Search results for "Pilnveide"
showing 10 items of 139 documents
Skolēnu lasītprasmes pilnveide dažādos mācību priekšmetos 2. klasē
2022
Bakalaura darba par tēmu “Skolēnu lasītprasmes pilnveide dažādos mācību priekšmetos 2. klasē” autore ir Zane Čilipāne. Darba aktualitāte ir lasītprasmes pilnveidošanas iespējas sākumskolā, lai skolēni spētu tikt galā ar lielo informāciju daudzumu ikdienā. Pētījuma mērķis ir teorētiski un empīriski pētīt, kā dažādos mācību priekšmetos pilnveidot 2.klases skolēnu lasītprasmi. Teorētiskajā darba daļā tiek pētīta zinātniskā literatūra un citi literatūras avoti par lasītprasmes jēdzienu un lasītprasmes pilnveides saturu un metodoloģiju un izvirzīti lasītprasmes kritēriji vērtēšanai, lai noteiktu skolēnu lasītprasmi. Empīriskajā pētījumā tiek intervēti skolēni par lasīšanas ieradumiem un tiek vei…
Skolēnu lasītprasme 4.klasē
2018
Skolēnu lasītprasme 4.klasē. Līva Tauriņa, Latvijas Universitāte, diplomdarbs. Darba vadītāja profesore Dr. paed. Zenta Anspoka. Darba mērķis ir noskaidrot, 4. klases skolēnu lasītprasmes līmeni un izstrādās ieteikumus tās pilnveidošanai. Diplomdarbā analizētas teorijas, uz kurām balstās lasītprasmes pilnveide skolas pedagoģiskajā procesā, empīriskā pētījuma dati, kas iegūti, veicot izmēģinājumdarbību. Skolēnu lasītprasmes pilnveides līmeņa rezultāti pētījuma sākumā un tā noslēgumā ļauj izvirzīt ieteikumus lasītprasmes pilnveidei tālākā pedagoģiskajā procesā ne tikai latviešu valodas stundās, bet arī citu mācību priekšmetu stundās 4. klasē. Pētījumā secināts, ka konkrētās 4. klases skolēnu …
Lasītprasmes pilnveide vācu valodā kā svešvalodas stundās vidusskolā
2017
Tēma: Lasītprasmes pilnveide vācu valodā kā svešvalodas stundās vidusskolā. Darba apjoms: 88 lpp., 6 tabulas, 38 attēli, 9 pielikumi. Darba 1.nodaļa tiek veltīta lasītprasmes būtībai, lasīšananai kā svešvalodas apguves procesa sastāvdaļa vidusskolā, lasīšanas kompetences veidojošies aspekti. 2.nodaļā aplūkota lasīprasmes izstrādes metodoloģija vācu valodas, 3.nodaļa atspoguļo empīriskā pētījuma metodoloģiju un rezultātus. Autora veiktais maģistra darbs par lasītprasmes pilnveidi skolēniem vācu valoda kā svešvaloda ir aktuāls, sakarā ar to, ka daudzi vidusskolēni nepārzina lasītprasmes pietiekamā apmērā pat dzimtajā valodā. Svešvalodu skolotājiem vidusskolā ir ne tikai labi jāorientējas skol…
3.klases skolēnu lasītprasmes veicināšanas iespējas
2019
Bakalaura darba temats: “3.klases skolēnu lasītprasmes veicināšanas iespējas”. Bakalaura darba autors: Egita Līce Zinātniskā darba vadītājs: profesore, dr. paed. Elita Volāne Mērķis: izzināt un atklāt skolēnu lasītprasmes veicināšanas iespējas latviešu valodas stundās sākumskolā. Hipotēze: 3. klases skolēni lasītprasmi apgūst sekmīgāk, ja regulāri tiek lasītas grāmatas, kas atbilst skolēnu interesēm un rada skolēnos pārdzīvojumu, skolēnus iesaistot lasīšanas maratonā. Uzdevumi: •Analizēt literatūru par lasītprasmi, teksta izpratni; •Izzināt un analizēt jaunākā skolas skolēnu vecumposmu un to īpatnības; •Izzināt un analizēt lasītprasmes veicināšanas pedagoģiskās iespējas latviešu valodas stu…
Logopēda palīdzība lasītprasmes veicināšanā bērniem ar garīgās attīstības traucējumiem sākumskolā 1. – 2.klasē
2022
Darba autors. Inga Anmane Darba tēma. Logopēda palīdzība lasītprasmes veicināšanā bērniem ar garīgās attīstības traucējumiem sākumskolā 1. – 2. klasē. Darba zinātniskais vadītājs.Prof., Dr.paed. Sarmīte Tūbele. Pētījuma mērķis. Izpētīt lasītprasmes pilnveidošanu 1.-2.klašu skolēniem ar garīgās attīstības traucējumiem, iesaistot logopēdu, analizēt pētījuma procesā iegūtos rezultātus un apkopot galvenās lasītprasmes uzlabošanas metodes. Darba metodes. Datu vākšanas metodes – teorētiskās literatūras analīze, bērnu personu lietu analīze, mērķpedagoģiskie novērojumi, anketas. Datu apstrādes metodes – aprakstošā statistika. Darba apjoms. 55 lpp., 13 tabulas, 10 attēli, 18 pielikumi, 62 literatūra…
IDIOMĀTISKIE IZTEICIENI ANGĻU VALODAS PRASMJU PILNVEIDEI VIDUSSKOLAS AUGSTĀKĀ LĪMEŅA SKOLĒNIEM
2022
Darba mērķis ir uzsvērt angļu valodas idiomātisko izteicienu zināšanu nozīmi vidusskolas augstākā līmeņa skolēniem. Tiek piedāvāti praktiski materiāli darba autores izstrādātu stundu plānu veidā vidusskolā strādājošajiem skolotājiem. Pētījums sastāv no divām daļām. Pirmajā daļā tiek identificēti un analizēti konkrēti leksiskie elementi. Otrajā daļā aplūkota šo elementu īstenošana, ievērojot dažādus būtiskus aspektus. Izvēlētā pētniecības metode ir gadījuma izpēte. Fokusgrupa, anketēšana, un atgriezeniskās saites veidlapas ir izvēlētās datu vākšanas metodes. Gadījuma izpētes veikšanai tika izveidota fokusa grupa vienā no Rīgas vidusskolām. Rezultātā studenti, kas piedalījās gadījuma izpētē, …
Logopēdiskās pasakas 5 - 6 gadus veciem bērniem skaņu izrunas pilnveidei
2021
Maģistra darba nosaukums ir “Logopēdiskās pasakas 5 – 6 gadus veciem bērniem skaņu izrunas pilnveidei”. Pētījuma mērķis – izpētīt, kā metodiskais materiāls – autores sacerētās logopēdiskās pasakas sekmē bērnu skaņu izrunas pilnveidi pirmsskolā. Lai šo mērķi sasniegtu, sākotnēji autore analizēja un pētīja logopēdu, psihologu un valodnieku pētījumus un atziņas par skaņu izrunas traucējumiem, pasaku efektivitāti un nozīmi bērna attīstībā un izaugsmē. Temata aktualitāte tika balstīta uz Latvijas Logopēdu asociācijas datiem un S. Tūbeles, I. Miltiņas, G. Tomeles, T. Žorkova, A. Palapas, S. Lindenbergas un citu autoru pētījumiem, apkopotajiem datiem un pieredzi. Ir novērota un pētījumā pamatota t…
Vecākā pirmsskolas vecuma bērnu matemātisko prasmju pilnveides iespējas pastaigā
2017
Kvalifikācijas darbs “Vecākā pirmsskolas vecuma bērnu matemātisko prasmju pilnveides iespējas pastaigās” ir izstrādāts Pirmā līmeņa profesionālās augstākās izglītības studiju programmas “Pirmsskolas izglītības skolotājs” ietvaros ar mērķi pētīt vecākā pirmsskolas vecuma bērnu matemātikas prasmju pilnveides iespējas pastaigās, kā arī izstrādāt ieteikumus skolotājiem vecākā pirmsskolas vecuma bērnu matemātikas prasmju pilnveidei pastaigu laikā. Kvalifikācijas darba autore ir Daira Egle. Darba vadītāja ir Dr. paed. Maruta Sīle. Darba aktualitāte saistīta ar bērnu interesi un zinātkāri rosinošas vides trūkumu, lai aktivētu agrīnu interesi par eksaktajiem priekšmetiem un matemātiku, kā arī sekmē…
Pirmsskolas trešā vecuma posma bērnu runas pilnveide muzikālajās rotaļās bilingvālos apstākļos
2022
Autors: Zanda Gailīte Darba nosaukums: Pirmsskolas trešā vecuma posma bērnu runas pilnveide muzikālajās rotaļās bilingvālos apstākļos. Bakalaura darba vadītājs: Mg. paed. Baiba Brice Pētījuma mērķis: teorētiski izzināt un empīriski pārbaudīt pirmsskolas vecuma bērnu runas pilnveides iespējas muzikālās rotaļās bilingvālos apstākļos. Pētījuma objekts: muzikālās rotaļas pirmsskolā. Pētījuma priekšmets: bērnu runas pilnveide bilingvālos apstākļos. Pētījuma hipotēze: vecākās pirmsskolas vecuma bērnu runas veicināšana bilingvālos apstākļos notiks sekmīgi, ja -pedagoģiskajā procesā skolotājs izmantos tādas muzikālās darbības kā dziedāšana, muzikālās rotaļas, ritmizēšanu, skandēšanu, skaņu pasakas;…
Anestēzijas, intensīvās un neatliekamās aprūpes māsu profesionālo pilnveidi ietekmējošie faktori
2019
Bakalaura darbs ''Anestēzijas, intensīvās un neatliekamās aprūpes māsu profesionālo pilnveidi ietekmējošie faktori’’. Pilnveidošanās ir nozīmīga ikviena cilvēka dzīves sastāvdaļa, kas liecina par cilvēka vēlmi nodrošināt izaugsmi. Tādēļ mūsdienās pieprasītākie darbinieki ir ar augsta līmeņa kvalifikāciju. (Cedofop, 2008) Cilvēki dzīvo tādā sabiedrībā, kurā notiek ļoti strauja attīstība, notiek nemitīgas pārmaiņas, pastāv liela informācijas plūsma un aizvien svarīgāka ir indivīda profesionālā pilnveidošanās. Darba mērķis ir noskaidrot anestēzijas, intensīvās un neatliekamās aprūpes māsu profesionālo pilnveidi ietekmējošos faktorus. Pētniecības uzdevumi: 1) Apkopot …