Search results for "pašapkalpošanās"
showing 10 items of 88 documents
Bērna pašapkalpošanās prasmju sekmēšana pirmsskolas izglītības 1.posmā
2022
Kvalifikācijas darba tēma: “Bērna pašapkalpošanās prasmju sekmēšana pirmsskolas izglītības 1.posmā”. Darba autore: Vladislava Geceviča. Darba vadītāja: Inga Stangaine. Darba mērķis: teorētiski analizēt un praktiski izpētīt pašapkalpošanās prasmju sekmēšanas iespējas “X” pirmsskolas izglītības iestādes 1. posma bērniem. Pētījuma saturs: Teorētiskajā daļā tiek sniegts agrās bērnības vecuma bērna vispārējs raksturojums kā arī teorētiski aprakstītas pašapkalpošanās prasmju sekmēšanas iespējas pirmsskolas vidē. Darba empīriskā daļa sastāv no izmantoto pētījuma metožu apraksta kā arī pētāmās grupas un pirmsskolas vides apraksta. Balstoties uz teorijas izstrādes laikā iegūtajām atziņām tiek definē…
Pašapkalpošanās iemaņu attīstīšana 4-5 gadīgiem bērniem ar garīgās attīstības traucējumiem speciālā pirmsskolas izglītības iestādē
2017
Diplomdarba tēma ir „Pašapkalpošanās iemaņu attīstīšana 4-5 gadīgiem bērniem ar garīgās attīstības traucējumiem speciālā pirmsskolas izglītības iestādē”. Darbs sastāv no divām daļām: teorētiskās un praktiskās daļas. Teorētiskajā daļā darba autore, balstoties uz vairāku autoru teorētiskajām atziņām, izskaidro par pirmsskolas izglītības iestādi, tās būtību un nozīmi mūsdienās bērnu attīstībā, noskaidro un sniedz priekšstatu par dažādiem nosacījumiem, kas pauž labvēlīgu ietekmi bērnu attīstībā, sniedz nelielu ieskatu bērnu raksturojumos: gan bērnu attīstībā bērniem ar normālu intelektu, gan bērniem ar garīgās attīstības traucējumiem. Praktiskajā daļā tiek pētīta un analizēta praktiska darbība …
1.6 - 2 gadīgu bērnu pašapkalpošanās prasmju sekmēšana pirmskolas izglītības iestādē
2017
Darba autore. Jeļena Skreda-Hodorenoka. Darba zinātniska vadītāja. Lektore, Mg. paed. Irēna Miltiņa Kvalifikācijas darba temats. 1.6 – 2 gadīgu bērnu pašapkalpošanās prasmju sekmēšana pirmskolas izglītības iestādē. Pētījuma mērķis. Teorētiski un praktiski izzināt bērnu pašapkalpošanās prasmju sekmēšanas iespējas 1.6 – 2 gadīgiem bērniem. Darba teorētiskajā daļa. Autore analizē un raksturo bērnu pašapkalpošanās iemaņu un prasmju attīstību veseluma skatījumā. Tiek izpētīti dažādi darba veidi, pašapkalpošanās iemaņu un prasmju apguve agrajā bērnībā. Tiek akcentēta doma, ka pašapkalpošanās veicina bērnu iekļaušanos sabiedrībā, un ir bērna pirmais solis uz socializāciju. Darba praktiskajā daļa. …
Pašapkalpošanās prasmju veicināšana bērniem pirmsskolas izglītības 1. posmā
2022
Kvalifikācijas darbu „Pašapkalpošanās prasmju veicināšana bērniem pirmsskolas izglītības 1. posmā” izstrādāja Latvijas Universitātes Pedagoģijas, psiholoģijas un mākslas fakultātes studente Viktorija Broka, darba vadītāja docente, Dr.paed. Ilze Šūmane. Darba mērķis ir noteikt divgadīgu līdz trīsgadīgu bērnu pašapkalpošanās prasmju apguves veicināšanas pedagoģiskās iespējas pirmsskolas izglītības iestādē. Kvalifikācijas darba 1.daļā tiek apskatīts pašapkalpošanās prasmju veidošanās priekšnosacījumi no 2 līdz 3 gadu vecu bērnu attīstībā. 2.daļā tiek pētītas metodes, kas veicina pašapkalpošanās prasmes. Pētījuma teorētiskā daļa balstās uz M. Montesori, D. Dzintares, I. Stangaines, I. Jurgenas,…
3-4 gadus vecu bērnu pašapkalpošanās prasmju veidošana pirmsskolā
2022
Kvalifikācijas darbs ir izstrādāts par tematu “3 – 4 gadus vecu bērnu pašapkalpošanās prasmju veidošana pirmsskolā”. Pētījums veikts ar mērķi teorētiski pētīt un empīriski pamatot 3 – 4 gadus vecu bērnu pašapkalpošanās prasmju pilnveides iespējas pirmsskolas izglītības iestādē. Kvalifikācijas darbs sastāv no teorētiskās un empīriskās daļas. Par teorētiskās daļas bāzi kalpoja tādu zinātnieku pētījumi kā L.R. Allen & B.B. Kelly (2015) V. Golubina (2007), Ē. Kalvāns (2018), Z. Oļiņa (2017), Sha Xie & Hui Li(2019); K. Jeļisejeva (Елисеева, 2021) un citi. Empīriskajā daļā tiek aprakstīts pedagoģiskais pētījums par pirmsskolas bērnu pašapkalpošanās prasmēm, to sekmēšanas iespējām 3 – 4 gadus vecu…
3-4 gadīgu bērnu pašapkalpošanās prasmju sekmēšanas pirmsskolas izglītības iestādē
2018
Darba nosaukums: 3 – 4 gadīgu bērnu pašapkalpošanās prasmju sekmēšana pirmsskolas izglītības iestādē Darba autore: Arīna Valbaka Darba vadītāja: lektore, Mg.paed. Irēna Miltiņa Pētījuma mērķis: Teorētiski izzināt un praktiski vērtēt dažādu pedagoģisko paņēmienu izmantošanas iespējas bērnu pašapkalpošanās prasmju sekmēšanā Mērķa īstenošanai izvirzīti pētījuma uzdevumi: 1.Analizēt dažādu autoru atziņas par pašapkalpošanos kā vienu no darba veidiem; 2.Raksturot jaunākā pirmsskolas vecuma bērnu attīstību problēmas skatījumā; 3.Veikt pētījumu par pašapkalpošanās prasmju pilnveides iespējām ar dažādiem pedagoģiskiem paņēmieniem. Diplomdarbs nosacīti dalās divās daļās. Teorētiskajā daļā tiek aprak…
Agrīnā pirmsskolas vecuma bērnu pašapkalpošanās prasmju pilnveide lomu rotaļās
2018
Kvalifikācijas darba temats ir " Agrīnā pirmsskolas vecuma bērnu pašapkalpošanās prasmju pilnveide lomu rotaļās ". Darba autors Latvijas Universitātes pedagoģijas, psiholoģijas un mākslas fakultātes, nepilna laika klātienes, studiju programmas, pirmsskolas izglītības skolotājs, studente Santa Uzuleviča. Darba vadītājs, Latvijas Universitātes Dr. paed. Antra Randoha. Pētījuma objekts- lomu rotaļas Pētījuma priekšmets- agrīnā pirmsskolas vecuma bērnu pašapkalpošanās prasmju pilnveide Pētījuma mērķis- ir pētīt 1,5 -3 gadu vecu bērnu pašapkalpošanās prasmju pilnveides iespējas lomu rotaļās. Hipotēze- agrīnā pirmsskolas vecuma bērnu pašapkalpošanās prasmes pilnveidosies sekmīgāk, ja: •Tiks ievēr…
Jaunākā vecumposma bērnu pašapkalpošanās prasmju sekmēšana pirmsskolas izglītības iestādē
2017
Kvalifikācijas darba mērķis ir novērot un analizēt jaunākā pirmsskolas vecuma bērnu pašapkalpošanās prasmes. Pirmā nodaļa - kvalifikācijas darbs sastāv no pētījuma teorētiskās bāzes, pedagoģijas un psiholoģijas zinātnieku atziņām par jaunākā pirmsskolas vecuma bērnu pašapkalpošanās prasmēm. Otrā nodaļa - empīriskā daļa. Darba autore novēro un analizē bērnu pašapkalpošanās prasmes jaunākajā pirmsskolas vecumā - ēšanas, mazgāšanās un ģērbšanās prasmes. Novērojumā secināts, ka pašapkalpošanās prasmes bērniem veicina turpmāko attīstību un pilnveido bērna būtību, kas nepieciešama viņu turpmākajai dzīvei, tā ir, svarīga un neatņemama dzīves sastāvdaļa. Bērnudārzā pašapkalpošanās prasmes tiek mācī…
Bērna pašapkalpošanās prasmju apguve praktiskā darbībā jaunākajā vecuma posmā
2020
Kvalifikācijas darba tēma: Bērna pašapkalpošanās prasmju apguve praktiskā darbībā jaunākajā vecuma posmā. Darba autore : Ilze Ķere Darba vadītājs : Mg.pead. Rasma Purmale Pētījuma objekts: pedagoģiskais process pirmsskolā. Pētījuma subjekts: bērna patstāvība Pētījuma mērķis: pētīt teorijā un praksē bērnu patstāvības sekmēšanas iespējas pirmsskolā. Darbs ir no divām daļām. Pirmajā daļā tika analizētas teorētiķu atziņas par patstāvību, tās attīstības ietekmējošiem faktoriem. Otrajā kvalifikācijas daļā autore veica pedagoģisko darbību un novērošanu, vērtējot bērnu pašapkalpošanās prasmes un patstāvību pēc iepriekš izstrādātajiem kritērijiem. Kvalifikācijas darba ietvaros tika veikta arī vecāku…
1.5 – 3 gadīgu bērnu pašapkalpošanās prasmju apguves veicināšana vingrinājumos un rotaļās
2022
Kvalifikācija darba tēma ir 1.5 – 3 gadīgu bērnu pašapkalpošanās prasmju apguves veicināšana vingrinājumos un rotaļās. Pašapkalpošanās prasmes ir ļoti nozīmīgas, jo tās cilvēkam nepieciešamas ikdienas dzīvē, tāpēc tās ir attīstāmas jau no agrīnās bērnības. Pašapkalpošanās prasmju veiksmīgai apguvei ir nepieciešamas labi attīstīta roku un pirkstu sīkā motorika, labi attīstīta sīkā motorika veicina domāšanas procesu un radošumu. Pirmsskolas vecumā bērniem ir jāspēj saprast, ko viņi vēlas darīt, ko nē, jāspēj pieņemt dienas kārtība un noteikumi, šis ir piemērots laiks, lai sāktu nostiprināt pašapkalpošanās prasmes un tās veidotos par ieradumu. Iegūstās prasmes, un vēlāk iemaņas kļūst noturīgas…