Search results for "Paņēmieni"
showing 10 items of 129 documents
Mārketinga paņēmieni sociālajā vietnē "Facebook" - lietotāju attieksme
2018
Bakalaura darba tēma ir “Mārketinga paņēmieni sociālajā vietnē “Facebook” – lietotāju attieksme”. Sociālie tīkli ir kļuvuši par populāru brīvā laika pavadīšanas veidu. Par vispopulārāko sociālo tīklu atzīta sociālā vietne “Facebook”. Mārketinga speciālisti saskatījuši iespēju, kā ar dažādiem mārketinga paņēmieniem veicināt pirkšanu un pārdošanu, kā ietekmēt indivīda rīcību. Darba mērķis ir noskaidrot, kāda ir sociālās vietnes “Facebook” lietotāju attieksme pret mārketinga paņēmieniem tajā. Darbs sastāv no sociālo tīklu un mārketinga paņēmienu definēšanas. Tiek aprakstīta sociālās vietnes “Facebook” attīstības gaita un piedāvātie mārketinga paņēmieni tajā. Teorētiskajā daļā tiek apskatīta To…
Bērnu agresijas novēršanas paņēmieni jaunākajā pirmsskolas vecumā
2017
Kvalifikācijas darba autors: Aija Lāce Kvalifikācijas darba zinātniskā vadītāja: profesore, Dr. psych. Tija Zīriņa Kvalifikācijas darba temats: Bērnu agresijas novēršanas paņēmieni jaunākajā pirmsskolas vecumā. Kvalifikācijas darbs sastāv no anotācijas, satura, ievada, divām nodaļām, secinājumiem un literatūras saraksta. Kvalifikācijas darba hipotēze konstatē to, ka bērnu rosināšana cienīt vienam otru ikdienas saskarsmē un pedagoga ieklausīšanās un bērna viedokļu uzklausīšana ir efektīvi paņēmieni, lai novērstu bērnu agresivitāti jaunākajā pirmskolas vecuma posmā. Kvalifikācijas darba mērķos ietilpa: analizēt pedagogu un psihologu teoriju atziņas par bērnu agresīvu uzvedību, raksturot agres…
Bērnu bailes un to novēršanas iespējas pirmsskolas vecumā
2022
Pētījuma autors: Vladislava Komļecova Pētījuma tēma: Bērnu bailes un to novēršanas iespējas pirmsskolas vecumā. Pētījuma mērķis: teorētiski pētīt un praktiski pārbaudīt bērnu baiļu novēršanas iespējas pirmsskolā. Pētījuma saturs: pētījums sastāv no 3 daļām (2 teorētiskas un 1 empīriskā daļa). Empīriskajā daļā tika pārbaudītas dažādas metodes, lai mazinātu bailes, aptaujāti vecāki un tika veikti novērojumi. Pētījuma bāze: 13 pirmsskolas vecuma bērni, 21 vecāks. Pētījuma secinājums: bērnu bailes ir daudzveidīgas un novērst bailes ir ļoti sarežģīti. Izmantotās metodes palīdzēja diezgan veiksmīgi samazināt bailes, tomēr efektīvāk izmantot spēles. Pētījuma apjoms: 41 lpp, 15 tabulas, 7 attēli, 3…
Bērnu pašapziņas attīstības veicināšanas paņēmieni pirmsskolas vecumā
2018
Darba autors: Ilze Bundorfa Darba tēma: Bērnu pašapziņas attīstības veicināšanas paņēmieni pirmsskolas vecumā. Darba veids: Bakalaura darbs Studiju programma: Pirmsskolas izglītības skolotājs Darba zinātniskais vadītājs: Tija Zīriņa Bakalaura darbā tiek pētīts ar kādiem paņēmieniem veiksmīgāk ir iespējams paaugstināt bērnu pašapziņas līmeni. Darba mērķis: Noteikt bērna pašvērtējuma veicināšanas pedagoģiskos paņēmienus. Darba uzdevumi: 1.Iepazīt zinātniski metodisko, pedagoģisko un psiholoģisko literatūru par pašapziņas būtību. 2.Izzināt pedagoģisko un psiholoģisko literatūru izstrādātajā tēmā. 3.Analizēt pašapziņas attīstības likumsakarības pirmsskolas vecuma bērniem. 4.Pētīt metodes un paņ…
Akvareļa tehnikas apguve 7.klasē vizuālās mākslas stundās
2019
Diplomdarba tēma ir “Akvareļa tehnikas apguve 7. klasē vizuālās mākslas stundās” . Pētījuma autors ir Elīna Gabaliņa. Pētījuma mērķis ir izpētīt, kuri akvareļa tehnikas paņēmieni ieinteresēs 7. klases skolēnus mācību procesā. Diplomdarbs sastāv no 6 daļām. Pirmajā nodaļā ir apskatīts, kuri mākslinieki nodarbojās ar akvareli, kas ir akvarelis un kuri ir izplatītākie akvareļu tehnikas paņēmieni. Otrajā nodaļā ir apkopoti tehnikas paņēmieni un ieteikumi, kā labāk strādāt šajā tehnikā. Trešajā nodaļā ir apskatītas vecumposma raksturīgākās īpašības, kas piemīt 7. klašu audzēkņiem. Ceturtajā nodaļā ir uzdevumu kopas “PVA līmes kontūras” un “Puzle” izveide un tematiskie stundu plāni. Piektajā noda…
Skolēnu radošās pašizpausmes sekmēšana zīmēšanas procesā, sākumskolas 1.klasē
2019
Bakalaura darba temats: skolēnu radošās pašizpausmes sekmēšana zīmēšanas procesā, sākumskolas 1. klasē Darba autore: Ilze Strupka Darba vadītāja: Doc., Dr. paed. Daiga Kalēja Gasparoviča Darba apjoms: 116 lpp., 11.tabulas, 41 attēls, 25 pielikumi, 65 izmantotās literatūras avoti Pētījuma priekšmets: radošā pašizpausme Pētījuma objekts: zīmēšanas process sākumskolas 1. klasē Hipotēze: Skolēnu radošā pašizpausme zīmēšanas procesā sākumskolas 1.klasē sekmēsies, ja: •skolotājs piedāvās daudzveidīgu mācību saturu; •zīmēšanas process būs skolēniem personīgi nozīmīgs. Pētījuma mērķis: Teorētiski noskaidrot un empīriski pārbaudīt kā zīmēšanas procesā sākumskolas 1. klasē sekmējama skolēnu radošā pa…
5-6 gadus vecu bērnu izziņas intereses par dzīvo organismu izzināšanu sekmēšana,izmantojot pētniecisko darbību
2022
Kvalifikācijas darba temats ir 5 - 6 gadus vecu bērnu izziņas intereses par dzīvo organismu izzināšanu sekmēšana, izmantojot pētniecisko darbību. Pētījuma mērķis: izzināt 5 - 6 gadīgu bērnu izziņas interesi par dzīvo organismu. Kvalifikācijas darbu veido ievads, četras nodaļas ar apakšnodaļām, nobeigumu, izmantotajiem avotiem un literatūru, un pielikumiem. Kvalifikācijas darba pirmajā nodaļā aplūkotas pedagogu un psihologu – Dz. Albrehtas, I. Žoglas, J.A. Komenska, A. Šponas, Ļ. Vigotska, D. Dzinteres, K. Dēķena, A. Dauges u.c. atziņas par 5 – 6 gadīgu bērnu izziņas interesi. Sniegts izziņas intereses teorētiskais raksturojums un 5 – 6 gadus vecu bērnu pedagoģiski psiholoģiskais raksturojum…
Paņēmieni Amerikāņu kultūras mācīšanai angļu valodas stundās 11. klasē
2016
Diplomdarba mērķis bija izpētīt paņēmienus amerikāņu kultūras mācīšanai angļu valodas stundās 11. klasē. Autors uzskata, ka amerikāņu kultūras mācīšanai ir nozīmīga loma 21. gadsimtā. Izvēlētā pētījuma metode bija atsevišķa gadījuma pētījums Rīgas Angļu ģimnāzijā. Datu vākšanas metodes bija skolotāju intervijas, skolēnu anketas, portfolio un atgriezeniskā saite. Pētījuma dati atklāja, ka kultūras paņēmienu izmantošana uzlaboja skolēnu starpkultūru prasmes. Amerikāņu kultūra veicināja skolēnus saskatīt saikni starp idejām, pamatot savu viedokli vai lēmumu kā arī izveidot jaunu oriģinālu darbu vai sniegt savu skatpunktu. Lai arī pētījuma mērķis tika sasniegts, autors iesaka veikt turpmāku pēt…
Kritiskās domāšanas veicināšanas iespējas 3.klašu skolēniem
2020
Diplomdarba temats: Kritiskās domāšanas veicināšanas iespējas 3. klašu skolēniem Darba autore: Sandra Freiberga Darba vadītāja: Dr. paed., doc. Elita Stikute Darba apjoms: 61 lappuses, ietver 12 attēlus, 11 tabulas, izmantota 61 literatūras vienība, pievienoti 22 pielikumi. Diplomdarba mērķis ir izpētīt kritiskās domāšanas veicināšanas iespējas 3. klašu skolēniem dažādos mācību priekšmetos un izstrādāt metodisko materiālu izmantošanai latviešu valodas, matemātikas un sociālo zinību stundās. Darbā ir trīs nodaļas. Pirmajā, balstoties uz tādu autoru atziņām kā Z. Rubene, E. Stikute, I. Maslo, I. Tiļļa, R. Pols (Paul), R. Enniss, D. Halperna, D. Klūsters, P. Fakone u.c., ir analizētas zinātnis…
Kritiskās domāšanas metožu un paņēmienu izmantošana latviešu valodas stundās 3. klasē
2020
Diplomdarbs “Kritiskās domāšanas metožu un paņēmienu izmantošana latviešu valodas stundās” ir veltīts, lai piemērotu labākās kritiskās domāšanas metodes un metodiskos paņēmienus latviešu valodas stundās 3. klasē. Darba mērķis bija izpētīt, analizēt un izstrādāt kritiskās domāšanas uzdevumu kopu latviešu valodas stundām 3. klasē, atbilstoši kritiskās domāšanas pieejai, pārbaudīt to praksē. Darba teorētiskajā daļā tika studēti un analizēti dažādu autoru pedagoģiskā, psiholoģiskā, zinātniskā literatūra par kritiskās domāšanas pieeju, metodēm un metodisko paņēmienu izmantošanu sākumizglītības posmā. Vienlaikus apzinot kritiskās domāšanas pieejas daudzveidības iespējas mācību procesā, sekmējot s…