Search results for "Pirmsskolas"
showing 10 items of 1952 documents
Pirmsskolas vecuma bērna dialogrunas attīstība rotaļās
2014
Promocijas darba „Pirmsskolas vecuma bērna dialogrunas attīstība rotaļās” mērķis ir izpētīt pirmsskolas vecuma bērnu dialogrunas attīstības sakarības rotaļā, izveidot un empīriski pārbaudīt modeli mērķtiecīgai bērnu dialogrunas sekmēšanai. Pētījuma gaita un tā rezultāti izklāstīti 2 nodaļās un 11 apakšnodaļās. Pirmajā nodaļā veikta dialoga un dialogrunas psiholingvistiskā analīze, atklāta rotaļas būtība un tās nozīme pirmsskolas vecuma bērnu dialogrunas attīstībā. Konstatēts, ka rotaļa rada bērnam daudzveidīgas situācijas, kas jārisina gan ar verbālo (runa), gan neverbālo (mīmika, žesti) līdzekļu palīdzību tā sekmējot bērna dialogrunas prasmi. Izveidots un teorētiski pamatots pedagoģiskās d…
Saskarsmes prasmju veicināšana rotaļās jaunākā pirmsskolas vecuma bērniem
2017
Kvalifikācijas darba “Saskarsmes prasmju veicināšana rotaļās jaunākā pirmsskolas vecuma bērniem” mērķis ir teorētiski, praktiski izzināt pedagoģiski psiholoģiskos nosacījumus saskarsmes veicināšanai rotaļās jaunākajā pirmsskolas vecumā. Lai īstenotu mērķi tiek izvirzīti uzdevumi: 1.Izzināt dažādu autoru atziņas par saskarsmes būtību, saskarsmes struktūru 2.Raksturot lomu rotaļas nozīmi sociālo prasmju sekmēšanā 3.Veikt pētījumu par bērnu saskarsmes prasmēm jaunākajā pirmsskolas vecumā Darba teorētiskajā daļā izmantotas D. Dzinteres, I. Stangaines, Ž. Piažē, Dž. Boulbija, A. Šponas, G. Svences, J. Kupča, D. Lieģenieces un citu psihologu, pedagogu atziņas par saskarsmes prasmju veicināšanu ro…
Saskarsmes prasmes sekmēšanas iespējas jaunākā pirmsskolas vecuma bērniem rotaļās ar dziedāšanu
2018
Kvalifikācijas darba nosaukums: Saskarsmes prasmes sekmēšanas iespējas jaunākā pirmsskolas vecuma bērniem rotaļās ar dziedāšanu. Kvalifikācijas darba autore: Ligita Lūse Darba vadītājs: Mg. paed. Rasma Purmale Kvalifikācijas darba apjoms: 60 lpp. Kvalifikācijas darba mērķis: pētīt teorijā un praksē jaunākā pirmsskolas vecuma bērnu saskarsmes prasmi un tās attīstības un pilnveides iespējas rotaļās ar dziedāšanu. Kvalifikācijas darba uzdevumi: 1. Pētīt un salīdzinoši analizēt teorētiskās atziņas par saskarsmi, tās veidiem, attīstības un pilnveides pamatnosacījumiem. 2. Analizēt jaunākā pirmsskolas vecuma bērnu attīstību pētāmā temata aspektā. 3. Izstrādāt kritērijus un rādītājus bērnu saskars…
Vecākā pirmsskolas vecuma bērnu pamatkustību apguves sekmēšana kustību rotaļās
2019
Kvalifikācijas darba temats: Vecākā pirmsskolas vecuma bērnu pamatkustību apguves sekmēšana kustību rotaļās. Darba autore: Laura Strokša Kvalifikācijas darba mērķis: analizēt autoru atziņas par pamatkustībām un pētīt to sekmēšanas iespējas vecākā pirmsskolas vecuma bērniem kustību rotaļās. Lai īstenotu mērķi un uzdevumus teorētiskajā daļā tika pētīta un analizēta psiholoģiskā un pedagoģiskā literatūra par pamatkustībām un to nozīmi attīstībā, vecākā pirmsskolas vecuma bērnu attīstības raksturojums un kustību rotaļu nozīme pamatkustību apguves veicināšanā. Empīriskajā daļā tika pētīta kustību rotaļu ietekme uz pamatkustību attīstību. Veikta novērošana “X” pirmsskolas izglītības iestādes vecā…
5-6 gadīgu bērnu uzvedības problēmas grupā un rotaļa kā pedagoģiskās korekcijas iespēja
2018
Darba nosaukums- 5-6 gadīgu bērnu uzvedības problēmas un pedagoģiskās korekcijas iespējas izmantojot rotaļas metodi Darba autore: Evija Pūliņa Darba zinātniskā vadītāja: Dr.psych Guna Svence Darba saturs : 43 lpp., 6 tabulas, 2 diagrammas un analizēti 32 literatūras avoti Kvalifikācijas darba mērķis: analizēt literatūras avotus par 5-6 gadīgu bērnu uzvedības problēmām un pedagoģisko korekciju izmantojot rotaļas metodi Pētījuma metodes: •literatūras analīze- teorētiskā metode •empīriskā- pedagoģiskā novērošana •pedagoģiskais eksperiments •datu statistikā apkopošana un analīze Teorētiskajā daļā tika analizētas : •Bērnu uzvedības problēmas pirmsskolas vecumā •5-6 gadīgu bērnu vecumposma rakstu…
Radošās darbības pieredzes bagātināšana 5-6 gadus vecu bērnu tēlotājdarbībā pirmsskolā
2018
Kvalifikācijas darbu veic Marika Beļinska Kvalifikācijas darba tēma ir “Radošās darbības pieredzes bagātināšana 5 – 6 gadus vecu bērnu tēlotājdarbībā pirmsskolā”. Darba mērķis ir teorētiski pētīt un praktiski pārbaudīt, kā tēlotājdarbībā pirmsskolā bagātināma 5 - 6 gadus vecu bērnu radošās darbības pieredze. Lai sasniegtu šo mērķi ir jārealizē šādi uzdevumi: 1. Analizēt literatūru radošai darbībai un tās bagātināšanai; 2. Analizēt literatūr tēlotājdarbībai pirmsskolā; 3. Analizēt literatūru 5 – 6 gadu vecu bērnu vecumposma attīstībā; 4. Veikt empīrisko pētījumu, pamatojoties uz teorētiskajām atziņām; 5. Pētot un analizējot iegūtos rezultātus, gūt priekšstatu, kā tēlotājdarbība bagātina bērn…
1-2 gadīgu bērnu runas aktivizēšana pirkstu rotaļās
2017
Kvalifikācijas darba temats: “1-2 gadīgu bērnu runas aktivizēšana pirkstu rotaļās”. Mērķis: izzināt 1-2 gadīgu bērnu runas aktivizēšanas sekmēšanu pirkstu rotaļās. Darba pirmajā daļā tiek iepazīstināts ar valodas jēdzienu, funkcijām un to dažādajām izpausmēm. Tiek vērsta uzmanība uz agrīnā vecuma bērnu runu, tās attīstību un faktoriem, kas to ietekmē. Šajā nodaļā tiek aprakstīta rotaļu nozīme bērnu attīstībā, to funkcijas un pszīmes. Kā arī pirkstu rotaļas kā bērnu runas aktivizētāja un tās kvalifikācija. Otrajā daļā tika veikta praktiskā izpēte, kā ar rotaļu palīdzību var veicināt, aktivizēt agrīnā vecuma bērnu runas attīstību pirkstu rotaļās. Pētījuma sākumā, tika veikta bērnu valodas att…
Vecākā pirmsskolas vecuma bērnu gribas īpašību sekmēšana mājturības un tehnoloģijas rotaļnodarbībās
2017
Budzilko E. “Vecākā pirmsskolas vecuma bērnu gribas īpašību sekmēšana mājturības un tehnoloģijas rotaļnodarbībās” kvalifikācijas darbs. Rīga: LU pedagoģijas, psiholoģijas un mākslas fakultāte, 2017, 41 lpp. Kvalifikācijas darbs satur 8 tabulas, 10 attēlus, 33 izmantotās literatūras avotus un 2 pielikumus. Darba mērķis tika sasniegts veicot teorētiskās literatūras analīzi un praktisko pētījumu, izmantojot anketēšanas, sarunas ar bērniem (intervijas), novērošanas metodes. Kvalifikācijas darba teorētiskās literatūras analīze liecina, ka personības veselumu veido trīs līdzsvarotu komponentu kopums – prāts, jūtas, griba. Ļoti svarīga ir skolotāja personība un zināšanas par bērnu attīstības likum…
Fiziskās aktivitātes ārpus grupas telpas adaptācijas periodā
2018
Darba autors: Dana Čakša Kvalifikācijas darba tēma: Fiziskās aktivitātes ārpus grupas telpas adaptācijas periodā Kvalifikācijas darba mērķis: pētīt agrīna vecuma bērnu adaptācijas procesa iespējas, ārpus grupas fiziskās aktivitātēs Pētījuma saturs: Izzināt teorētisko literatūru par agrīna pirmsskolas vecuma bērnu personības attīstību un kustību nozīmi bērnu attīstībā; novērot agrīna pirmsskolas vecuma bērnu individuālo attīstību adaptācijas procesā; veicināt agrīna pirmsskolas vecuma bērnu adaptācijas procesu, izmantojot fiziskās aktivitātēs ārpus grupas telpas Pētījuma rezultāts: Ārpus grupu fiziskās aktivitātes labvēlīgi ietekmē individuāla agrīna pirmsskolas vecuma bērna personības attīs…
Pasaku izmantošana 5-7 gadīgu bērnu savstarpējās saskarsmes veicināšanai
2017
Kvalifikācijas darba nosaukums ir “Pasaku izmantošana 5-7 gadīgu bērnu savstarpējās saskarsmes veicināšanai”, darba autors Andra Feldmane. Darba mērķis: Teorētiski analizēt un praktiski pētīt pasaku izmantošanas iespējas 5-7 gadīgu bērnu savstarpējās saskarsmes veicināšanā. Saskarsme ir ļoti nozīmīga cilvēku dzīvē, lai veidotu attiecības ar apkārtējiem cilvēkiem. Sākumā saskarsmi bērns mācās no pieaugušajiem, tikai vēlāk viņiem kļūst svarīgs arī apkārtējo vienaudžu vērtējums. Tomēr pieaugušā vērtējums un pašapliecināšanās bērniem ir ļoti svarīga. Bērniem 5-7 gadu vecumā kļūst vajadzība apliecināt sevi, savu neatkarību, varēšanu. Tādēļ arī viņi nonāk konfliktsituācijās ar saviem vienaudžiem.…