Search results for "Traucējumi"
showing 10 items of 413 documents
Strukturētās valodas apguve saziņas veicināšanai 7-11 gadus veciem bērniem ar mācīšanās traucējumiem
2017
Pētījuma “Strukturētās valodas apguve saziņas veicināšanai 7-11 gadus veciem bērniem ar mācīšanās traucējumiem” mērķis ir demonstrēt, pētīt un pārbaudīt saziņas apguves metodi, kas balstītas uz matemātiskās loģikas izteiksmes līdzekļiem. Darbs pamatots ar teoriju par smadzeņu darbību, izmantojot analītisko uztveres un informācijas apstrādes mehānismu. Smadzeņu darbības principi ietverti strukturētās valodas apguves metodē – spēles izmantošanā 7-11 gadus veciem bērniem ar mērķi attīstīt saziņu, lietot ikdienā. Bērnu darbošanās laikā ar spēlēm tiek paplašināts gan valodas krājums, gan loģiskās valodas izteiksmes līdzekļu lietojums. Izveidotās spēles piemērotas bērniem ar mācīšanās traucējumie…
Vārdu krājuma paplašināšana logopēda nodarbībās skolēniem ar vidēji smagiem un smagiem garīgās attīstības traucējumiem
2020
Diplomdarba tēma – “Vārdu krājuma paplašināšana logopēda nodarbībās skolēniem ar vidēji smagiem un smagiem garīgās attīstības traucējumiem”. Diplomdarba mērķis ir atklāt un analizēt vārdu krājuma paplašināšanas metodes logopēda nodarbībās skolēniem ar vidēji smagiem vai smagiem garīgās attīstības traucējumiem. Diplomdarba teorētiskajā daļā darba autore atklāj, kāds ir valodas un runas mijiedarbības process, kāda saistība ir valodai un runai ar izziņas procesiem, kādas ir vārdu krājuma attīstības likumsakarības, kāda ir vārdu krājuma paplašināšanas nozīme bērnu runas attīstībā, kā arī aplūko garīgās attīstības traucējumu būtību, raksturo iezīmes, kādas raksturīgas skolēniem ar vidēji smagiem…
Vārdu krājuma bagātināšana skolēniem ar garīgās attīstības traucējumiem
2018
. Darba autore Ilze Kalniņa Darba vadītāja Sarmīte Tūbele Pētnieciskā darba temats Vārdu krājuma bagātināšana bērniem ar garīgās attīstības traucējumiem. Pētnieciskais darbs sastāv no trīs nodaļām. Pirmā un otrā nodaļa ir teorētiskā daļa. Pirmajā nodaļā autore analizē zinātnisko literatūru par bērniem ar garīgās attīstības traucējumiem, lai pēc iespējas rūpīgāk varētu veikt pētījumu. Otrajā nodaļā tiek veikta zinātniskā analīze par vārdu krājuma bagātināšanas nozīmi bērna runas attīstībā. Lai uzrakstītu pirmās divas nodaļas autore izmantoja latviešu, angļu, vācu un krievu autoru avotus. Trešā nodaļa ir praktiskais darbs ar bērniem, kuriem ir garīgās attīstības traucējumi. Autore veic pētīju…
Robežlīmeņa personības traucējumu izplatība studentiem Latvijā
2021
Nosaukums: “Robežlīmeņa personības traucējumu izplatība studentiem Latvijā.” Ievads: Robežlīmeņa personības traucējumi (RPT) vispārējā populācijā ir aptuveni 1%. Savukārt universitātes un koledžas studentu populācijā šis skaitlis var sasniegt vidēji pat 16,5%, jo studenti saskaras ar lielu stresu, kas kombinējoties ar nediagnosticētiem RPT un sabiedrības spiedienu nelabvēlīgi ietekmē studentus ilgtermiņā. Mērķi: Noteikt RPT izplatību studentu populācijā Latvijā, salīdzināt to izplatību saistībā ar dzimumu un vecumu. Materiāli un metodes: Šķērsgriezuma pilotpētījums tika veikts Latvijā tiešsaistes aptaujas veidā laika posmā no 2021.gada 1.februāra līdz 1.martam COVID-19 pandēmijas laikā. Lai…
Sensorimotoro funkciju novērtēšana cilindra un stūra testā pelēm pēc modelēta insulta
2021
Insults ir akūta neiroloģiska disfunkcija, kas izraisa neiroloģiskas, sensorimotoras un uzvedības izmaiņas. Lai izprastu insulta patoloģiskos mehānismus un izstrādātu jaunas terapijas, insults tiek modelēts eksperimentāli. Stūra un cilindra uzvedības testus izmanto, lai novērtētu sensorimotorās funkcijas grauzējiem. Maģistra darba mērķis ir izvērtēt cilindra un stūra testa pielietojumu modelēta insulta gadījumā pelēm divu mēnešu periodā. Pētījumā secināts - lai mazinātu peļu pierašanu un neaktivitāti, cilindra un stūra testus ieteicams veikt pārmaiņus, kā arī ne pārāk bieži. Pētījuma sākumā ieteicams veikt pirms operācijas griešanās preferences novērtēšanu. Precīzākai novērtēšanai ieteicams…
Svelpeņu un šņāceņu izrunas traucējumu mazināšana pirmsskolas vecuma bērniem
2021
Diplomdarba nosaukums: Svelpeņu un šņāceņu izrunas traucējumu mazināšana pirmsskolas vecuma bērniem. Darba autore: Jeļena Baļuha Darba zinātniskā vadītāja: Doc. Dr. Paed. Ilze Šūmane Pētījuma mērķis: Teorētiski izzināt un praktiski pārbaudīt vingrinājumu kopu svelpeņu un šņāceņu izrunas traucējumu mazināšanai. Pētījuma hipotēze: Svelpeņu un šņāceņu izrunas traucējumu korekcija norīt veiksmīgi, ja tiek organizēts regulārs un mērķtiecīgs korekcijas darbs, izmantojot dažādus vingrinājumus. Teorētiskajā daļā tiek analizēta zinātniskā literatūra par pirmsskolas vecuma bērnu attīstības īpatnībām, raksturotas pirmsskolas vecuma bērnu runas attīstības un apguves likumsakarības, apkopota informācija…
Socializācijas sekmēšana 1.klašu skolēniem ar smagiem garīgiem attīstības traucējumiem
2020
Diplomdarba temats: „Socializācijas sekmēšana 1. klašu skolēniem ar smagiem garīgiem attīstības traucējumiem” Pētījums veikts ar mērķi atklāt piemērotākās pieejas skolēnu ar garīgās attīstības traucējumiem socializācijas sekmēšanai speciālās izglītības iestādes pedagoģiskā procesa ietvaros. Lai sasniegtu minēto mērķi, darbā teorētiski pētīta skolēnu ar smagiem garīgās attīstības traucējumiem (GAT) attīstības raksturojums un pedagoģiskās iespējas, galveno uzmanību pievēršot skolēnu socializācijas dažādiem aspektiem, kuras sekmēšanas pedagoģiskais pamatuzdevums ir nodrošināt maksimāli iespējamo skolēnu patstāvību. Empīriskajā daļā raksturots pedagoģiskā darba īpatnības četros pamatvirzienos: …
Rakstītprasmes veicināšana sākumskolas skolēniem ar mācīšanās traucējumiem
2019
Diplomdarba autore Linda Spalva. Šobrīd autore studē Latvijas Universitātē, studiju programmā speciālās izglītības skolotājs/skolotājs logopēds. Paralēli studijām autore apmeklē dažādus kursus gan logopēdijā, gan speciālajā pedagoģijā. Kopš 2018.gada sākuma strādā vispārizglītojošā skolā par speciālo pedagogu. Diplomdarba tēma – Rakstītprasmes veicināšana sākumskolas skolēniem ar mācīšanās traucējumiem. Rakstītprasme ir viena no dzīves pamatprasmēm, ko skolēns apgūst skolā, tādēļ ļoti būtiski to izkopt un pilnveidot. Arvien biežāk nākas saskarties ar skolēniem, kuriem ir dažāda veida traucējumi, tādēļ nepieciešams noteikt traucējuma veidu un sniegt bērnam palīdzību. Diplomdarba mērķis ir te…
Topošo skolotāju mutvārdu runas pilnveides iespējas
2017
Mūsdienās arvien vairāk pieaugošo moderno tehnoloģiju izmantošana un mazāka komunikācija savā starpā klātienē, atstāj iespaidu uz valodas un runas attīstību jau pašā tās veidošanās sākumposmā. Valodas un runas nozīmei tiek pievērsta uzmanība vairākos pētījumos Latvijā, tieši uzsverot, ka bērna latviešu valodas vārdu krājuma sekmīgai apguvei ir skolotāju un citu pieaugušo runas paraugs, tieši viņu valodas prasmes un kvalitātes līmenis, ko bērns uztver ar dzirdes palīdzību. Maģistra darbā ir veikts gadījuma pētījums, kura mērķis ir izzināt topošo skolotāju mutvārdu runas pilnveides iespējas. Lai sasniegtu maģistra darba mērķi, pētījumā tika izanalizēta literatūra par valodas un runas nozīmi, …
Autiskā spektra traucējumu pazīmju saistība ar bezdarba ilgumu, dzīvesspēku, trauksmi un depresiju bezdarbniekiem
2015
Pētījuma mērķis ir noskaidrot saistības starp autiskā spektra traucējumu pazīmēm, dzīvesspēku, trauksmi, depresiju un bezdarba ilgumu bezdarbniekiem; noteikt atšķirības starp dzīvesspēku, trauksmi un depresiju bezdarbniekiem ar un bez autiskā spektra traucējumu pazīmēm; noskaidrot, vai dzīvesspēks, kontrolējot demogrāfiskos rādītājus, izskaidro bezdarba ilgumu. Pētījumā aptaujāti 211 bezdarbnieki (20-59), pielietojot Autisma spektra aptauju pieaugušajiem, Dzīvesspēka aptauju pieaugušajiem un Ahenbaha pieaugušo pašnovērtējuma aptauju. Rezultāti apstiprina, ka autiskā spektra traucējumu pazīmes statistiski nozīmīgi korelē ar dzīvesspēka, trauksmes un depresijas rādītājiem. Pastāv statistiski …