Search results for "iho"
showing 10 items of 2277 documents
Associations of Sex Hormones and Hormonal Status With Arterial Stiffness in a Female Sample From Reproductive Years to Menopause
2021
Objective: Loss of sex hormones has been suggested to underlie menopause-associated increment in cardiovascular risk. We investigated associations of sex hormones with arterial stiffness in 19–58-years-old women. We also studied associations of specific hormonal stages, including natural menstrual cycle, cycle with combined oral contraceptives (COC) and menopausal status with or without hormone therapy (HT), with arterial stiffness. Methods: This study includes repeated measurements of 65 healthy women representing reproductive (n=16 natural, n=10 COC-users) and menopause (n=5 perimenopausal, n=26 postmenopausal, n=8 HT-users) stages. Arterial stiffness outcomes were aortic pulse wave veloc…
Empātijas saistība ar sociālo trauksmi jauniešiem
2022
Pētījuma mērķis bija noskaidrot, vai pastāv saistība starp empātiju un sociālo trauksmi jauniešiem. Izvirzītā hipotēze paredzēja, ka sociālās trauksmes rādītāji būs pozitīvi saistīti ar afektīvās empātijas rādītājiem. Pētījuma izlasi veidoja 101 dalībnieks, no kuriem 71 bija sieviete (70,3%) un 30 bija vīrieši (29,7%) vecuma grupā no 18 līdz 25. Pētījumā tika izmantotas divas aptaujas – Empātijas skala (Basic Empathy Scale (BES), Jolliffe, Farrington, 2006) un Sociālās trauksmes aptauja (SIAS Social Interaction Anxiety Scale, Mattick & Clarke, 1989). Pētījumā izvirzītā hipotēze neapstiprinājās, jo ar sociālo trauksmi netika novērota saistība nevienā no empātijas veidiem. Tika pārbaudītas ar…
Humora stilu saistība ar apmierinātību ar dzīvi
2017
Šī pētījuma mērķis bija izpētīt vai un kā ar apmierinātību ar dzīvi saistīti dažādi humora stili. Pētījumā piedalījās 423 respondenti vecumā no 16 - 72 gadiem, no kuriem 66,7% dalībnieku ir sievietes, 33,3% ir vīrieši. Respondenti elektroniskā veidā aizpildīja Humora stilu aptauju, kas mēra četrus humora stilus (biedrisko, pašuzmundrinošo, agresīvo un sevi noliedzošo), Apmierinātības ar dzīvi skalu, kas norāda uz to, cik cilvēks jūtas labi saistībā ar savu dzīvi, un BENCOR – aptauju, kas mēra labvēlīgo un korektīvo humora stilu. Pēc datu statistiskās analīzes, kura tika veikta SPSS datorprogrammā, apstiprinājās trīs no četrām hipotēzēm, kā arī tika gūtas atbildes uz diviem izvirzītajiem pēt…
Akadēmiskā pašregulācija saistībā ar vecāku iesaistīšanos bērna izglītībā
2017
Bakalaura darba mērķis ir noskaidrot kā savā starpā ir saistītas akadēmiskā pašregulācija, mātes un tēva iesaistīšanos bērna mācīšanās procesā. Bakalaura darbs sastāv no 3 nodaļām: Akadēmiska pašregulācija, Vecāku iesaistīšanās bērna izglītībā, Mātes un tēva iesaistīšanās bērna izglītībā. Pētījuma dalībnieki aizpildīja 2 aptaujas: „Akadēmiskās pašregulācijas aptauja” (Gnambs, T. & Hansftingl, B, 2014) un „Vecāku iesaistīšanās bērna mācīšanās procesā” (Chao, 2000; Kerr & Stattin, 2000; Kohl, Lengua, McMahon, & the Conduct Problems Prevention Research group, 2000; Stattin & Kerr, 2000). Pētījumā tika iesaistīti 77 bērni vecumā no 11 līdz 13 gadiem (M=12,09). Pētījuma anketas aizpildīja 6. kla…
Emocionālā intelekta saistība ar akadēmiskajiem sasniegumiem vidusskolēniem 17-19 gadu vecumā.
2016
Šī pētījuma mērķis bija noskaidrot, kādām emocionālā intelekta spējām, kompetencēm pastāv sakarība ar akadēmiskajiem sasniegumiem, kā arī apskatīt šo saistību dzimumatšķirības kontekstā. Pētījuma ietvaros tika aptaujāti 50 respondenti – 25 meitenes un 25 puiši, vecumā no 17 līdz 19 gadiem 11. un 12 klases skolēni. Emocionālā intelekta spējas tika mērītas ar R. Bar-On Emocionālā intelekta aptauju (The Bar- On, Emotional Quotient Inventory, EQ – i, Bar-On, 1999), kas sastāv no 133 apgalvojumiem, ko novērtē Likerta skalā. Akadēmiskie sasniegumi tika noteikti respondentam norādot savas sekmes latviešu valodā, angļu valodā, matemātikā iepriekšējā semestrī.Lai gūtu atbildes uz pētījuma jautājumie…
Pašuztvertā intelekta un pašefektivitātes saistība ar akadēmiskajiem rādītājiem vidusskolas skolniekiem
2021
Pētījuma mērķis bija izpētīt saistību starp pašuztverto intelektu, akadēmisko pašefektivitāti un akadēmiskajiem sasniegumiem vispārizglītojošo skolu jauniešiem. Pētījuma izlasi veido 102 jaunieši vecumā no 16 līdz 20 gadiem (M = 17,57, SD = 1.01), no tiem 73 (74,46%) meitenes un 29 (25,54%) zēni, kas mācās 10.-12. klasē piecās vidusskolās. Pētījumam piemīt aprakstošs korelatīvs dizains. Pētījumā tika izmantotas divas aptaujas - Pašuztvertā intelekta skala bērniem (Implicit Theories of Intelligence Scale for Children (ITIS), Blackwell, Trzesniewski, & Dweck, 2007; Gudakovska, 2019) un Akadēmiskās pašefektivitātes aptauja (College academic self-efficacy scale (CASES), Owen & Froman, 1988; Irb…
Akadēmiskās pašefektivitātes un pašcieņas saistība ar pārbaudījumu trauksmi un akadēmiskajiem sasniegumiem izlaiduma klašu skolēniem attālināto mācīb…
2021
Pētījuma mērķis bija izpētīt pašcieņas, akadēmiskās pašefektivitātes, pārbaudījumu trauksmes un akadēmisko sasniegumu saistības izlaiduma klašu skolēniem attālināto mācību apstākļos. Datu ievākšanai tika izmantota Pārbaudījumu trauksmes aptauja (Cognitive Test Anxiety Scale–Second Edition / CTAS-2; Thomas, Cassady & Finch, 2017), Akadēmiskās pašefektivitātes aptauja (Academic Selfefficacy Scale, Sachitra & Bandara, 2017), Rozenberga pašcieņas aptauja (Rosenberg Self-Esteem Scale, Rosenberg, 1965), aptauja attieksmes pret attālinātajām mācībām izvērtēšanai kā arī respondentu vidējā atzīme 2020/2021. mācību gada 1. semestrī. Pētījumā piedalījās 87 respondenti, 9. un 12. klašu skolēni vecumā n…
Emociju regulācijas un akadēmisko sasniegumu saistība 9-11 gadus veciem bērniem
2020
Šī bakalaura darba ietvaros veiktā pētījuma mērķis bija noskaidrot, kāda ir saistība starp emociju regulāciju un akadēmiskiem sasniegumiem bērniem 9-11 gadu vecumā. Pētījuma gaitā papildus tika pētītas dzimumatšķirības emociju regulācijā. Pētījumā piedalījās bērnu vecāki vecumā no 27 līdz 52 gadiem (N = 68, M = 40,79, SD = 4,88). Tika izmantota Emociju regulācijas aptauja (Emotion Regulation Checklist, ERC; Shields & Cicchetti, 1997), kas tika tulkota bakalaura darba ietvaros (Miesniece, Sebre, & Cicchetti, 2020). Kā arī vecākiem tika lūgts norādīt bērna šī gada rudens semestra gala atzīmi matemātikā un latviešu valodā. Pētījumā tika konstatēta statistiski nozīmīga saistība starp emociju re…
Vecāku audzināšanas stila un skolēna mācību motivācijas saistība ar mācību sasniegumiem
2022
Bakalaura darba mērķis ir noskaidrot, vai pastāv saistība starp mātes un tēva audzināšanas stilu un bērna mācību motivāciju un mācību sasniegumiem. Pamatojoties uz analizētajiem pētījumiem, bakalaura darbā tiek pārbaudīts, vai pastāv saistība starp autoritatīvo, autoritāro un visatļaujošo audzināšanas stilu un bērna mācību sasniegumiem, mācību motivāciju. Bakalaura darba ietvaros tika aptaujāti 73 skolēni vecumā no 13 – 16 gadiem. Empīriskajā daļā tika izmantotas Vecāku autoritātes aptauja, Iekšējās motivācijas aptauja. Lai konstatētu mācību sasniegumus, respondenti tika lūgti norādīt vidējo vērtējumu visos mācību priekšmetos kopā, kā arī matemātikā un latviešu valodā atsevišķi par iepriekš…
Interneta lietošanas pašefektivātes saistība ar akadēmisko pašefektivitāti un akadēmiskajiem sasniegumiem
2018
Bakalaura darba mērķis bija izpētīt saistības starp studentu interneta lietošanas pašefektivitāti un akadēmisko pašefektivitāti, kā arī akadēmiskajiem sasniegumiem. Lai to noskaidrotu tika veikta literatūras izpēte, izveidota aptauja, analizēti rezultāti un izdarīti secinājumi. Pētījuma aptauja tika veidota balstoties uz Juhvana Kima un Mičela Glasmana veidoto interneta pašefektivitātes aptauju (Kim, & Glassman, 2013), kura sastāvēja no 6 apakšskalām. Aptaujai tika pievienota arī akadēmiskās pašefektivitātes skala, balstoties uz Edija Vilijama veido akadēmiskās pašefektivitātes aptauju (William, 2007). Akadēmiskie sasniegumi tika noteikti pēc pēdējā semestra vidējās atzīmes. Pētījumā piedal…