Search results for "Mācību"
showing 10 items of 585 documents
Ilgtspējīgas attīstības aspektu integrēšana dabaszinību stundās vidusskolā
2018
Maģistra darba “Ilgtspējīgas attīstības aspektu integrēšana dabaszinību stundās vidusskolā” aktualitāti nosaka mūsdienu globālās problēmas, kas saistītas ar atmosfēras piesārņojumu un globālo sasilšanu, kā arī pārmērīgu resursu izmantošanu. Pētījuma mērķis ir izpētīt, kā integrēt ilgtspējīgas attīstības aspektus tēmas “Enerģija” apguvei dabaszinībās 12. klasei, skolēnu paradumu maiņas un zināšanu pilnveidei. Pētījumā iesaistījās Rīgas Valsts 3. ģimnāzijas 46 skolēni un četri fizikas skolotāji. Pētījuma ietvaros darba autore ir izstrādājusi tematisko plānu, nodarbību plānus ilgtspējīgas enerģijas aspektu integrēšanai mācību saturā, kas veidoti pamatojoties uz normatīvajiem dokumentiem, kā ar…
Pašorganizācijas prasmju veicināšana latviešu valodas mācību procesā 7.-8.klasēs
2021
Darba autore Viktorija Koroļova. Bakalaura darba temats ir “Pašorganizācijas prasmju veicināšana latviešu valodas mācību procesā 7.-8.klasēs” iziet no mūsdienu izglītības mērķa nodrošināt pašvadītu mācīšanos. Pētījums sastāv no 53 lappusēm, divām nodaļām, piecām apakšnodaļām, secinājumiem, 6 tabulām, 11 attēliem, 4 pielikumiem, 43 literatūras un izmantotajiem avotiem. Pētījuma mērķis ir analizēt skolēnu pašorganizācijas prasmju veidošanos latviešu valodas stundās 7.-8.klasēs. Teorētiskajā daļa tiek analizēta pusaudžu attīstība un mācīšanās vispārīgs raksturojums, pašorganizēta pusaudžu mācīšanās, latviešu valodas mācību saturs un tā apguve pašorganizētā vidē. Praktiskajā daļā tika veikts pē…
Grupas vides iekārtošana pašvadītas mācīšanās procesa veicināšanai 3-4 gadus veciem bērniem
2021
Darbā risināta grupas vides iekārtošana pašvadītas mācīšanās procesa veicināšanai 3- 4 gadus veciem bērniem problēma. Darba mērķis ir izstrādāt un aprobēt ieteikumus grupas vides iekārtošanai 3-4 gadus vecu bērnu pašvadītas mācīšanās prasmes attīstībai. Pirmajā daļā- autore sniedz ieskatu un pēta pašvadītas mācīšanās prasmi, tās būtību un ietekmējošos faktorus konkrētajā vecumā. Analizē dažādu autoru viedokļus par mācīšanās un rotaļāšanās procesu daudzpusīgā un attīstošā vidē. Otrajā daļā- autore pēta pašvadītas mācīšanās veicinošu un mērķtiecīgi iekārtotu mācību vidi, motivāciju mācīties iekārtotā vidē, fizisku un emocionālu drošību grupā. Trešajā daļā- autore, balstoties uz teorētisko ana…
Pedagogu aizspriedumi kā pusaudžu priekšlaicīgas mācību pārtraukšanas riska faktors skolēnu skatījumā
2021
Bakalaura darba autors ir Latvijas Universitātes Pedagoģijas, psiholoģijas un mākslas fakultātes programmas “Izglītības darba vadītājs un viena mācību priekšmeta skolotājs” students Toms Reinis. Bakalaura darba vadītāja ir profesore Dr.paed. Zanda Rubene. Bakalaura darba “Pedagogu aizspriedumi kā pusaudžu priekšlaicīgas mācību pārtraukšanas riska faktors skolēnu skatījumā” mērķi ir pētīt priekšlaicīgas mācību pārtraukšanas aktualitāti Eiropā un Latvijā, analizēt cēloņus un faktorus, kas to ietekmē. Kā arī - pētīt aizsprieduma veidus, to mijiedarbību ar mācību procesu. Bakalaura darba mērķa sasniegšanai tika izvirzīti sekojoši uzdevumi: pētīt normatīvo regulējumu un attīstības dokumentus pri…
5-6 gadus vecu bērnu izziņas intereses par dzīvo organismu izzināšanu sekmēšana,izmantojot pētniecisko darbību
2022
Kvalifikācijas darba temats ir 5 - 6 gadus vecu bērnu izziņas intereses par dzīvo organismu izzināšanu sekmēšana, izmantojot pētniecisko darbību. Pētījuma mērķis: izzināt 5 - 6 gadīgu bērnu izziņas interesi par dzīvo organismu. Kvalifikācijas darbu veido ievads, četras nodaļas ar apakšnodaļām, nobeigumu, izmantotajiem avotiem un literatūru, un pielikumiem. Kvalifikācijas darba pirmajā nodaļā aplūkotas pedagogu un psihologu – Dz. Albrehtas, I. Žoglas, J.A. Komenska, A. Šponas, Ļ. Vigotska, D. Dzinteres, K. Dēķena, A. Dauges u.c. atziņas par 5 – 6 gadīgu bērnu izziņas interesi. Sniegts izziņas intereses teorētiskais raksturojums un 5 – 6 gadus vecu bērnu pedagoģiski psiholoģiskais raksturojum…
Vizuālie modeļi fizikas mācību satura apguvei
2016
. Maģistra darba tēmas nosaukums ir „Vizuālie modeļi fizikas mācību satura apguvei vidusskolā”. Darba autors Raimonds Bortaščenoks, darba vadītāja asociētā profesore pedagoģijā Linda Daniela, maģistra darbs sastāv no 57 lappusēm, 5 nodaļām un 20 apakšnodaļām, 13 attēli, 6 tabulas , 3 pielikumi. Darba tapšanā izmantoti 19 izmantoti literatūras avoti latviešu, krievu, angļu valodās. Darbā ir sniegts vizuālo materiālu vispārīgs apraksts, analizēts, kādas metodes tiek izmantotas darbojoties ar vizuāliem modeļiem fizikas mācību satura apguvē. Ir izveidoti 2 metodiskie materiāli saistībā ar fizikas mācību saturu. Noskaidrota skolēnu attieksme par simulācijām fizikas mācību satura apguvē. Noskaidr…
Fjodora Dostojevska romāna "Idiots" iepazīšana literatūras stundās 11. klasē
2016
Diplomdarba “Fjodora Dostojevska romāna “Idiots” iepazīšana literatūras stundās 11. klasē” mērķis ir izstrādāt un aprobēt mācību materiālus, kas rosinātu skolēnus iepazīt Fjodora Dostojevska romānu “Idiots” kopveselumā. Pētījuma problēma: Kā veidot mācību saturu, kas sekmē skolēnu interesi iepazīt daiļdarbu kopveselumā? Diplomdarba struktūru veido piecas nodaļas; 1.Literatūra kā mācību priekšmets; 2.Fjodora Dostojevska dzīves gājums un devums pasaules literatūrā; 3.Skolotāja sagatavošanās darbam klasē; 4.Skolotājas un skolēnu sadarbība literatūras stundās; 5.Skolotājas un skolēnu sadarbības rezultātu analīze un izvērtējums. Diplomdarba pirmajā nodaļā ir aprakstītas nozīmīgākās pedagoģijas u…
Mācību spēļu izmantošana matemātikā vispārīgo prasmju attīstīšanai pamatskolā
2015
Bakalaura darba „Mācību spēļu izmantošana matemātikā vispārīgo prasmju attīstīšanai pamatskolā” mērķis bija izstrādāt stundu piemērus un uzdevumus skolēniem, projektā “Dabaszinātnes un matemātika” izstrādāto un autora izveidoto spēļu izmantošanai matemātikas stundās vispārīgo prasmju attīstīšanai. Darbu veido piecas nodaļas, kurās tiek analizēta pedagoģiskā literatūra, izpētītas projektā “Dabzinātnes un matemātika” izveidotās mācību spēles, izveidotas četras mācību spēles, izstrādāti metodiskie materiāli skolotājiem spēļu izmantošanai, analizēti skolēnu un skolotāju aptauju rezultāti un mācību spēļu aprobācijas rezultāti. Tika secināts, ka mācību spēles palīdz attīstīt, tādas prasmes kā pie…
Latviešu nacionālo ēdienu apguves iespējas mājturībā un tehnoloģijās 9.klasē
2015
Diplomdarba mērķis ir izpētīt latviešu nacionālo ēdienu apguves iespējas mājturībā un tehnoloģijās 9.klasē. Lai sekmētu to, tika izmantotas gan kooperatīvās, gan tradicionālās mācīšanas metodes. Diplomdarba uzdevumi ir literatūras avotu izpēte, mācību metožu izpēte, mācību satura izveide izvēlētajai tēmai un tā aprobācija. Tika veikta skolēnu anketēšana, lai noskaidrotu skolēnu viedokli par pētāmo problēmu. Kā arī tika veikta aptauja, lai noskaidrotu mūsu vecvecāku bērnības ēdienus. Aprobācijas laikā iegūtie secinājumi liecina, ka 9.klases skolnieces gatavojot latviešu nacionālo ēdienus, ieguva pozitīvu attieksmi un pilnīgāku sapratni par latviešu virtuvi. Atslēgvārdi: latviešu nacionālie ē…
Mācību metožu izvēle matemātikā 10. klasei, balstoties H.Gārdnera daudzveidīgo inteliģenču teorijā
2014
Bakalaura darba tēma ir „Mācību metožu izvēle matemātikā 10. klasei, balstoties H. Gārdnera daudzveidīgo inteliģenču teorijā”. Teorētiskajā daļā apkopotas mācību metodes atbilstoši 7 inteliģencēm, bet pētnieciskajā daļā tās ir iekļautas mācību procesā ar mērķi pārbaudīt to labvēlīgo ietekmi uz mācību sasniegumu uzlabošanos. Darbs sastāv no 3 nodaļām – teorētiskā apskata, metodoloģijas un pētījuma daļas. Tajā iekļautas 9 tabulas, 12 attēli, 17 literatūras avoti.