Search results for "izjūtas"
showing 10 items of 13 documents
Telpiskā dziļuma un formas īpašību uztvere virtuālās realitātes vidē
2021
Bakalaura darbs „Telpiskā dziļuma un formas īpašību uztvere virtuālās realitātēs vidē” tika izstrādāts ar mērķi veikt pētījumu par objekta attāluma un augstuma noteikšanu VR, kur mērķa objekti ir novietoti iepriekš noteiktos attālumos. Darba autors vēlas uzzināt, kā cilvēks, izmantojot savas reālās dzīves attāluma noteikšanas spējas, spēs noteikt attālumu arī virtuālajā pasaulē atkarībā no dažādiem uztveri ietekmējoši faktoriem (iespēja paņemt objektu rokā, iespēja pārvietoties VR, vidē novietoti papildus objekti, objektu kustība). Straujā informācijas tehnoloģiju attīstība ir raisījusi pieaugošu interesi par virtuālo realitāti. Virtuālā realitāte (VR) ir jauns vizualizācijas posms - pāreja…
Sociālā pedagoga darbība pirmsskolas izglītības iestādē bērnu labizjūtas sekmēšanā.
2022
Kristīne Karples diplomdarbs “Sociālā pedagoga darbība pirmsskolas izglītības iestādē bērnu labizjūtas sekmēšanā” izstrādāts ar mērķi izpētīt sociālā pedagoga darbību bērnu labizjūtas sekmēšanā pirmsskolas izglītības iestādē. Teorētiskajā daļā tiek raksturota pirmsskolas izglītības iestāde, bērnu labizjūtas sekmēšana pirmsskolas izglītības iestādē, adaptācijas procesa un labizjūtas savstarpējā saikne, sociālā pedagoga funkcijas bērnu labizjūtas sekmēšanā. Praktiskajā daļā tiek veikts pētījums par sociālā pedagoga darbību pirmsskolas izglītības iestādē bērnu labizjūtas sekmēšanā un izstrādāta sociālpedagogiskā darbības programma par labizjūtas sekmēšanu pirmsskolas izglītības iestādē, kas ap…
Vecākā pirmsskolas vecuma bērnu ritma izjūtas sekmēšana dienas ritā
2018
Darba autore: Anika Vaivade. Darba nosaukums: “Vecākā pirmsskolas vecuma bērnu ritma izjūtas sekmēšana dienas ritā”. Darba mērķis: Teorētiski izzināt un praktiski pētīt vecākā pirmsskolas vecuma bērnu ritma izjūtas sekmēšanas iespējas dienas ritā. Īss pētījuma saturs un rezultāti: muzikalitātes un ritma izjūtas sekmēšana jau kopš dzimšanas un, bet īpaši pirmsskolas vecumā ir vitāli nepieciešama nodarbošanās, tā kā sniedz virkni dažādus ieguvumus. To iespējams īstenot un attīstīt, izmantojot dažādas metodes un vingrinājumus. Pētījumā tika pierādīts, ka bērnu ritma izjūta ir atkarīga no daudziem faktoriem, piemēram, bērna rakstura, interesēm, bērnu līdzšinējā attīstības līmeņa, tomēr neatkarī…
Šūpuļdziesmas nozīme 3-4 gadīgu bērnu labizjūtas sekmēšanai ikdienas ritmā pirmsskolā
2017
Kvalifikācijas darba tēma ir “Šūpuļdziesmas nozīme 3-4 gadīga bērna labizjūtas sekmēšana ikdienas ritmā pirmsskolā”. Darba autore ir LU studente Liene Līcīte-Turka. Darba vadītāja docente Dr. paed. Gunta Siliņa-Jasjukēviča. Pētījuma mērķis - pētīt šūpuļdziesmu nozīmi 3-4 gadīga bērna labsajūtas sekmēšanā ikdienas ritmā pirmsskolā. Pētījuma hipotēze- 3-4 gadīga bērna labizjūta tiek sekmēta, ja skolotājs pirmsskolas dienas ritmā izmanto šūpuļdziesmas. Darbam ir divas daļas: 1.daļā- teorētiski tiek pētīts 3-4 gadīgu bērna vecumposma īpatnības, dienas ritma plānojums un šūpuļdziesmas nozīme bērna labizjūtas sekmēšanā dažādu autoru skatījumā. Secināts, ka izprotot bērna vecumposma īpatnības un n…
Drošības izjūtas sekmēšana jaunākā vecuma bērniem
2018
Darba autors: Anda Zariņa. Darba nosaukums: 3 – 4 gadu vecu bērnu drošības izjūtas veicināšana pirmsskolā. Darba mērķis: teorētiski izzināt bērnu drošības izjūtas sekmēšanas iespējas pirmsskolas izglītības iestādē un apkopot ieteikumus bērnu drošības izjūtas sekmēšanai pirmsskolas izglītības iestādē. Kvalifikācijas darbā ir vispārīgi raksturots drošības izjūtas pamats un 3 – 4 gadus veci bērni, apskatot drošības izjūtas būtības skaidrojumu medicīniskajā, pedagoģiskajā, psiholoģiskajā literatūrā, izanalizējot jaunākā vecuma bērnu attīstības tendences, to būtību un apskatot drošības izjūtas veicināšanu bērniem jaunākā vecuma grupā, kā arī izpētītas bērnu drošības izjūtas sekmēšanas iespējas 3…
Bērnu drošības izjūtas attīstīšanas paņēmieni pirmsskolā agrīnās bērnības vecumposmā
2019
Darba autors: Una Martiņenko Darba tēma: Bērnu drošības izjūtas attīstīšanas paņēmieni pirmsskolā agrīnās bērnības vecumposmā Darba veids: bakalaura darbs Studiju programma: pirmsskolas un sākumskolas izglītības skolotājs Darba zinātniskais vadītājs: prof. Dr.psych. Tija zīriņa Darba apjoms: 59 lpp., 36 bibliogrāfiskie avoti. Atslēgas vārdi: drošības izjūtas attīstīšana, agrīnās bērnības vecumposms Pētījuma mērķis: Pētīt un izzināt agrās bērnības vecumposma bērnu drošības izjūtas attīstību pirmsskolā. Darba saturs: darba saturu veido 4 daļas: 1. Drošības izjūtas raksturojums 2. Bērnu attīstības likumsakarību analīze agrās bērnības vecumposmā 3. Drošības izjūtas pilnveides iespējas pirmsskol…
Bērna saskarsmes iemaņu attīstības priekšnosacījumi
2021
Pētījuma mērķis. Teorētiski un praktiski izzināt bērnu saskarsmes iemaņu attīstības priekšnosacījumus. Teorētiskajā darba daļā analizēta saskarsmes būtība un veidi, kā arī agrīnās bērnības attīstība saistībā ar pētāmo jautājumu. Analizētas arī atziņas par ģimeni kā bērnu saskarsmes vajadzību apmierinātāju, bērnu drošības izjūtām, kuras ir bērnu saskarsmes prasmju priekšnosacījums. Tiek raksturota rotaļa ka bērnu saskarsmes veidotāja. Pētījuma daļā sākotnēji tiek vērotas 2-3 gadīgu bērnu divu grupu (2x15) saskarsmes prasmes. Uz šo vērojumu pamata izstrādātas un aprobētas dažādas pedagoģiskās situācijas un rotaļnodarbības saskarsmes prasmju uzlabošanai. Tiek veikts atkārtotais vērojums un sal…
Pirmsskolas vecuma bērna ritma izjūtas attīstība elementāras muzicēšanas procesā
2018
Darba nosaukums: Pirmsskolas vecuma bērna ritma izjūtas attīstība elementārās muzicēšanas procesā. Darba mērķis ir teorētiski analizēt un praktiski pārbaudīt bērna ritma izjūtas attīstību elementārās muzicēšanas procesā. Darbā tika apkopotas un analizētas pedagogu un psihologu atziņas par ritmu, ritma izjūtu un tās attīstību bērniem elementārās muzicēšanas procesā. Tika aprakstītas muzikālās darbības pirmsskolā. Veikts praktiskais pētījums, izmantojot muzikālās darbības un apstiprināti apgalvojumi – bērna ritma izjūtas attīstība tiek sekmēta elementārās muzicēšanas procesā. Darbam ir divas nodaļas. Pirmajā nodaļā tika apskatīts ritma un ritma izjūtas jēdzienu skaidrojums no pedagogu un psih…
7.-9. klašu skolēnu labizjūtas veicināšana izglītības iestādē
2020
Anitas Meieres maģistra darba “7.-9. klašu skolēnu labizjūtas veicināšana izglītības iestādē” mērķis - raksturot labizjūtas jēdzienu un noskaidrot tās veidošanās veicināšanu 7.-9. klašu skolēniem. Teorētiskajā daļā analizēts labizjūtas jēdziens, raksturojot labizjūtas veidošanos un veicināšanu pamatizglītības posmā. Empīriskais pētījums par labizjūtas veicināšanu 7.-9. klasēs tika veikts astoņās Latvijas vispārējās izglītības iestādēs, anketēti 432 skolēni, intervēti 35 skolotāji un tika izmantotas tādas pētījuma metodes kā literatūras analīze, anketēšana, intervēšana, kontentanalīze. Apvienojot darba teorētiskajā daļā un empīriskajā pētījumā gūtos rezultātus, izveidoti ieteikumi skolēnu la…
Svešvalodu skolotāju labizjūtas stiprināšana attālināto mācību procesā
2021
Maģistra darba tēma ir “Svešvalodu skolotāju labizjūtas stiprināšana attālināto mācību procesā”, un tā mērķis ir izpētīt svešvalodu skolotāju labizjūtu attālināto mācību procesa laikā un izstrādāt ieteikumus pedagogiem un skolas vadībai skolotāju labizjūtas stiprināšanai. Skolotāja labizjūtai ir liela nozīme: tā ietekmē apmierinātību ar darbu un dzīvi kopumā, attiecības ar skolēniem un kolēģiem, skolēnu emocionālo stāvokli un mācību sasniegumus. Attālinātās mācības tika ieviestas izglītības sistēmā strauji kā risinājums Covid–19 pandēmijas izraisītiem apstākļiem, radīja daudz izaicinājumu. Tādēļ ir ļoti būtiski izpētīt, kādi faktori ietekmē skolotāju labizjūtu attālināto mācību laikā un not…