Search results for "Pedagogu"
showing 10 items of 52 documents
Supervīzija pirmsskolas pedagogu kompetences attīstībai
2018
Diplomdarba „Supervīzija pirmsskolas pedagogu kompetences attīstībai” mērķis ir noskaidrot supervīzijas kā pirmsskolas pedagogu profesionālās komptences pilnveides iespējas pirmsskolas pedagogu darbībā. Darba teorētiskajā daļā apkopota un analizēta informācija par pirmsskolas pedagogu profesionālajām kompetencēm un to pilnveidi, supervīzijas jēdzienu un tās būtību, supervīziju izglītības vidē un supervīziju kā profesionālās pilnveides iespēju. Darba pētījuma daļai, pamatojoties uz literatūras analīzi, izstrādāta aptauja „Supervīzija pirmsskolas pedagogu kompetences attīstībai”. Pētījumā piedalījās 83 pirmsskolas pedagogi. Pētījumu datu apstrādei izmantotas matemātiskās statistikas metodes. …
Pirmsskolas skolotāja un ģimenes sadarbība 5-6 gadus vecu bērnu saskarsmes prasmju sekmēšanā
2017
Diplomdarba tēma: Pirmsskolas skolotāja un ģimenes sadarbība 5-6 gadus vecu bērnu saskarsmes prasmju sekmēšanā Darba autore: Oļesja Aleksandrova Pētījuma mērķis. Teorētiski un praktiski izpētīt bērnu saskarsmes prasmju veicināšanas iespējas, pirmskolai sadarbojoties ar ģimenēm. Darba teorētiskajā daļā raksturota pedagoģiskā procesa loma ģimenē, vecākā pirmsskolas vecuma bērnu saskarsmes iezīmes pedagoģiskajā procesā, pedagogu un vecāku sadarbības formas un metodes bērnu saskarsmes prasmju veicināšanā. Darba otrajā daļā raksturota saskarsmes būtība, analizētas atziņas par saskarsmi kā vecākā pirmsskolas vecuma bērnu savstarpējo attiecību veicinātāju. Pētījuma praktiskajā daļā par pētāmo jaut…
Pedagogu sadarbība pedagoģiskā procesa pilnveidei pirmsskolas izglītības iestādē
2018
Maģistra darba temats ir “Pedagogu sadarbība pedagoģiskā procesa pilnveidei pirmsskolas izglītības iestādē”. Darba mērķis: pamatot pedagogu sadarbības nepieciešamību un iespējas pirmskolas pedagoģiskā procesa pilnveidē. Hipotēze: Ja pirmsskolas pedagogi ir ieinteresēti sadarboties, savstarpēji dalās savā pedagoģiskajā pieredzē, tad pedagoga veidojas izpratne par izglītības iestādes darbu kopumā, laicīgi tiek attīstītas bērna spējas, pamanītas viņa vajadzības, tiek saskaņotas pedagoģiskās prasības, tiek veidota interesantāka un aizraujošāka mācību vide, rezultātā labāki bērna sasniegumi. Darbs sastāv no divām daļām- teorētiskās un empīriskās. Teorētiskajā daļā tiek analizēts dažādu autoru (I…
Vecākā pirmsskolas vecuma bērnu radošuma attīstība vizuālās mākslas iepazīšanas procesā
2017
Darba nosaukums: Vecākā pirmsskolas vecuma bērnu radošuma attīstība vizuālās mākslas iepazīšanas procesā. Pētījuma merķis ir teorētiski un praktiski izpētīt vecākā pirmsskolas vecuma bērnu radošuma attīstību zīmēšanā. Darbam ir divas daļas. Pirmā daļa – apkopotas un analizētas pedagogu, psihologu atziņas par radošumu. Kas ir radošums, kā veidojas radošums pirmsskolas vecuma bērniem. Aprakstīts vecākā pirmsskolas vecuma bērnu attīstības raksturojums. Analizēta vizuālā māksla kā radošuma veicinātāja pirmsskolā. Otrā daļa – pētījuma metodoloģiskais pamatojums, bērnu raksturojums, bērnu raksturojums pēc izvirzītajiem kritērijiem pētījuma sākumā un beigās, praktiskais darbs ar bērniem, veikti se…
Pirmsskolas pedagogu motivācijas pilnveide x un y pirmsskolas izglītības iestādēs
2020
Kvalifikācijas darba temats ir par pirmskolas pedagogu motivācijas pilnveides iespējām. Lai pirmsskolas izglītības iestādes pedagogs savus darba pienākumus justos motivēts veikt pēc iespējas kvalitatīvāk, ir ļoti svarīgi, lai viņa darba motivācijas līmenis būtu augsts. Zems pedagoga darba motivācijas līmenis var atstāt negatīvas sekas uz izglītojamo akadēmiskajiem sasniegumiem, attīstību un labklājību. Darba mērķis bija apkopot teorētiskās atziņas un noskaidrot pirmsskolas pedagogu motivāciju ietekmējošos faktorus un motivācijas pilnveides iespējas pirmsskolas izglītības iestādēs. Teorētiskajā daļā apskatīts motivācijas vispārējs raksturojums, iekšējā un ārējā motivācija, motivācijas teorij…
Saskarsmes prasmju ietekme uz vecākā pirmsskolas vecuma bērnu pašapziņu
2017
Bakalaura darba tēma: Saskarsmes prasmju ietekme uz vecākā pirmsskolas vecuma bērnu pašapziņu. Darba mērķis: analizēt teorētiskās atziņas un veikt praktisko pētījumu par vecākā pirmsskolas vecuma saskarsmes prasmju ietekmi uz bērna pašapziņu. Darba teorētiskajā daļā tiek analizētas pedagogu un psihologu atziņas par pašapziņas veidošanās un attīstības ietekmējošiem faktoriem (V. Reņģe, L. Fridmanis, K. Volkovs, I. Kons, A. Vorobjovs u.c.), saskarsmi, tās būtību (G. Svence, L. Dubkēvičs, A. Vilciņa, H. Smita u.c.), to savstarpējo mijsakarību (, V. Zelmenis, V. Romenkova, Špona, D. Dzintere, R. Boša u.c.). Empīriskajā daļā tiek novērota bērnu pašapziņa, analizēti iegūtie rezultāti, veiktas ped…
Profesionālās mācīšanās kopienas Latvijas vispārējās izglītības sistēmā
2017
Maģistra darba mērķis ir noskaidrot, vai Latvijas vispārējā izglītības sistēmā pastāv profesionālās mācīšanās kopienas un, ja šādas kopienas pastāv, tad noskaidrot, kā tās tiek organizētas. Pētījuma teorētisko ietvaru veido I. Illiča sabiedrības “atskološanas” koncepts, kā arī mācīšanas un mācīšanās funkcijas. Maģistra darbs tika īstenots kā individuāls darbības pētījums, izmantojot jaukto metožu pētījuma stratēģiju, tā ietvaros veicot padziļinātas daļēji strukturētas intervijas ar izglītības ekspertiem, kā arī pedagogu un vecāku aptauju. Pētījumā tika secināts, ka Latvijas vispārējā izglītības sistēmā pastāv profesionālās mācīšanās kopienas, un tās tiek organizētas izmantojot “no apakšas u…
Augstskolas kultūras ietekme uz topošo pedagogu profesionālo motivāciju
2013
Elektroniskā versija nesatur pielikumus
Adaptācijas veicināšana 2-3 gadīgiem bērniem pirmsskolā
2018
Kvalifikācijas darba nosaukums ir „Adaptācijas veicināšana 2-3 gadīgiem bērniem pirmsskolā”. Pētījums veikts Pirmsskolas izglītības iestādē “X” 2 – 3 gadīgā vecuma grupā. Kvalifikācijas darba mērķis ir teorētiski analizēt un praktiski noskaidrot 2-3 gadīgu bērnu adaptācijas procesu pirmsskolas iestādē “X”. Tāpat arī darba autore nosaka iespējamos pedagoģiskos līdzekļus/risinājumus sekmīgai 2-3 gadīgiem bērniem adaptācijai pirmsskolā. Kvalifikācijas darbs sastāv no divām nodaļām, kas sīkāk sadalītas apakšnodaļās. Lai sasniegtu pētījuma mērķi, pirmajā nodaļā darba autore ir veikusi teorētisko literatūras un citu avotu, piemēram, interneta resursus izpēti, savukārt, otrajā nodaļā tiek analizēt…
Pirmsskolas pedagogu un vecāku pieredze adaptācijas procesa sekmēšanā "X" izglītības iestādes jaunākā vecuma bērnu grupā
2021
Kvalifikācijas darba tēma: “Pirmsskolas pedagogu un vecāku pieredze adaptācijas procesa sekmēšanā "X" izglītības iestādes jaunākā vecuma bērnu grupā”. Darba autore: Kristīne Geceviča. Darba vadītāja: Dr.psych. Guna Svence. Darba mērķis: Analizēt teorētiskās nostādnes par adaptācijas procesa būtību agrā bērnībā kā arī praktiski izpētīt “X” pirmsskolas izglītības iestādes pedagogu un vecāku pieredzi adaptācijas procesa sekmēšanā jaunākajā vecuma grupā. Pētījuma saturs: Pirmsskolas gaitu uzsākšana bērna dzīvē ir jauna, līdz šim nezināma pieredze, kas izraisa stresu. Mainās ierastā vide, dienas režīms un bērnam nākas pielāgoties jaunai kārtībai un noteikumiem. Šķiršanās no vecākiem agrā bērnībā…