Search results for "SADARBĪBA"
showing 10 items of 489 documents
Ģimenes un izglītības iestādes sadarbība skolēna lasītprasmes attīstības sekmēšanā
2018
Bakalaura darbs „Ģimenes un izglītības iestādes sadarbība skolēna lasītprasmes attīstības sekmēšanā” izstrādāts Latvijas Universitātē Pedagoģijas, psiholoģijas un mākslas fakultātē, profesionālā bakalaura studiju programmā “Skolotājs” laika posmā no 2016. gada līdz 2018.gadam. Bakalaura darba hipotēze paredz, ka bērniem pilnveidosies jēgpilna lasītprasme, ja pedagogi un vecāki zinās jēgpilnas lasītprasmes apguves pamatnosacījumus, tos ievēros aktīvi sadarbojoties. Hipotēze pierādīšanai vai noraidīšanai izvirzīts sekojošs darba mērķis - pētīt teorijā un praksē izglītības iestādes un ģimenes sadarbības iespējas bērna lasītprasmes sekmēšanai. Darbs strukturēts 2 nodaļās. Bakalaura darba 1.noda…
Vidējā pirmsskolas vecuma bērnu saskarsmes prasmju sekmēšana rotaļā
2018
Bakalaura darba autors: Aļona Krupskaja Bakalaura darba temats: “Vidējā pirmsskolas veccuma bērnu saskarsmes prasmju sekmēšana rotaļā” Mērķis: teorētiski un praktiski izzināt pirmsskolas vecuma bērnu saskarsmes prasmju attīstības sekmēšanas iespējas izmantojot rotaļas. Darba pirmajā nodaļā tiek iepazīstināts ar saskarsmes jēdzienu un to nepieciešamību. Tiek iepazīstināts ar rotaļas veidiem un to būtību. Uzsvars tiek likts uz vidējā pirmsskolas vecuma bērnu saskarsmes prasmju attīstīšanu. Tiek apskatīts kādas ir rotaļas un kā viņas palīdz saskarsmes prasmju attīstībā. Pieminēti tiek vairāki pedagogi un psihologi, kuri pauž pozitīvu attieksmi pret rotaļas nepieciešamību pirmsskolas vecuma bēr…
Vecākā pirmsskolas vecuma bērnu lasītprasmes sekmēšana didaktiskajās spēlēs
2018
Darba autors: Dace Kalve. Kvalifikācijas darba nosaukums: Vecākā pirmsskolas vecuma bērnu lasītprasmes sekmēšana didaktiskajās spēlēs. Darba mērķis teorētiski un empīriski pētīt 5-7 gadīgu bērnu lasītprasmes attīstīšanas iespējas didaktiskajās spēlēs. Pētījuma hipotēze: 5-7 gadīgu bērnu lasītprasme didaktiskajās spēlēs tik sekmēta, ja didaktiskās spēles tiks piedāvātas atbilstīgi vecumposmam, didaktisko spēļu saturs būs atbilstīgs lasītprasmes attīstišanas iespējām un spēles tiks spēlētas regulāri. Kvalifikācijas darbu veido divas nodaļas – teorētiskā un empīriskā. Teorētiskjā nodaļā tika pētītas dažādas pedagogu un psihologu atziņas par lasītprasmi, noskaidrots lasītprasmes jēdziens, vesel…
Skandināvu un Bizantijas impērijas militārie, saimnieciskie un kultūras sakari 10.-11.gs.
2019
Maģistra darba ,,Skandināvu un Bizantijas impērijas militārie, saimnieciskie un kultūras kontakti 10.-11.gs.” mērķis ir izpētīt skandināvu un Bizantijas kultūru mijiedarbības izpausmes un formas vikingu laikmetā. Darba pamatā ir abu grupu saskrasme un tās ietekme uz abām kultūrām. Lai sasniegtu mērķi ir jāapskata dažādas problēmas: 1)terminoloģija, 2)saskarsmes formas, 3)kultūra un kultūru mijiedarbības rezultāti. Iegūtie secinājumi ir interpretatīvi un balstās uz rakstīto avotu un arheoloģisko liecību analīzi.
Adaptācijas veicināšana 2-3 gadīgiem bērniem pirmsskolā
2018
Kvalifikācijas darba nosaukums ir „Adaptācijas veicināšana 2-3 gadīgiem bērniem pirmsskolā”. Pētījums veikts Pirmsskolas izglītības iestādē “X” 2 – 3 gadīgā vecuma grupā. Kvalifikācijas darba mērķis ir teorētiski analizēt un praktiski noskaidrot 2-3 gadīgu bērnu adaptācijas procesu pirmsskolas iestādē “X”. Tāpat arī darba autore nosaka iespējamos pedagoģiskos līdzekļus/risinājumus sekmīgai 2-3 gadīgiem bērniem adaptācijai pirmsskolā. Kvalifikācijas darbs sastāv no divām nodaļām, kas sīkāk sadalītas apakšnodaļās. Lai sasniegtu pētījuma mērķi, pirmajā nodaļā darba autore ir veikusi teorētisko literatūras un citu avotu, piemēram, interneta resursus izpēti, savukārt, otrajā nodaļā tiek analizēt…
Ģimenes un pirmsskolas sadarbības iespējas 2 – 3 gadus vecu bērnu sociālās adaptēšanās sekmēšanā pirmsskolas izglītības iestādē
2020
Bērns 2-3 gadu vecumā ir ļoti atkarīgs no vecākiem, nepieciešams atbalsts, dalība. Pedagogam bērnudārzā ir nozīmīga loma bērnu adaptācijas veicināšanā. Teorijā tiek skatīti tādi jautājumi, kā bērna vecumposma, attīstības raksturlielumu saistība ar adaptācijas ilgumu. Kvalifikācijas darba mērķis: empīriski izpētīt ģimenes un pirmsskolas sadarbības iespējas 2-3 gadus vecu bērnu sociālās adaptēšanās sekmēšanā pirmsskolas izglītības iestādē. Iegūtie rezultāti liecina, ka lielākās problēmas sadarbībā starp skolotājiem un vecākiem bērnu adaptācijas bērnudārzā sekmēšanā – nepietiekamās zināšanas, informācija netiek saņemta savlaicīgi, paļaušanās uz intuīciju, radu ieteikumiem. Pedagogs ir virzītāj…
Pirmsskolas pedagogu un vecāku pieredze adaptācijas procesa sekmēšanā "X" izglītības iestādes jaunākā vecuma bērnu grupā
2021
Kvalifikācijas darba tēma: “Pirmsskolas pedagogu un vecāku pieredze adaptācijas procesa sekmēšanā "X" izglītības iestādes jaunākā vecuma bērnu grupā”. Darba autore: Kristīne Geceviča. Darba vadītāja: Dr.psych. Guna Svence. Darba mērķis: Analizēt teorētiskās nostādnes par adaptācijas procesa būtību agrā bērnībā kā arī praktiski izpētīt “X” pirmsskolas izglītības iestādes pedagogu un vecāku pieredzi adaptācijas procesa sekmēšanā jaunākajā vecuma grupā. Pētījuma saturs: Pirmsskolas gaitu uzsākšana bērna dzīvē ir jauna, līdz šim nezināma pieredze, kas izraisa stresu. Mainās ierastā vide, dienas režīms un bērnam nākas pielāgoties jaunai kārtībai un noteikumiem. Šķiršanās no vecākiem agrā bērnībā…
1,5-2 gadus vecu bērnu adaptācijas procesa sekmēšana sadarbībā ar vecākiem pirmsskolas izglītības iestādē
2022
Kvalifikācijas darba autore: Vita Vēvere Kvalifikācijas darba tēma: “1,5-2 gadus vecu bērnu adaptācijas procesa sekmēšana sadarbībā ar vecākiem pirmsskolas izglītības iestādē”. Kvalifikācijas darba zinātniskā vadītāja: Mg.paed., Mg.phil., lektore Ērika Lanka Kvalifikācijas darba mērķis: Teorētiski un praktiski analizēt un noskaidrot 1,5-2 gadus vecu bērnu adaptāciju sekmējošos faktorus pirmsskolas izglītības iestādes sadarbībā ar vecākiem. Pētījuma jautājums: Kādi ir galvenie 1,5-2 gadus vecu bērnu adaptāciju sekmējošie faktori pirmsskolas izglītības iestādes sadarbībā ar vecākiem? Kvalifikācijas darbā analizēti tādi jautājumi kā bērna adaptācijas norise pirmsskolas izglītības iestādē, vecā…
2 - 3 gadus vecu bērnu adaptācijas veicināšana pirmsskolas izglītības iestādē
2019
Darba autore: Ginta Balode Darba nosaukums: 2–3 gadus vecu bērnu adaptācijas veicināšana pirmsskolas izglītības iestādē Darba veids: kvalifikācijas darbs Studiju programma: pirmsskolas izglītības skolotājs Darba zinātniskais vadītājs: Mg. Paed., Mg. Psych. Ilze Kricka Darba apjoms: 47 lpp., anotācija, ievads, 2 nodaļas ar apakšnodaļām, teorētiskā daļa, empīriskā daļa, secinājumi, priekšlikumi, tabulu skaits – 8, literatūras avotu skaits – 26, pielikumi – 2 Pētījuma mērķis: teorētiski analizēt, kā arī praktiski noskaidrot, kādas darba metodes sekmē 2 – 3 gadus vecu bērnu adaptācijas veicināšanu pirmsskolas izglītības iestādē. Galvenie darba uzdevumi: •Analizēt teorētisko literatūru par adapt…
Lietišķās uzvedības analītiķu un pirmsskolas pedagogu sadarbība bērnu ar autiskā spektra traucējumiem agrīnas intervences īstenošanā
2021
Bērnu ar autiskā spektra traucējumiem skaits palielinās, līdz ar to aktuāls kļūst jautājums par viņu efektīvu izglītošanu. Ir pierādīts, ka agrīna intervence labvēlīgi ietekmē bērnu ar AST attīstību, un palielina nākotnes izredzes gūt panākumus. Kā efektīvākā zinātniski piemērotā metode darbam ar bērniem ar AST ir atzīta lietišķā uzvedības analīze, kura ir piemērota arī darbam grupas apstākļos izglītības iestādēs. Bērnien ar AST ir tesības saņemt kvalitatīvu un atbilstošu izglītību, un lietišķās uzvedības analīzes pielietošana pirmsskolas izglītības iestādēs nodrošinātu bērniem ar AST efektīvu apmācību. Pētījuma tēma ir “Lietišķās uzvedības analītiķu sadarbība ar pirmsskolas pedagogiem bērn…