētījuma metode ir gadījuma izpēte, kas iekļauj sevī aptaujas angļu valodas skolotājiem, interviju ar pieredzējušu skolotāju un piezīmēm, kas tika veiktas stundas laikā. Tika konstatēts, ka mainot metodes un veicot uzdevumus ne ilgāk par desmit minūtēm, tam ir …
Dopinga kontroles īpatnības nepilngadīgajiem
2022
Diemžēl augsta līmeņa sporta sacensībās pieaug dopinga pārkāpumu, kuros iesaistīti nepilngadīgi sportisti, gadījumu skaits. Darba mērķis ir noskaidrot, kādi speciāli noteikumi un īpatnības pastāv dopinga kontroles procedūrā attiecībā uz nepilngadīgajiem sportistiem un noskaidrot, vai nepilngadīgie kā īpaši aizsargājamie subjekti, tiek aizsargāti pietiekami un vai dopinga kontroles tiesiskajā regulējumā tiek ievērotas bērna jeb nepilngadīgā labākās intereses. Bakalaura darbā “Dopinga kontroles īpatnības nepilngadīgajiem” ir sniegts ieskats jēdzienos “dopings” un “dopinga kontrole”, kā arī ieskats dopinga kontroles vispārīgajā regulējumā un speciālajā regulējumā, kurš attiecas uz īpaši aizsar…
Mājdzīvnieku (mājas – istabas dzīvnieku) pozicionēšana vegānismā
2015
Bakalaura darbā “Mājdzīvnieku pozicionēšana vegānismā” tiek noskaidrots kā sadzīvo divas, savā starpā šķietami pretrunīgas prakses – vegānisms, kas ir kustība, kuras dalībnieki uzskata par morālu pienākumu respektēt dzīvnieku intereses, ar mājdzīvnieku jeb istabas – mājas dzīvnieku turēšanu. Vegānisms tiek skatīts kā viena no veģetārisma apakšgrupām, tomēr netiek saistīts tikai un vienīgi ar uzturu, bet lielākoties balstās uz ētisku izturēšanos pret dzīvniekiem. Pētījumā tiek izmantotas tādas metodes kā teorētiskās literatūras analīze, padziļinātas daļēji strukturētas intervijas, novērojums un lauka dienasgrāmata. Pētījuma mērķis ir uzzināt kā mājdzīvnieki tiek pozicionēti vegānismā, un kād…
Perfil de la educación física y sus profesores desde el punto de vista de los alumnos. (Physical education and their teachers’ profile from the pupil…
2007
El objetivo de este trabajo ha sido conocer el pensamiento de los alumnos sobre la Educacion Fisica y sus profesores. Para ello, 788 estudiantes de Educacion Secundaria Obligatoria (337 alumnos y 451 alumnas) han respondido a un cuestionario abierto en el que se les preguntaba que es lo que mas y lo que menos les gusta de EF, como se imaginan a su profesor/a ideal de EF, y las tres caracteristicas mas importantes que deberia tener su profesor o profesora de EF. Tras un analisis de contenido de las respuestas de los alumnos se concluye que las cosas que mas les gustan de EF son las practicas de deportes de equipo y los juegos y actividades variadas; las cosas que menos les gustan son los eje…
Emocionālā pārdzīvojuma sekmēšana vizuālās mākslas stundās sākumskolas 1. klasē
2018
Izstrādātā bakalaura darba tēmats “Emocionālā pārdzīvojuma sekmēšana vizuālās mākslas stundās sākumskolas 1. klasē”. Bakalaura darba mērķis bija teorētiski noskaidrot un praktiski pārbaudīt kā vizuālā māksla sākumskolā sekmējama 1.klasē. Bakalaura darba uzdevumi bija: 1) Teorētiski analizēt literatūru par emocionalitāti un tās attīstību. 2) Teorētiski analizēt literatūru par tēlotājdarbību sākumskolā. 3) Praktiski pārbaudīt teorētiskās atziņas empīriskā pētījumā un analīzēt iegūtos rezultātus. Bakalaura darbā īpaša uzmanība veltīta 1. klases skolēnu emocionalitātei un skolēnu emocionālajiem pārdzīvojumiem.. Tika izvirzīta hipotēze, ka emocionālā attīstība 1. klases bērniem vizuālā mākslā sk…
Starptautisko vides tiesību pienākumu erga omnes raksturs
2020
Erga omnes koncepts ir viens no valstu atbildības konceptiem, kas ANO Starptautiskās tiesas praksē ir reti piemērots. Neskatoties uz šā koncepta identificēšanu 1970. gadā Barcelona Traction lietā, pirmo reizi ANO Starptautiskā tiesa ir ierosinājusi lietu, pamatojoties uz valsts erga omnes pienākumu pārkāpumiem tikai 2019. gadā. ANO Starptautiskā tiesa sākotnēji identificēja piecus pienākumus, kuriem ir erga omnes raksturs. Taču, ņemot vērā, ka ANO Starptautiskās tiesas sniegtais pienākumu uzskaitījums nav izsmeļošs un ievērojot, ka starptautiskās vides tiesības ir tiesību nozare, kas, ir strauji attīstījusies un kļuvusi par nozīmīgu starptautisko tiesību sastāvdaļu, darba autore uzskata, ka…
Bērnam personīgi nozīmīga satura izmantošana fonemātiskās uztveres pilnveidošanā vidējā pirmsskolas vecumā
2021
Diplomdarba autore: Aija Urbāne Darba vadītāja: Prof., Dr. paed., Sarmīte Tūbele Diplomdarba nosaukums: Bērnam personīgi nozīmīga satura izmantošana fonemātiskās uztveres pilnveidošanā vidējā pirmsskolas vecumā. Tēma tika izvēlēta ar nodomu izvērtēt un aktualizēt bērnam personīgi nozīmīga satura, kas sevī ietver bērna intereses un stiprās puses, izmantošanas lielo nozīmi fonemātiskās uztveres pilnveidošanā, un līdz ar to arī bērna runas un valodas attīstībā. Darba mērķis: pētīt, pārbaudīt un pamatot personīgi nozīmīga satura izmantošanas iespējas un svarīgumu fonemātiskās uztveres pilnveidošanā. Lai sasniegtu mērķi darba autore pētīja un analizēja daudzu zinātnieku atziņas, gan par vidējā p…