Search results for "Radošums."
showing 10 items of 144 documents
Gramatiskais un semantiskais radošums 2 līdz 5 gadu vecu bērnu valodā
2021
Bakalaura darbā tiek pētīts kādā veidā izpaužas 2 līdz 5 bērnu semantiskais un gramatiskais radošums. Savāktie valodas piemēri tiek izdalīti analoģijas un opozīcijas piemēros, kuri savukārt tiek analizēti vēl smalkāk. Divus līdz piecus gadus veci bērni ir sākotnējās valodas attīstības stadijā jeb mazās valodas periodā, kurā ir būtiski radīt pozitīvu vidi bērna runas un radošuma attīstībai. Darba uzdevumos ietilpst bērnu valodas piemēru iegūšana, klasificēšana un analīze. Darba mērķis: Izpētīt un klasificēt radošuma izpausmes 2 līdz 5 gadu vecu bērnu valodā. Darbā izmantotās pētniecības metodes: sociolingvistiskā, sinhroni aprakstošā un teorētiskās literatūras analīzes metode Atslēgas vārdi:…
Inovatīvas uzvedības un radošumu kavējošo faktoru sakarības darbiniekiem uzņēmumā X
2019
Pētījuma mērķis bija noskaidrot darbinieku radošuma kavējošo faktoru un inovatīvas uzvedības sakarību uzņēmumā. Augsta līmeņa uzņēmumi veicina un novērtē inovatīvu uzvedību darbā, kas ir nepieciešama, lai veidotu inovatīvu klimatu organizācijā (Hirst et al., 2009; kā minēts Černe, Dysvik, Škerlavaj, 2017). Tādējādi zinātnieki ir uzsvēruši inovāciju nozīmi personāla vadības un uzņēmuma vadības kontekstā (Scott and Bruce, 1994; Axtell et al., 2000; kā minēts Černe, Dysvik, Škerlavaj, 2017). Uzņēmumā radošs darbinieks, kurš vēlas riskēt un cenšas izzināt nezināmo, veicina jaunu risinājumu un daudzu alternatīvu meklēšanu problēmu risināšanai un pieņem atbilstošu lēmumu, lai atrisinātu problēmu …
Pasaka-bērnu radošas darbības sekmētāja vecākajā pirmsskolas vecumā
2018
Evitas Strazdiņas Konstantes izstrādātā bakalaura darba tēma ir “Pasaka – bērnu radošās darbības sekmētāja vecākajā pirmsskolas vecumā’’. Par diplomdarba mērķi izvirzīts pētīt pasaku izmantošanas iespējas bērna radošās darbības sekmēšanai vecākajā pirmsskolas vecumā. Darbs sastāv no divām daļām – teorētiskās un empīriskās. Teorētiskajā daļā tiek veikta jēdzienu “radošums un radoša darbība” teorētiska analīze zinātniski metodiskajā literatūrā, tiek meklēti un analizēti kritēriji bērnu radošās darbības novērtēšanā, sniegts vecākā pirmsskolas vecuma bērnu attīstības raksturojums pētījuma kontekstā, tiek analizēta pasaka, kā bērnu radošuma sekmētāja pirmsskolā, apskatītas un analizētas pedagogu…
PASAKA – VECĀKĀ PIRMSSKOLAS VECUMA BĒRNU FANTĀZIJAS UN IZTĒLES ROSINĀTĀJA
2017
Bakalaura darba autore ir Anastasija Ovoda, RPIVA filiāles profesionālās bakalaura studiju programmas “Skolotājs” ar apakšprogrammu “Pirmsskolas un sākumskolas skolotājs” studente. Bakalaura darba temats ir “Pasaka – pirmsskolas vecuma bērnu fantāzijas un iztēles rosinātāja” Pētījuma mērķis: Izpētīt pirmsskolas vecuma bērnu iztēles un fantāzijas attīstīšanas iespējas, izmantojot nodarbībās literatūru. Darbs sastāv no ievaddaļas, 2 nodaļām un secinājumiem. Pirmajā daļā tiek apkopoti dažādu autoru skati uz fantāziju un iztēli, tiek raksturota iztēles attīstīšana pirmsskolas vecuma bērniem. Prezentēti metodoloģiskie instrumenti darbam ar pasakām, lai attīstītu bērnu fantāziju un iztēli. Apskat…
Literārie darbi – līdzeklis vecākā pirmsskolu vecuma bērnu radošuma sekmēšanai
2021
Kvalifikācijas darba temats: Literārie darbi – līdzeklis vecākā pirmsskolas vecuma bērnu radošuma sekmēšanai. Darba autore: Marina Tkačenko. Darba mērķis: Pētīt vecākā pirmsskolas vecuma bērnu radošuma veicināšanas iespējas. Darbs sastāv no divām daļām – teorētiskās un empīriskās. Teorētiskajā daļā tiek analizētas dažādu autoru atziņas par radošumu, tiek izzināta radošās aktivitātes veidošanās vecākā pirmsskolas vecuma bērniem un tiek pētītas literāro darbu izmantošanas iespējas vecākā pirmsskolas vecuma bērnu radošuma veicināšanai. Empīriskajā daļā ir atspoguļots pētījums par bērnu radošuma attīstību, sniegts pētījuma metodoloģiskais apraksts, tika izstrādāti radošuma novērtēšanas kritērij…
Radošuma veidošanās jaunākā skolas vecuma bērniem literāro darbu analīzes procesā
2018
Bakalaura darba temats – Radošuma veidošanās jaunākā skolas vecuma bērniem literāro darbu analīzes procesā. Pētījuma mērķis – pētīt radošuma veidošanos jaunākā skolas vecuma bērniem. Bakalaura darbu veido ievads, divas nodaļas ar apakšnodaļām, secinājumi par teorētiskās literatūras analīzi un pētījuma praktisko daļu, izmantoto avotu saraksts un pielikumi. Teorētiskajā pētījumā analizētas un apkopotas pedagoģijas un psiholoģijas autoru atziņas par radošumu, jaunākā skolas vecuma bērnu radošuma veidošanos un attīstību, kā arī apskatītas literāro darbu izmantošanas iespējas bērnu radošuma sekmēšanai. Pētījuma daļa balstīta uz R.Fišera, Ļ.Vigotska, A.Līdumas, I.Likas, R.Bebres, Dž. Rodari u.c. …
Vecākā pirmsskolas vecuma bērnu radošuma sekmēšana literāro darbu iepazīšanas procesā
2021
Bakalaura darba temats – Vecākā pirmsskolas vecuma bērnu radošuma sekmēšana literāro darbu iepazīšanas procesā. Bakalaura darba mērķis – pētīt vecākā pirmsskolas vecuma bērnu radošuma veidošanos literāro darbu iepazīšanas procesā. Bakalaura darbs sastāv no divām daļām, kurās ir vairākas apakšnodaļas. Teorētiskajā daļā – iekļauta informācija par radošuma būtību un radošo darbību pedagogu, psihologu teorijās, sniegts vispārīgs radošuma, radošuma attīstības raksturojums 5 – 6 gadīgiem bērniem, analizēti literārie darbi kā līdzeklis bērnu radošuma atraisīšanai un sekmēšanai. Viens no svarīgākajiem dzīves posmiem bērna dzīvē ir pirmsskolas vecums, jo šajā laikā bērnam nav robežu izzinot pasauli,…
Vecākā pirmsskolas vecuma bērnu radošās darbības sekmēšana literāro darbu iepazīšanas procesā
2019
Darba temats: Vecākā pirmsskolas vecuma bērnu radošās darbības sekmēšana literāro darbu iepazīšanas procesā. Pētījuma mērķis: pētīt vecākā pirmsskolas vecuma bērnu radošās darbības veidošanos literāro darbu iepazīšanas procesā. Bakalaura darbam ir divas daļas, kurās ir iekļautas vairākas apakšnodaļas. Teorētiskajā daļā ir apkopotas un analizētas pedagogu, psihologu un filozofu atziņas par radošumu, tā veidošanos vecākajā pirmsskolas vecumā. Šajā daļā tiek aprakstīts, kas ir radošums, kādi ir radošuma izpausmes veidi, kā arī tiek aprakstīta bērnu psihiskā attīstība vecākajā pirmsskolas vecumā. Ir analizēta literāro darbu nozīme bērnu radošās darbības sekmēšanā. Empīriskajā daļā ir atklātas l…
Vecākā pirmsskolas vecuma bērnu radošās darbības sekmēšana literāro darbu iepazīšanas procesā
2018
Darba temats: Vecākā pirmsskolas vecuma bērnu radošās darbības sekmēšana literāro darbu iepazīšanas procesā. Pētījuma mērķis: pētīt vecākā pirmsskolas vecuma bērnu radošās darbības sekmēšanu literāro darbu iepazīšanas procesā. Bakalaura darbs sastāv no divām daļām, kurās ir iekļautas vairākas apakšnodaļas. Teorētiskajā daļā ir aplūkotas un apkopotas pedagogu, filozofu un psihologu atziņas par radošumu, tika pētīti radošuma veidošanās nosacījumi vecākā pirmsskolas vecuma bērniem, sniegts vecākā pirmsskolas vecuma bērnu psiholoģiskais raksturojums un pētīti literārie darbi kā radošuma atraisītāji un sekmētāji. Pirmsskolas vecums ir viens no svarīgākiem attīstības posmiem, kurā var sekmīgi att…
Piecgadīga bērna radošuma sekmēšana literāro darbu iepazīšanas procesā pirmsskolā
2018
Santas Bērziņas izstrādātā bakalaura tēma ir “Piecgadīga bērna radošuma sekmēšana literāro darbu iepazīšanas procesā pirmskolā”. Bakalaura darba mērķis - pētīt, kā literāro darbu izmantošana sekmē piecgadīga bērna radošumu pirmsskolā. Darbs sastāv no divām daļām – teorētiskās un empīriskās. Teorētiskajā daļā tiek veikta jēdzienu “radošums un radoša darbība” teorētiska analīze zinātniski metodiskajā, pedagoģiskajā un psiholoģiskajā literatūrā, tiek meklēti un analizēti bērnu radošās darbības kritēriji, lai novērtētu bērnu radošumu. Sniegts piecgadīgu bērnu attīstības raksturojums pētījuma kontekstā. Tiek analizēti literārie darbi, kā bērnu radošuma sekmēšanas līdzeklis pirmskolā. Aplūkotas u…