Search results for "Radošums."
showing 10 items of 144 documents
Bērnu radošuma sekmēšana vizuālās mākslas nodarbībās pirmsskolā
2022
Bakalaura darba mērķis ir teorētiski un praktiski izpētīt skolotāja iespējas sekmēt bērna radošumu vizuālās mākslas nodarbībās pirmsskolā. Pirmajā daļā atspoguļota pētījuma teorētiskā bāze: sniegts radošuma vispārīgs raksturojums zinātnieku skatījumā; akcentēti radošuma kavējošie un veicinošie faktori pirmsskolas izglītības procesā, kā arī analizēta zinātniskā literatūra par psihiskajiem izziņas procesiem bērnu radošuma aktivizēšanai 5 - 6 gadīgiem bērniem. Tā kā zīmēšana paver iespējas pilnvērtīgi radoši darboties, uztvert un izzināt, kā arī piesaista un integrē vairākus vizuālās mākslas veidus, tā tika izmantota kā galvenā metode pētījuma empīriskajā daļā, lai pētītu radošuma attīstību 5 …
Personības iezīmju saistība ar radošuma kavējošiem faktoriem aktiermākslas studentiem
2019
Pētījuma mērķis bija izpētītradošumu kavējošo faktoru saistību ar personības iezīmēmaktiermākslas studentiem. Mūsdienās īpaša nozīme tiek piešķirta kreativitātes jomai, un ir būtiski pētīt tās saistību ar personības iezīmēm. Šķēršļi radošām izpausmēm ir novērojami arī mūsdienu sabiedrībā, izglītībā un citos aspektos (Bewick, 2010, MacLaren, 2012, kā minēts Morais, Almeidab, Azevedoc, Alencar & Fleithe, 2014), tāpēc tika pētīta saistība starp radošumu kavējošiem faktoriem un personības iezīmēm aktiermākslas studentiem, tajā skaitā – lai izpētītu iespējamos iemeslus, kāpēc daži cilvēki aktiermākslā kā radošās darbības jomā darbojas veiksmīgāk nekā citi. Kreativitāti raksturo kā spēju radīt ja…
Vecākā pirmsskolas vecuma bērnu radošās darbības veicināšana tēlotājdarbības procesā
2018
Tēma: Vecākā pirmsskolas vecuma bērna radošās veicināšanas tēlotājdarbības procesā. Bakalaura darba autore: Agnija Freimane Bakalaura darba vadītāja: Dagnija Vigule Darba saturs: 53 lapaspuses, darbs sastāv no ievada, divām daļām, secinājumiem un priekšlikumiem pedagogiem. Darbā iekļautas 5 tabulas un 3 attēli. Izmantoti 30 literatūras avoti. Pētījuma mērķis: Teorētiski un empīriski pētīt radošuma un tēlotājdarbības sakarības, kā attīstības veicinātāju. Bakalaura darbs izstrādāts par tēmu: Vecākā pirmsskolas vecuma bērna radošās veicināšanas tēlotājdarbības procesā. Atslēgas vārdi: RADOŠUMS, TĒLOTĀJDARBĪBA, DARBĪBA, AKTIVITĀTE, NOVĒROŠANA, ATTĪSTĪBA, ATBALSTS, FAKTORI Darbs balstās uz teorē…
Radošās darbības veicināšanas iespējas angļu valodas stundās 4. klasē
2018
Darba autors: Inese Matsate - Matsone Darba nosaukums: Radošās darbības veicināšanas iespējas angļu valodas stundās 4. klasē. Atslēgas vārdi: radošums, radošās darbības veicināšana, sākumskola, angļu valodas stundas. Darba mērķis: izzināt radošās darbības veicināšanas iespējas angļu valodas stundās 4.klasē. Pētījuma saturs un rezultāti: Radošums ir kompleksa parādība, kurai nav viena universāla skaidrojuma, un to var apskatīt no vairākiem aspektiem: kā ideju, procesu, personības iezīmi. Radošumam sākumskolas vecumā ir tendence samazināties, tomēr būtiski to sekmēt ar regulārām radošām aktivitātēm. Svešvalodas apguve šajā vecumā notiek ar dažādu spēļu un aktivitāšu palīdzību. Svarīgi ir arī …
Radošu pieeju un radošās rakstīšanas izmantojums Latvijas žurnālistikā
2015
Darba tēma ir “Radošu pieeju un radošās rakstīšanas izmantojums Latvijas žurnālistikā”. Pētījuma problēma ir noskaidrot un izvērtēt, kā izpaužas radošu pieeju un radošās rakstīšanas metožu pielietojums Latvijas žurnālistikā. Darba teorētisko pamatojumu veido radošuma pētniecības tradīciju apskats, teorija par radošuma un personības mijiedarbību, “Jaunās žurnālistikas” un literārās žurnālistikas virzienu apskats, kā arī teorija par radošuma un radošās rakstīšanas jēdzieniem un to izpratni. Darba pētnieciskajā daļā izmantotas divas metodes: aptauja un kontentanalīze. Pētījumā noskaidrots, ka Latvijas žurnālistikā izmantotās radošās pieejas un radošā rakstīšana ietver tipiskus rakstu strukturē…
Tulkošana un autortiesības
2017
Pētījumā aplūkota saikne starp autortiesībām un tulkošanu. Autors noskaidro, kāpēc un pēc kādiem kritērijiem tulkojumiem pienākas autortiesību aizsardzība, vai visiem tulkojumiem pienākas vienāda aizsardzība un vai LR Autortiesību likuma tiesiskais regulējums atbilst mūsdienu praksei tulkošanas industrijā. Tiek aplūkota prakse citās ES valstīs, un tiek ņemtas vērā arī tulkojumzinātnes atziņas. Īpaša uzmanība veltīta jautājumam par tulkojumu oriģinalitāti un moderno tehnoloģiju ietekmi uz atsevišķiem autortiesību aspektiem. Pētījuma rezultātā tiek sniegti ierosinājumi likuma grozījumiem.
Jaunākā pirmsskolas vecuma bērnu radošuma attīstīšana brīvdabas pedagoģijā
2021
Kvalifikācijas darbs “Jaunākā pirmsskolas vecuma bērnu radošuma attīstīšana brīvdabas pedagoģijā: izstrādāts ar mērķi “teorētiski pētīt un empīriski pamatot jaunākā pirmsskolas vecuma bērnu radošuma attīstības iespējas brīvdabas pedagoģijā”. Darba teorētiskajā daļā analizēts radošuma jēdziens, aplūkojot radošumu kā raksturota iezīmi un kā jaunradi (radošās darbības procesu). Attiecīgi radošā darbība aplūkojama kā caurviju prasme (jaunrade) un kā bērna personības iezīme, kam liela nozīme izglītības procesā kopumā. Lai bērnu radošums attīstītos, ir svarīga darbības vide, jēgpilns mērķis un apzināti motīvi. Šādi nosacījumi var tikt veidoti āra nodarbībās dabas izzināšanas procesā, darbojoties …
Bērnu radošuma attīstīšana brīvdabas pedagoģijā vidējā pirmsskolas vecumā
2021
Kvalifikācijas darba tēma “ bērnu radošuma attīstīšana brīvdabas pedagoģijā vidējā pirmsskolas vecumā”. Darba autore Laila Kauliņa. Darba vadītāja Dr.psych. Tija Zīriņa. Kvalifikācijas darba mērķis: teorētiski un praktiski pētīt bērnu radošuma attīstīšanu brīvdabas pedagoģijā vidējā pirmsskolas vecuma bērniem. Kvalifikācijas darbs sastāv no divām daļām, 6 apakšnodaļām, 16 attēliem, 4 tabulām, 29 literatūras un citu avotu saraksta, 1 pielikuma un kopējais darba apjoms 40 lappuses. Teorētiskajā daļā darba autore analizē pedagoģijas un psiholoģijas zinātnieku atziņas par bērnu radošuma attīstīšanas iespējām, tā attīstību un ietekmējošiem faktoriem brīvdabas pedagoģijā vidējā pirmsskolas vecumā…
Radošuma veicināšana muzikālajās darbībās pirmsskolā 4-6 gadus veciem bērniem
2018
Kvalifikācijas darba autore ir Inga Rūdolfa. Kvalifikācijas darba temats -‘’Radošuma veicināšana muzikālajās darbībās pirmsskolā 4-6 gadus veciem bērniem’’. Mērķis - teorētiski analizēt un praktiski pārbaudīt, kā muzikālās darbības veicina 4-6 gadus vecu bērnu radošuma attīstību. Darba teorētiskajā daļā ir apkopota literatūra par radošuma un radošo spēju attīstības problēmām. Tika analizēta literatūra par pirmsskolas vecuma bērnu psihiskās attīstības īpatnības pētāmās problēmas kontekstā, raksturotas muzikālas darbības pirmsskolā. Muzikālās darbības analizētas saistībā ar radošumu veicināšanu bērniem pirmsskolā. Tāpat tika apkopota literatūra par 4-6 gadīgo bērnu radošuma attīstības veicinā…
4-5 gadus vecu bērnu radošuma veicināšana tēlotājnodarbībā (zīmēšanā) pirmsskolā
2018
Darba autore Žanna Pērkone ir izstrādājusi kvalifikācijas darbu par tēmu: 4-5 gadus vecu bērnu radošuma veicināšana tēlotājdarbībā (zīmēšanā) pirmsskolā. Darba mērķis ir teorētiski un praktiski izpētīt bērnu radošuma vicināšanu tēlotājdarbībā (zīmēšanā). Lai pierādītu hipotēzi, ka 4 – 5 gadu vecu bērnu radošumu tēlotājdarbībā (zīmēšanā) veicina, ja bērnam: •zīmēšanas nodarbībās ļauj brīvi darboties, •zīmēšanas nodarbībās tiek izmantoti dažādi zīmēšanas materiāli un tehniskie paņēmieni, •zīmēšanas process ir interesants un saistošs. Darba autore izmanto psiholoģiskās un pedagoģiskās literatūras metodi, bērnu darbības analizēšanu un novērošanu pēc izvirzītajiem kritērijiem. Darbs ietver: •iev…