Search results for "MSS"
showing 10 items of 2513 documents
Vidējā pirmsskolas vecuma bērnu matemātisko priekšstatu veidošanās rotaļās un spēlēs
2019
Kvalifikācijas darba temats: „Vidējā pirmsskolas vecuma bērnu matemātisko priekšstatu veidošanās rotaļās un spēlēs”. Kvalifikācijas darba autors: Ieva Auziņa Mērķis: Izzināt un praktiski pamatot vidējā pirmsskolas vecuma bērnu matemātisko priekšstatu veidošanos ar rotaļu un spēļu palīdzību. Atslēgas vārdi: matemātiskie priekšstati, spēle, rotaļa, pedagoģiskais process Darba pirmajā nodaļā skatīta bērna intelektuālā attīstība un matemātisko priekšstatu veidošanās pirmsskolā, apkopotas pedagogu un psihologu atziņas. Aplūkoti rotaļu un spēļu jēdzieni, to būtība un nozīme bērna attīstības vēcināšanā, uzsverot matemātiskās domāšanas sekmēšanu, ņemot vērā vidējā pirmsskolas vecuma bērnu attīstība…
Sadarbības prasmju veicināšana matemātikas nodarbībā 5-6 gadus veciem bērniem
2019
Darba autors: Santa Pērkone Darba nosaukums: Sadarbības prasmju veicināšana matemātikas nodarbībā 5-6 gadus veciem bērniem. Darba mērķis: analizēt 5-6 gadīgu bērnu sadarbības prasmju veicināšanas pedagoģiskās iespējas matemātikas nodarbībā. Atslēgas vārdi: 5-6 gadīgu bērnu sadarbības prasmju veicināšana būtu sekmīga, ja tiks piedāvātas un izmantotas vecumposmam un attīstībai atbilstošas rotaļas un didaktiskās spēles.
3 – 4 gadīgu bērnu matemātisko priekšstatu apguves veicināšana drāmā
2019
Darba autore Jeļena Kovbase. Kvalifikācijas darba tēma „3 – 4 gadīgu bērnu matemātisko priekšstatu apguves veicināšana drāmā”. Darba mērķis – pētīt 3 – 4 gadīgu bērnu matemātisko priekšstatu apguves veicināšanu, izmantojot drāmu un apkopot ieteikumus drāmas rotaļnodarbībām 3 – 4 gadīgu bērnu matemātisko priekšstatu apguvei. Apjoms: 51 lpp., 14 tabulas, 8 attēli, 4 pielikumi, 44 izmantotie avoti un literatūra. Darbs sastāv no divām daļām: no teorētiskās daļas un empīriskās daļas. Teorētiskā daļa pamatojas uz atziņām, kuras matemātikas jomā snieguši: J. Vilciņš, V. Sudraba, E. Krastiņa, R. Andersone, J. Mencis, D. Vigule, A. Randoha, B. Brice, I. Bulla-Biteniece, D. Gaide u.c., kā arī uz atzi…
Matemātikas prasmju sekmēšana jaukta vecuma grupā pirmsskolas pedagoģiskajā procesā
2021
Darba temats: Matemātikas prasmju sekmēšana jaukta vecuma grupā pirmsskolas pedagoģiskajā procesā Autore: Anita Arbidāne Zinātniskā vadītāja: Dr. paed. Dagnija Vigule Darba apjoms: 65 lpp., ietverti 6 attēli, 9 tabulas, izmantotas 62 literatūras vienības, pievienoti 4 pielikumi. Pētījums izstrādāts ar mērķi teorētiski un empīriski pētīt matemātikas prasmju sekmēšanu jaukta vecuma grupā pirmsskolas pedagoģiskajā procesā. Darba teorētiskajā daļā pirmsskolas periodā analizētas apgūstamās matemātiskās prasmes, sniegts vecumposma raksturojums, kā arī sniegts ieskats izmantojamajā metodikā, galveno akcentu liekot uz materiāliem, kurus var izmantot dažādu vecumu bērni. Empīriskajā daļā atklātas pe…
Digitālo rīku izmantošana matemātisko prasmju apguvei pirmsskolā 5-6 gadus veciem bērniem
2021
Kvalifikācijas darba autors: Ketija Maculēviča Kvalifikācijas darba nosaukums: Digitālo rīku izmantošana matemātisko prasmju apguvei pirmsskolā 5-6 gadus veciem bērniem. Kvalifikācijas darba mērķis: analizēt uz rezultātu vērstu un jēgpilnu digitālo ierīču izmantošanas iespējas matemātikas apguvē pirmsskolā 5-6 gadus veciem bērniem. Mērķa sasniegšanā izvirzītie uzdevumi: -analizēt digitālo rīku izmantošanu pedagoģiskajā procesā, -praktiskā darbībā pārbaudīt digitālo rīku sniegtās iespējas matemātisko prasmju apguvē, iekļaujot uzdevumus ikdienas mācību procesā, -veikt pētījumu un izdarīt secinājumus par mērķtiecīgu digitālo rīku izmantošanu matemātisko prasmju apguvē. Darba struktūra: kvalifi…
2-3 gadīgu bērnu iztēles veicināšana matemātikas priekštatu apguvē
2019
Kvalifikācijas darba autore: Krista Kora Kukaine Kvalifikācijas darba nosaukums: 2-3 gadīgu bērnu iztēles veicināšana matemātikas priekštatos Kvalifikācijas darba vadītājs: Dr. paed. I. Helmane Darba mērķis: analizēt jaunākā pirmsskolas vecuma bērnu iztēles veicināšanu matemātikas preikšstatu apguvē un apkopot ieteikumus matemātikas priekštatu apguvei iztēles veicināšanā. Darba sastāvs: ievads, 2 (divas) daļas, 5 (piecas) apakšnodaļas, secinājumi, priekšlikumi, 38 (trīsdesmit astoņi) izmantotās literatūras un avotu saraksts, 5 (pieci) pielikumi. Kvalifikācijas darba apjoms: 44 lpp., 3 tabulas, 3 attēli, 5 pielikumi, 39 literatūras avoti. Pirmajā daļā tiek analizēta daudzu zinātnieku un auto…
Pašapkalpošanās prasmju veicināšana jaunākā pirmsskolas vecuma bērniem
2021
Kvalifikācijas darba mērķis ir analizēt bērnu pašapkalpošanās prasmju veicināšanas pedagoģiskās iespējas pirmsskolas izglītības iestādē. Pirmajā daļā atspoguļota pētījuma teorētiskā bāze: pedagogu, psihologu un ārstu atziņas, kurās skaidrota pašapkalpošanās prasmju būtība, kā arī skatīta jaunākā pirmsskolas vecuma bērnu pašapkalpošanās prasmju veicināšana vecumposma attīstības īpatnību kontekstā. Empīriskajā daļā tiek pētīts un analizēts, kā veiksmīgi pielāgot vidi, izmantot rotaļu un tās elementus, pašapkalpošanās prasmju attīstībai un pilnveidei jaunākā pirmsskolas vecuma bērniem. Kā aktuālākās pašaprūpes prasmes šī vecumposma bērniem izvēlētas: ēšana, ģērbšanās, roku mazgāšana un podiņmā…
5-6 gadus vecu bērnu dialogrunas sekmēšana muzikālajā darbībā
2017
Agnese Kārkle kvalifikācijas darbs pedagoģijas zinātnē, pirmsskolas pedagoģijas apakšnozarē “5-6 gadus vecu bērnu dialogrunas sekmēšana muzikālajā darbībā” izstrādāts Latvijas Universitātes, Dr.paed., Mg.psych. Agritas Tauriņas vadībā, 2017. gadā. Darba autore kā pētījuma objektu izvēlējās muzikālās darbības pedagoģiskajā procesā pirmsskolā. Kvalifikācijas darbam, autore izvirzīja mērķi izpētīt 5-6 gadus vecu bērnu dialogrunas attīstību muzikālajā darbībā. Lai to varētu izdarīt, tika izvirzīta hipotēze: 5-6 gadus vecu bērnu dialogrunas attīstība tiek sekmēta muzikālajā darbībā, ja pedagogs mērķtiecīgi muzikālajās darbībās demonstrē dialogrunas piemērus, ja bērns ir ieinteresēts piedalīties …
Pirmsskolas vecuma bērnu priekšstatu par formu veidošanās mācību jomu centros
2021
Autors: Nataļja Pļavinska Kvalifikācijas darba nosaukums: Pirmsskolas vecuma bērnu priekšstatu par formu veidošanās mācību jomu centros Kvalifikācijas darba vadītājs: Paed. doc. Dr. Dagnija Vigule Pētījuma mērķis: Pētīt 5-6 gadus vecus bērnus ģeometrisko figūru izpratnes veicināšanas nosacījumus mācību jomu centros. Pētījuma priekšmets: 5-6 gadus vecu bērnu priekšstatu par formu veidošanās Pētījuma uzdevumi: 1. Analizēt pedagoģijas un psiholoģijas zinātnieku teorijas par pētāmo priekšmetu; 2. Raksturot vecākā pirmsskolas vecuma bērnu attīstības likumsakarības; 3. Organizēt empīrisko pētījumu, analizēt iegūtos rezultātus. Teorētiska daļā aprakstīti pedagoģijas un psiholoģijas zinātnieku atzi…
MĀCĪBU VIDE KĀ BĒRNA RADOŠUMA SEKMĒTĀJA PIRMSSKOLĀ
2017
Darba autors: Elīna Reimane Darba temats: “Mācību vide kā bērna radošuma sekmētāja pirmsskolā”. Darba veids: Kvalifikācijas darbs Studiju programma: Pirmā līmeņa profesionālās augstākās izglītības studiju programma Darba zinātniskais vadītājs: Profesore Dr.paed. Inese Jurgena Darba apjoms: 48 lpp., 11 attēli, 4 tabulas, 24 pielikumi Atslēgas vārdi: Bērns, radošums, mācību vide, pedagogs Pētījuma mērķis: Teorētiski un praktiski izvērtēt mācību vidi kā bērna radošuma sekmētāju pirmsskolā. Pētījuma uzdevumi: 1.Analizēt teorētisko literatūru par radošumu un radošu mācību vidi pirmsskolā. 2.Izzināt bērna radošuma ietekmējošus faktorus. 3.Izveidot rekomendācijas pirmsskolas pedagogiem mācību vide…