Search results for "Runa"
showing 10 items of 531 documents
5 – 6 gadīgu bērnu runas attīstības prasmju veicināšana pirmsskolas izglītības iestādē
2021
Darba autore – Jūlija Hohlova. Bakalaura darba tēma – „5 – 6 gadu vecu bērnu runas attīstības prasmju veicināšana pirmsskolas izglītības iestādē”. Darba mērķis ir analizēt 5 – 6 gadīgu bērnu runas prasmju attīstības veicināšanas iespējas pirmsskolas izglītības iestādē. Darba mērķa sasniegšanai izvirzītie uzdevumi: 1) Raksturot runas prasmju attīstību bērnu vecumposma īpatnību kontekstā; 2) Analizēt rotaļas izmantošanas iespējas runas prasmju veicināšanā pirmsskolas pedagoģiskajā procesā; 3) Analizēt runas prasmju veicināšanas iespējas valodas mācību jomā pirmsskolā. Darba pirmajā nodaļā izpētīti un analizēti runas prasmju attīstības veicināšanas pirmsskolā teorētiskie aspekti. Raksturota ru…
5 – 6 gadīgu bērnu stāstīt prasmju veicināšana pedagoģiskajā procesā
2021
Darba vadītājs: Santa Ozola- Ozoliņa Darba vadītāja: docente, Dr. paed. Inga Stangaine Pētnieciskā darba temats: 5 – 6 gadīgu bērnu stāstīt prasmju veicināšana pedagoģiskajā procesā pirmskolā Pētījuma mērķis: pētīt 5 – 6 gadīgu bērnu stāstīt prasmju veicināšanas iespējas pedagoģiskajā procesā. Pētījuma hipotēze: bērnu stāstīt prasme tiks veicināta, ja: •pedagoģiskajā procesā tiek piedāvāts daudzveidīgs uzskates materiāls ( attēlu sižetiskās kartiņas, pasaku grāmatas u.c); •skolotāja uzdod jautājumus, kas palīdz veidot stāstījumu. Teorētiskā daļā: tiek vākta informācija par bērnu stāstīt prasmi, kā to veicināt pedagoģiskajā procesā. Empīriskajā daļā: tiek izmantota teorijas savāktā informāci…
Vecākā pirmsskolas vecuma bērnu saistītās runas attīstības veicināšana pedagoģiskajā procesā
2021
Kvalifikācijas darba autors: Žanna Nikolajeva Kvalifikācijas darba temats: „Vecākā pirmsskolas vecuma bērnu saistītās runas attīstības veicināšana pedagoģiskajā procesā”. Mērķis: Teorētiski un praktiski pētīt vecākā pirmsskolas vecuma bērnu saistītās runas veicināšanas iespējas pedagoģiskajā procesā pirmsskolā. Darba pirmajā nodaļā tiek iepazīti runas un valodas jēdzieni, apskatīta to būtību, veidi un funkcijas. Tiek vērsta uzmanība uz vecākā pirmskolas vecuma bērnu personības attīstību apskatot vecumposma likumsakarības un to ietekmējošos faktorus. Šajā nodaļā tiek aprakstīta bērnu saistītās runas attīstības sekmēšanas iespējas pedagoģiskajā procesā. Otrajā nodaļā tika veikts empīriskais p…
Muzikālās darbības loma 2 - 3 gadīgu bērnu runas attīstības sekmēšanai
2017
Kvalifikācijas darbs “Muzikālās darbības loma 2-3 gadīgu bērnu runas attīstības sekmēšanai”, izstrādāja Latvijas Universitātes pedagoģijas, psiholoģijas un mākslas fakultātes studente Līga Bārzdaine, darba vadītāja Mg. paed. Baiba Brice. Darba pētījuma mērķis teorētiski analizēt un praktiski pētīt, kā ikdienas ritā muzikālās darbības loma sekmē 2-3 gadīgu bērnu runas attīstību. Kvalifikācijas darba 1. daļā apskatīts mazbērna vecumposma raksturojums un sensitīvie periodi. 2. daļā apskatīts 2 - 3 gadīgu bērnu valodas un runas attīstības īpatnības, kā arī runas attīstības sekmēšanas paņēmieni un līdzekļi. 3. daļā apskatīts, kādi muzicēšanas veidi un paņēmieni ir ieteicami rotaļnodarbībās ikdie…
Rotaļa 3-4.g.vecu bērnu runas attīstības sekmētāja
2018
Kvalifikācijas darba tēma: „ Rotaļa trīs līdz četrus gadus vecu bērnu runas attīstības sekmētāja” Darba autore: Irīna Dambrāne Darba zinātniskā vadītāja: asociētā profesore Ilze Briška Pētāmais jautājums: Kā rotaļa pirmsskolas pedagoģiskajā procesā sekmē bērnu runas aktivitāti? Darba saturs: 51 lappuse, 5 tabulas, 3 pielikumi, 37 literatūras avoti. Atslēgas vārdi: runas attīstība, rotaļa, pirmsskola. Pētījuma mērķis: izzināt rotaļu izmantošanas iespējas 3 – 4 gadus vecu bērnu runas attīstības sekmēšanai. Darba pirmajā daļā ir aprakstīta kognitīvo procesu saistība ar runas attīstību, sniegts pārskats par runas attīstību pirmsskolas vecumā, tika noskaidroti runas attīstību sekmējoši pedagoģis…
4 – 5 gadus vecu bērnu skaņu izrunas kultūras sekmēšana pedagoģiskajā procesā
2022
Darba autore – Signija Kukle Kvalifikācijas darba temats: 4 – 5 gadus vecu bērnu skaņu izrunas kultūras sekmēšana pedagoģiskajā procesā. Darba mērķis - pētīt un izzināt 4 – 5 gadus vecu bērnu skaņu izrunas sekmēšanas iespējas pedagoģiskajā procesā. Darba pirmajā nodaļā ir analizēta literatūra par to kas ir runa, kā tā veidojas un attīstās. Tika noskaidroti runas veidi. Teorētiski tika izzinātas 4 – 5 gadus vecu bērnu runas attīstības īpatnības. Kā arī tas kā runas attīstība ietekmē bērna attīstību kopumā. Tika vērsta uzmanība, kas ir pedagoģiskais process un kā to plānot, lai sasniegtu vēlamos rezultātus. Teorētiskās daļas noslēgumā tika analizētas runas sekmēšanas iespējas. Darba otrajā no…
Vidējā pirmsskolas vecuma bērnu runas un valodas attīstības sekmēšana pedagoģiskajā procesā
2019
Kvalifikācijas darba nosaukums. Vidējā pirmsskolas vecuma bērnu runas un valodas attīstības sekmēšana pedagoģiskajā procesā. Kvalifikācijas darba autors: Ieva Šverna Atslēgas vārdi: dialogs, dialogruna, uztvere, psihe, psiholoģija, kognitīvie procesi, motivācija, radošā darbība, metodes, paņēmieni, dramatizācija, socializācija, abstrakcija, vispārināšana, morfēma, sintakse Teorētiskā darba daļa: Izzinātas bērnu fiziskās un psihiskās attīstības īpatnības pirmsskolas vecuma bērniem, pedagoģiskā procesa un darba organizēšana runas un valodas attīstīšanā. Izzināta un izanalizēta zinātniskās literatūra par bērnu runas un valodas attīstību pirmsskolā, 3-4gadīgu bērnu attīstības raksturojums. Izzi…
3-4 gadīgu bērnu runas prasmju pilnveide rotaļdarbībā
2019
Kvalifikācijas darbs “3-4 gadīgu bērnu runas prasmju pilnveide rotaļdarbībā” ir izstrādāts, pamatojoties uz zinātnisko pētījumu pedagoģijā, psiholoģijā un valodniecībā, atziņām. Darba teorētiskajā daļā ir izmantota zinātniskā literatūra, kas pamato, kāpēc spēle un rotaļa ir svarīga bērna attīstībā, un kā tās var veicina runas pilnveidi. Darba mērķis ir izpētīt kā rotaļas, spēles ietekmē runas pilnveides attīstību. Veikta pētnieciskā darbība, uz kuras pamata ir veiktas aptaujas, novērošana un vērtēšana. Apkopoti pētījuma rezultāti un izdarīti secinājumi par runas pilnveidi.
Prasmes veidot vārdu savienojumus sekmēšana 5-6 gadīgiem bērniem speciālajā izglītības iestādē
2017
Kvalifikācijas darbs izstrādāts par tematu „Prasmes veidot vārdu savienojumus sekmēšana 5-6 gadus veciem bērniem speciālajā izglītības iestādē” ar mērķi teorētiski pētīt un empīriski pamatot iespējas sekmēt 5-6 gadus vecu bērnu ar autiskā spektra traucējumiem prasmi veidot vārdu savienojumus, izmantojot didaktiskās spēles. Tēmas aktualitāti pamato apstāklis, ka mūsdienās speciālajās izglītības iestādēs arvien biežāk nonāk bērni ar autiskā spektra traucējumiem, turklāt, tā kā Latvijā tikai dažās izglītības iestādēs ir speciālas mācību programmas bērniem ar autiskā spektra traucējumiem, tad nepieciešams analizēt pieejas īpatnības darbā ar monoligvāliem un bilingvāliem bērniem ar autiskā spekt…
1,5 līdz 3 gadīgo bērnu runas attīstības veicināšana pirkstiņrotaļās pirmsskolā
2021
Bakalaura darba tēma: 1,5 līdz 3 gadīgo bērnu runas attīstības veicināšana pirkstiņrotaļās pirmskolā. Bakalaura darba autore: Iveta Stukina Bakalaura darba vadītāja: asoc. prof., dr. paed. Ineta Helmane Bakalaura darba mērķis ir teorētiski un praktiski pētīt no 1,5 līdz 3 gadu vecu bērnu runas attīstības iespējas pirkstiņrotaļās un atbildēt uz pētījuma jautājumu: kā veicināt 1,5–3 gadus vecu bērnu runas attīstību – skaņu izrunu, vārdu krājuma paplašināšanu, prasmi atbildēt uz jautājumiem, izmantojot pirmskolās pedagoģiskajā procesā pirkstiņrotaļas. Darbam ir divas daļas. Pirmajā daļā apkopotas pedagogu un psihologu atziņas par bērna runu un pirkstiņrotaļām. Tajā tika analizēta bērnu vispārē…