Search results for "Mācību"
showing 10 items of 585 documents
Skolēnu aktīvas mācīšanās veicināšana angļu valodas mācību satura apguvē 4.klasē
2019
Darba autors: Aiga Grinberga Bakalaura darba temats: “Skolēnu aktīvas mācīšanās veicināšana angļu valodas mācībā 4.klasē”. Mērķis: Teorētiski izzināt un praktiski pārbaudīt skolēnu aktīvas mācīšanās veicināšanas iespējas angļu valodas mācību satura apguvē 4.klasē. Darba teorētiskajā daļā tiek izzināts angļu valodas mācību saturs, mērķi, uzdevumi, motivācija, vērtēšana, kā arī sākumskolas vecumposma iezīmes. Teorētiskajā daļā arī tiek apskatīta aktīva mācīšanās, tās iezīmes un metodes. Šajā nodaļā tiek apskatīta pedagoģijas, pedagoģiskās psiholoģijas atziņas par aktīvu mācīšanos un tās mijiedarbību starp skolēniem un skolotājiem angļu valodas mācību stundās. Šajā nodaļā tiek arī aprakstītas …
Darbs grupā angļu valodas mācīšanās motivācijas veicinašanai 7. un 8. klases skolēniem
2019
Darba autore: Irina Fedorova Darba temats: Darbs grupā angļu valodas mācīšanās motivācijas veicināšanai 7. un 8. klases skolēniem. Pētījuma jautājums: Vai un kā darbs grupās sekmē skolēnu angļu valodas apgūšanas motivāciju 7. un 8.klases skolēniem? Darba mērķis: Teorētiski izanalizēt un praktiski pārbaudīt darba grupā iespējas skolēnu mācīšanās motivācijas veicināšanai angļu valodas stundās 7. un 8.klasē. Darba teorētiskajā daļā aplūkots un analizēts jautājums par motivācijas būtību, darba grupās būtību un iespējas svešvalodu procesā mācīšanas motivācijas veicināšanai un jautājums par mācīšanās motivāciju pusaudžu vecumā. Šajā nodaļā tika izmantoti Baltušītes, Deci, Ryana, Ļitvinovas, Praud…
Stratēģijas 7. klases skolēnu jautājumu uzdošanas prasmju pilnveidei angļu valodas stundās
2021
Diplomdarba tēma ir “Stratēģijas 7. klases skolēnu jautājumu uzdošanas prasmju pilnveidei angļu valodas stundās”. Attīstīt skolēnos esošās prasmes ir jebkura pedagoga pienākums, kā arī liels izaicinājums. Skolotājiem ne tikai ir jāsagatavo un jānovada stundas attiecīgi paredzētam mācību saturam, bet arī jāprot pielietot izvēlētās mācību stratēģijas, adaptējot tās attālinātai apmācībai. Kultivējot skolēnu sadarbību, zinātkāri un atbildību uzdevumu pildīšanā, sekmīga jautājumu uzdošanas prasmes pilnveidošana var kļūt par palīginstrumentu mācību procesā. Prasme uzdot jautājumus var sekmēt skolēnu iesaistīšanu mācību stundās un sekmēt svešvalodas apguvi. Pētījuma mērķis ir izpētīt, kādas stratē…
Interaktīva tiešsaistes apmācību un zināšanu novērtēšanas platforma
2019
Kvalifikācijas darbs “Interaktīva tiešsaistes apmācību un zināšanu novērtēšanas platforma” ir tiešsaistes sistēma, balstīta uz tīmekļa tehnoloģijām, kas paredzēta darbinieku apmācību organizēšanai uzņēmumos. Izstrādātā sistēma uzņēmumiem ļauj patstāvīgi organizēt darbinieku apmācības – apmācību dalībnieku reģistrēšana un pārvaldība tiek veikta bez sistēmas administratora iejaukšanās. Sistēmā pieejamās apmācības izveidotas uz SCORM standarta, kas nodrošina vizuāli patīkamu izskatu, interaktīvus mācību materiālus un plašu informāciju par lietotāju rezultātiem. Sistēmas izstrādē tika izmantots Laravel 5.8.5 ietvars, PHP programmēšanas valoda, JavaScript klienta puses programmēšanas valoda, MyS…
Mācīšanās motivācijas sekmēšana latviešu valodas stundās apvienotajā 3. un 4. klasē
2021
Bakalaura darba autors: Santa Briede Bakalaura darba nosaukums: Mācīšanās motivācijas sekmēšana latviešu valodas stundās apvienotajā 3.un 4.klasē. Darba mērķis: Teorētiski pamatot un praktiski pētīt mācīšanās motivācijas nozīmi latviešu valodas apguvē. Bakalaura darba ievada daļā tika pamatota tēmas izvēle, formulēts mērķis, uzdevumi, izvirzītas pētījuma hipotēzes. Darba teorētiskajā daļā tika apkopota un analizēta literatūra par motivācijas īpatnībām, sākumskolas vecumposma īpatnībām motivācijas veidošanu latviešu valodas stundās. Darba pētnieciskajā daļā tika veikta skolotāju anketēšana, veikta skolēnu aptauja ar nepabeigto teikumu metodi, kā arī veikta pedagoģiskā izmēģinājuma darbība un…
Stratēģijas, kuras veicina lasītprasmes attīstīšanu 4. klases skolēniem krievu valodas stundā
2020
Marijas Dorofejevas diplomdarba „Stratēģijas, kuras veicina lasītprasmes attīstīšanu 4. klases skolēniem krievu valodas stundā” mērķis ir izzināt lasītprasmes veicināšanas iespējas krievu valodas stundās 4. klasē. Darbā tiek raksturotas lasītprasmes definīcijas, apskatītas izplatītākās lasītprasmes attīstīšanas problēmas un ietekmējoši faktori mūsdienīgās situācijās kontekstā. Kā svarīgākais lasīšanas komponents tika izcelta apzinātība. Ar nolūku noskaidrot, vai ir iespējams, izmantojot uz skolēnu lasītprasmi uzlabošanu virzītas mācīšanās stratēģijas un piedāvājot skolēniem daudzveidīgus uzdevumus, par īsu periodu sasniegt bērnu lasītprasmes rādītāju uzlabojumus, praktiskajā daļā bija veikt…
Attīstoša mācību vide 2. posmā pirmsskolā
2022
Darba autors: Santa Saulīte Darba vadītājs: docente Dr. paed. Ilze Šūmane Darba tēma: Attīstoša mācību vide 2. posmā pirmsskolā Darba saturs: 59 lappuses, 11 attēli, 6 tabulas, 48 literatuūras avoti, 3 pielikumi. Darba mērķis: Izzināt dažādus faktorus attīstītošas mācību vides veidošanai 2. posmā pirmsskolā. Darba uzdevumi: 1.Analizēt attīstošas mācību vides jēdzienu pedagoģiskajā literatūrā. 2.Raksturot galvenos nosacījumus attīstošas vides veidošanā pirmsskolas izglītībā kompetenču pieejas kontekstā. 3.Veikt pētījumu par mācību vidi konkrētā pirmsskolas grupā. 4.Izstrādāt priekšlikumus. 5.Analizēt pētījuma rezultātus. Pētījuma objekts: Pedagoģiskais process pirmsskolas izglītības iestādē.…
6-7 gadu vecu bērnu kritiskās domāšanas attīsības iespējas mācību procesā pirmskolas izglītības iestādē
2020
Bakalaura darba temats: „6-7 gadu vecu bērnu kritiskās domāšanas attīstības iespējas mācību procesā pirmsskolas izglītības iestādē”. Bakalaura darba autore: Alina Guseva. Bakalaura darba apjoms: 62 lpp., 7 tabulas, 15 attēli, 7 pielikumi, izmantoti 45 literatūras avoti. Bakalaura darba mērķis ir teorētiski un praktiski izpētīt 6 - 7 gadu vecu bērnu kritiskās domāšanas attīstības iespējas mācību procesā pirmsskolas izglītības iestādē. Darbs sastāv no divām daļām. Pirmajā daļā tika analizēta zinātniskā literatūra par kritiskās domāšanas būtību un attīstību, dots pedagoģiski-psiholoģiskais raksturojums 6 – 7 gadīgiem bērniem, analizēts mācību process pirmsskolas izglītības iestādē un rotaļnoda…
SIA „Spring Valley” finanšu stāvokļa analīze no 2012. līdz 2014. gadam un uzņēmuma attīstības perspektīvas
2015
Darba tēma ir „SIA „Spring Valley” finanšu stāvokļa analīze no 2012. līdz 2014. gadam un uzņēmuma attīstības perspektīvas”. Darba mērķis ir analizēt uzņēmuma SIA „Spring Valley” finanšu stāvokli no 2012. līdz 2014. gadam un izvērtēt uzņēmuma nākotnes darbības perspektīvas. Lai sasniegtu darba mērķi, ir izvirzīti šādi uzdevumi: 1.Veikt literatūras un informācijas avotu teorētisko apskati par uzņēmuma finanšu stāvokļa analīzi, mācību tirgus nozari, stratēģijām nākotnes ieceru īstenošanai; 2.Izanalizēt uzņēmuma SIA „Spring Valley” gada pārskatus no 2012. līdz 2014. gadam, izpētīt mācību uzņēmumu tirgu un SIA „Spring Valley” perspektīvas šajā tirgū; 3.Veikt secinājumus par izvirzītajiem uzdevum…
Projekts kā mācību metode dabaszinību mācību satura apguvē 3. klasē
2017
J. Kolbinas diplomdarbā „Projekts kā mācību metode dabaszinību mācību satura apguvē 3. klasē” ir aplūkotas teorētiskās atziņas par projekta izstrādes procesu, kā arī izstrādāti ieteikumi projektu nedēļas darba kārtībai skolā. Darba autore analizēja literatūru par projektu kā mācību metodi, kā arī projekta izmantošanas iespējas dabaszinību apguvē 3. klasē. Pētīja Latvijas Universitātes un Nacionālā Botāniskā dārza izmantošanas iespējas dabaszinību apguvē 3. klasei. Darba autore veica pētījumu par projektu organizācijas kārtību skolās, izveidoja projekta nedēļas plānu, veica tā aprobāciju un tajā iegūto uzdevumu analīzi.