Search results for "S PROCESS"
showing 10 items of 716 documents
Labticības principa izpratne un piemērošana maksātnespējas procesā.
2021
Darbā tiek aplūkota labticības principa izpausme dažādās fiziskās personas maksātnespējas procesa stadijās, lai konstatētu iespējamās nepilnības tiesiskajā regulējumā vai tā piemērošanā praksē. Tādējādi darbā padziļinātākai izpētei tika izvirzīta to jautājumu analīze, par kuriem pastāv dažāds viedoklis, vienlaikus aplūkojot plānoto grozījumu iespējamo ietekmi uz turpmāko maksātnespējas procesa norises gaitu. Līdz ar to sākotnēji bija nozīmīgi konstatēt maksātnespējas procesam raksturīgo jēdzienu un principu saturu, kas veicināja atbilstošas izpratnes veidošanos. Gala rezultātā darbā tiek konstatētas labticības principa atšķirības no Civillikuma 1. pantā noteiktā labas ticības principa, nošķ…
Pasaku izmantošana piecgadīgu bērnu vārdu krājuma bagātināšanai pedagoģiskajā procesā pirmsskolā
2021
Darba temats: „Pasaku izmantošana piecgadīgu bērnu vārdu krājuma bagātināšanai pedagoģiskajā procesā pirmsskolā”. Pētījuma mērķis: ir pētīt vecākā pirmsskolas vecuma bērnu vārdu krājuma veidošanās procesu, faktorus kas to ietekmē. Darba struktūra: kvalifikācijas darbs sastāv no divām daļām, kuras ir izdalītas apakšdaļās. Pirmā nodaļā ir aprakstīts tiek aprakstīti par valodas attīstību, runu un vārdu krājumu dažādu pedagogu un psihologu skatījumā. Raksturota 4-7 gadus vecu bērnu valodas, runas un vārdu krājumu attīstība, kā pasakas ietekmē bērnus šajā vecumposmā. Raksturotas dažādas mācību metodes ar kuru palīdzību iespējams pasakas īstenot mācību procesā. Otrajā nodaļā atspoguļo praktisko p…
Pirmstiesas kriminālprocesa īpatnības paātrinātajā procesā
2019
Paātrinātais process kā vienkāršotā procesa veids ir nesen ieviests un tā piemērošana praksē ir salīdzinoši neliela, līdz ar to pētījumi par to, cik šis procesa veids ir efektīvs, nav veikti. Bakalaura darba mērķis ir noskaidrot, cik efektīvs ir kriminālprocess paātrinātajā kārtībā, kā arī secināt, kādas ir procesuālās nepilnības Kriminālprocesa likuma redakcijā. Bakalaura darbā tiek piedāvāti iespējamie Kriminālprocesa likuma grozījumi, kas ir veidoti pēc autore veiktajiem statistikas pētījumiem, veiktās aptaujas no prokuroriem un Valsts policijas izmeklētājiem, kā arī Igaunijas Republikas un Lietuvas Republikas normatīvā regulējuma analīzes. Darbā tiek piedāvāti vairāki grozījumi Krimināl…
3-4 gadu vecu bērnu uzmanības sekmēšana pašizpausmes procesā vizuālajā mākslā pirmsskolā
2020
Darba autors: Lelde Čerpinska Darba vadītājs: Doc. Dr.paed. Daiga Kalēja-Gasparoviča Darba nosaukums: 3-4 gadu vecu bērnu uzmanības sekmēšana pašizpausmes procesā vizuālajā mākslā pirmsskolā. Darba mērķis: Teorētiski analizēt literatūru un empīriski pārbaudīt izvirzīto hipotēzi, lai noskaidrotu, kā sekmēt 3-4 gadus vecu bērnu uzmanību pašizpausmes procesā vizuālajā mākslā pirmsskolā; analizēt iegūtos rezultātus Pētījuma objekts: Vizuālās mākslas nodarbības pirmsskolā Pētījuma bāze: Pētījums notiek “X” pirmsskolā – “jaukta vecuma” grupā. Pētījumā piedalās 6 bērni, kuri atbilst pieteiktajai vecuma grupai 3 – 4 gadi. Pētījuma hipotēze: 3 – 4 gadu vecu bērnu uzmanība pašizpausmes procesā vizuāl…
3-4 gadus vecu bērnu saskarsmes prasmju sekmēšana pašizpausmes procesā vizuālā mākslā pirmskolā
2021
Darba autore: Bakalaura darba temats: 3-4 gadus vecu bērnu saskarsmes prasmju sekmēšana pašizpausmes procesā vizuālā mākslā pirmsskolā. Mērķis: teorētiski noskaidrot un praktiski pārbaudīt kā pašizpausmes procesā vizuālā mākslā pirmsskolā sekmējama 3-4 gadus vecu bērnu saskarsmes prasmes. Studiju darba teorētiskajā daļā tiek pētīta un analizēta zinātniskā literatūra par pašizpausmes process vizuālā mākslā pirmsskolā, tiek raksturoti 3-4 gadus veci bērniem, Pamatojoties uz dažādu autoru (Kalēja-Gasparoviča, Frīdenberga, Karlgrēns, Miķelsone, Randoha) atziņām, tiek secināts, ka saskarsmes prasmju sekmēšana vizuālā mākslā ir saistīta ar prasmi noteikt savu darbības mērķi, plānot, īstenot savu …
Skolēnu pašorganizācijas prasmju attīstība adaptācijas procesa veicināšanai sākumskolā
2021
“Skolēna pašorganizācijas prasmju attīstība adaptācijas procesa veicināšanai sākumskolā” ir būtisks temtas, jo šobrīd Latvijā tiek ieviesta kompetenču izglītība. Pirmās klases skolēni sāk mācīties kompetenču pieejā, kurā izglītojamie tiek virzīti uz apzinātāku, mērķtiecīgāku un viņiem nozīmīgu mācību satura apguvi. Savukārt pirmais gads skolā ir nozīmīgs periods, lai bērni adaptētos jaunajā situācijā, mācītos mācīties. Teorētiskajā daļā galvenie atslēgas vārdi ir pašorganizācijas prasmes un adaptācijas process. Pētījuma mērķis ir analizēt pašorganizācijas prasmju nozīmību adaptācijas veicināšanai jaunākajā sākumskolas posmā. Tiek pētīta saistība starp adaptācijas procesu un pašorganizācijas…
Pašvadītas vai patstāvīgas mācīšanās aspekti matemātikā pamatskolā
2021
. Diplomdarba temats ir “Pašvadītas vai patstāvīgas mācīšanās aspekti matemātikā pamatskolā”. Diplomdarbs sastāv no divām daļām: 43 lappusēm, 5 attēliem un 4 pielikumiem. Pirmajā daļā dots literatūras apskats - teorija, definīcijas un skaidrojumi par pašvadītu mācīšanos un tās lomu kompetenču pieejā jaunajā mācību saturā. Otrajā - praktiskajā daļā dotas skolotāju un skolēnu anketas par pašvadītu mācīšanos un to analīze. Darbs ietver praktiskas rekomendācijas skolotājiem: • komunikācijā, lietojot pašvadītas mācīšanās jēdzienu, papildināt to ar kontekstam atbilstošiem jēdzieniem (plānošana, uzraudzība, novērtēšana, utt), • mācību procesā izvēlēties metodes, kurās iekļauti pašvadītas mācīšanās…
4-5 gadus vecu bērnu matemātisko priekšstatu sekmēšana pirmsskolas izglītības iestādē
2022
Darba autors: Aiga Švarcburga Kvalifikācijas darba tēma: 4-5 gadus vecu bērnu matemātisko priekšstatu sekmēšana Pirmsskolas izglītības iestādē Pētījuma mērķis: Teorētiski analizēt un praktiski pārbaudītu 4 – 5 gadus vecu bērnu matemātisko priekšstatu veidošanos rotaļās un spēlēs. Pētījuma uzdevumi: 1. Apkopot pedagoģijas un psiholoģijas zinātnieku atziņas par matemātisko prasmju sekmēšanu pirmsskolas izglītības iestādē. 2. Analizēt pedagoģisko un psiholoģijas zinātnieku atziņas par 4 – 5 gadus vecu bērnu attīstības perioda īpašībām. 3. Izpētīt matemātisko priekšstatu attīstības iespējas rotaļā un spēlē. 4. Veikt pētījumu par rotaļu un spēļu izmantošanas iespējām 4-5 gadus vecu bērnu matemāt…
Vecākās pirmsskolas vecuma grupas bērnu saudzīgas attieksmes veidošana pret dabu pedagoģiskajā procesā
2021
Darba autors: Alvīne Mārtinsone Darba temats: Vecākā pirmsskolas vecuma grupas bērnu saudzīgas attieksmes veidošana pret dabu pedagoģiskajā procesā. Darba mērķis: pētīt un analizēt vecākās pirmsskolas vecuma grupas bērnu saudzīgas attieksmes veidošanai pret dabu iespējas pedagoģiskajā procesā. Lai atklātu mērķi, tika analizētas psiholoģiskās, pedagoģiskās literatūras analīzes. Pirmajā daļā tiek aplūkoti dažādi psihologu, pedagogu vecākās pirmsskolas vecuma bērnu raksturojumi, attieksmes veidošanās. Vadlīnijas, Ministru kabineta noteikumi, kā arī izglītības ilgtspējīgas apgūšanas iespējas konkrēta vecumā. Lai uzzinātu, kādi pedagoģiskie paņēmieni veidos saudzīgu attieksmi pret dabu, tika aps…
5-6 gadīgu bērnu veselīga dzīvesveida paradumu veidošanās pirmsskolā
2022
Autore Nikola Zaksa bakalaura darbā “ 5-6 gadīgu bērnu veselīga dzīvesveida paradumu veidošanās pirmsskolā” pēta pirmsskolas izglītības iestādes pedagoģiskā darba lomu veselīga dzīvesveida paradumu apgūšanā vecākajā pirmsskolas vecumā. Darba mērķis ir noskaidrot pedagoģisko procesu ietekmi uz veselīga dzīvesveida paradumu veidošanos 5-6 gadīgu bērnu ikdienā. Darba teorētiskajā daļā analizētas vairāku autoru atziņas par veselīga dzīvesveida pamatprincipiem, bērnu attīstības īpatnībām, paradumu veidošanos. Empīriskajā daļā pētīta mācību procesa ietekme uz 5-6 gadīgu bērnu paradumu veidošanos. Lai noskaidrotu vecāku un bērnu izpratnes līmeni un izvērtētu, kā mainās bērnu zināšanas un paradumi …