Search results for "pirmsskola."
showing 10 items of 2259 documents
Sociālo iemaņu veidošana trīs - četrus gadus veciem bērniem
2017
Kvalifikācijas darba tēma ir “Sociālo iemaņu veidošana trīs – četrus gadus veciem bērniem”. Tēmas aktualitāte, kā arī izvēle, pamatojas uz to, ka mūsdienās dažādi ārējie sociālie faktori būtiski ietekmē vecāku un ģimenes līdzdalības iespējas bērna audzināšanā un attīstībā. Līdz ar to nozīmīga pedagoģiska problēma ir bērnu sociālās kompetences attīstība, un viens no pedagogu uzdevumiem pirmsskolas izglītības iestādēs ir bērnu sociālo iemaņu veidošana, kā arī savstarpējo attiecību un attieksmju pozitīva ievirze darbā ar bērniem. Pētījuma mērķis: teorētiski pētīt un empīriski pamatot sociālo iemaņu veidošanos trīs - četrus gadus veciem bērniem. Pētījums sastāv no divām nodaļām – teorētiskās un…
Jaunākā pirmsskolas vecuma bērnu sociāladaptācijas veicināšana rotaļās
2017
Darba tēma. Jaunākā pirmsskolas vecuma bērnu sociālās adaptācijas veicināšana rotaļās Darba autors. Irina Bunga Darba zinātniskais vadītājs: Mg.paed. Zane Enģele Pētījuma mērķis: teorētiski un praktiski pētīt jaunākā pirmsskolas vecuma bērnu sociālas adaptāciju pirmsskolā ar rotaļu palīdzību Pētījuma objekts: adaptācijas process Pētījuma priekšmets: jaunākā pirmsskolas vecuma bērnu sociālās adaptācijas Pētījuma uzdevumi: 1. Analizēt pedagoģiskās un psiholoģiskās literatūras atziņas par adaptāciju. 2. Analizēt rotaļas lomu adaptācijas procesā. 3. Veikt pētījumus un novērojumus par jaunākā pirmsskolas vecuma bērnu adaptācijas periodu Pētījuma hipotēze: jaunākā pirmsskolas vecuma bērnu sociālā…
4-5 gadus vecu bērnu sociālo prasmju veicināšana pirmsskolas pedagoģiskajā procesā
2021
Kvalifikācijas darba tēma: “4-5 gadus vecu bērnu sociālo prasmju veicināšana pirmsskolas pedagoģiskajā procesā” Darba autore : Aija Sarapova. Darba vadītāja: Mg., Paed., Psych., Ilze Kricka. Pētījuma mērķis: teorētiski izpētīt sociālo prasmju nozīmi pirmsskolas pedagoģiskajā procesā, to veicināšanas paņēmienus un metodes, gūt atziņas par 4-5 gadus vecu bērnu socializēšanās iemaņām, un to attīstību. Pētījums sastāv no teorētiskās un empīriskās daļas. Teorētiskajā daļā autore aprakstījusi sociālo prasmju būtību, raksturojumu un to veidošanos bērna attīstības procesā, dažādu autoru teorijās. Kā arī sociālo prasmju veicināšanas metodes, kuras pielietot pirmsskolas pedagoģiskajā procesā. Izpētot…
Dzīvnieku tēla loma sociālo prasmju apguvē pirmsskolas bērniem vecumposmā no 3 līdz 5 gadiem
2020
Kvalifikācijas darba “Dzīvnieka tēla loma sociālo prasmju apguvē pirmsskolas bērniem vecumposmā no 3 līdz 5 gadiem” mērķis bija izpētīt dzīvnieku tēla lomu 3 līdz 5 gadus vecu bērnu sociālo prasmju apguves veicināšanā pirmsskolas pedagoģiskajā procesā. Darba uzdevumi bija: 1.Analizēt literatūru par sociālo prasmju veidošanu bērniem pirmsskolas izglītības vecumā; 2.Analizēt literatūru pedagoģijā un psiholoģijā par 3 līdz 5 gadus vecu bērnu attīstību; 3.Analizēt sociālo prasmju attīstības veicinātāja – dzīvnieka tēla nozīmi dažādās pieejās; 4.Raksturot pētījuma metodoloģiju un pamatot pedagoģiskās novērošanas metodes izmantojumu pētījumā; 5. 3 līdz 5 gadu vecu bērnu sociālo prasmju raksturoju…
Speciālās izglītības skolotāja un pirmsskolas pedagoga sadarbība jauktu attīstības traucējumu mazināšanai 5-6 gadus veciem bērniem
2021
Darba autore: Madara Osmane Darba nosaukums: Speciālās izglītības skolotāja un pirmsskolas pedagoga sadarbība jauktu attīstības traucējumu mazināšanai 5 – 6 gadus veciem bērniem. Darba aktualitāte: Pirmsskolas pedagogi saskaras ar nopietnām problēmām, mācot bērnus ar atšķirīgām spējām vienā un tajā pašā vidē. Pirmsskolas pedagogiem trūkst teorētiskās un praktiskās zināšanas, lai varētu pēc iespējas pilnvērtīgāk un efektīvāk plānot un organizēt mācību procesu, lai arī bērns ar jauktiem attīstības traucējumiem spētu iegūtu zināšanas, atbilstoši savām spējām un attīstības līmenim. Darba mērķis: Izpētīt un teorētiski pamatot speciālās izglītības skolotāja un pirmsskolas pedagoga sadarbības nepi…
Koordinācijas veicināšana spēlēs un rotaļās 3-4 gadus veciem bērniem
2020
Kvalifikācijas darba “Koordinācijas veicināšana spēlēs un rotaļās 3 - 4 gadus veciem bērniem” mērķis ir izpētīt 3 - 4 gadus vecu bērnu koordinācijas veicināšanu spēlēs un rotaļās. Mērķa sasniegšanai autore analizē pedagoģijas un psiholoģijas zinātnieku teorijas par koordināciju, tās veicināšanu. Raksturo 3 - 4 gadus vecu bērnu koordinācijas veicināšanu. Organizē empīrisko pētījumu par 3 - 4 gadus vecu bērnu koordinācijas veicināšanu spēlēs un rotaļās. Analizē empīriskā pētījuma rezultātus. Kvalifikācijas darba noslēgumā sniegti galvenie secinājumi – koordinācijas prasmi veicina kustības, to biežums un dažādība. Izvēloties spēles un rotaļas, svarīgi ir tās pielāgot bērnu vecumposmam, interes…
Sešgadīgu bērnu ekoloģiska dzīvesveida izpratnes pilnveide brīvdabas spēlēs
2019
Kvalifikācijas darbs: Sešgadīgu bērnu ekoloģiska dzīvesveida izpratnes pilnveide brīvdabas spēlēs. Darba autors: Marina Lasmanoviča Darba zinatniskā vādītāja: Dr.paed. Maruta Sīle Pētījuma objekts: brīvdabas spēles Pētījuma priekšmets: sešgadīgu bērnu ekoloģiska dzīvesveida izpratnes pilnveide Pētījuma mērķis: pētīt sešgadīgu bērnu ekoloģiska dzīvesveida izpratni, pilnveides iespējas brīvdabas spēlēs Pētījuma hipotēze: sešgadīgu bērnu ekoloģiska dzīvesveida izpratnes pilnveide brīvdabas spēlēs būs sekmīgāka, ja Bērni izpratīs ekoloģiskā dzīvesveida principus; Centīsies ievērot ekoloģisku dzīvesveidu . Pētījuma uzdevumi: 1.Analizēt ekoloģiska dzīvesveida pamatprincipus; 2. Raksturot sešgad…
Vecākā pirmsskolas vecuma bērnu sociālo prasmju pilnveidošana pirmsskolas izglītības iestādē
2019
Kvalifikācijas darba autore : Madara Rone. Kvalifikācijas darba tēma ir “Vecākā pirmsskolas vecuma bērna sociālo prasmju pilnveidošana pirmsskolas izglītības iestādē. Iekļauti atslēgvārdi : sociālās prasmes, sadarbība, rotaļas, spēles, uzlabošana, sarunas, pilnveide. Kvalifikācijas darba mērķis: Pētīt vecākā vecuma bērnu sociālo prasmju pilnveidošanu pirmsskolas izglītības iestādē. Kvalifikācijas darbam izvirzītā hipotēze: Sociālās prasmes tiks apgūtas veiksmīgāk, ja •Bērniem tiks piedāvās atbilstošas spēles un rotaļas. •Pirmsskolas skolotājiem un vecākiem būs izvirzītas vienādas prasības. •Pirmsskolas skolotājs spēs ieienteresēt bērnus. •Pirmsskolas skolotājs būs paraugs bērniem. Kvalifikā…
Muzikāli didaktiskās spēles 4-5 gadīgu bērnu tembrālās dzirdes attīstībai
2021
Kvalifikācijas darba autore Egija Šķēle. Darba tēma: Muzikāli didaktiskās spēles 4-5 gadīgu bērnu tembrālās dzirdes attīstībai. Darba aktualitāti nosaka faktors, ka tieši pirmsskolas vecumā sāk veidoties tembrālā dzirde un tā veidojas tikai tad, ja to trenē. To nedarot, rodas tonālais kurlums. Tādēļ ir nepieciešamas mūzikas nodarbības, kuras tiek veidotas uz muzikālo komponentu pielietojumu, kā mūzikas instrumentu spēle, rotaļa, mūzikas klausīšanās, tembrālās dzirdes attīstīšana un dziedāšana. Kvalifikācijas darba pētījuma mērķis – pētīt didaktisko spēļu izmantošanas iespējas 4-5 gadu vecu bērnu tembrālās dzirdes attīstībai. Tika izvirzīta šāda pētījuma hipotēze – muzikāli didaktiskās spēle…
Spēles 3-4 gadus vecu bērnu valodas apguves sekmēšanai
2022
Kvalifikācijas darba nosaukums: Spēles 3-4 gadus vecu bērnu valodas apguves sekmēšanai. Darba autore: Tatjana Ivanova. Zinātniskā darba vadītāja Antra Randoha. Pētījuma mērķis: ir izpētīt spēļu nozīmi valodas attīstībā 3-4 gadus veciem bērniem. Darbs sastāv no ievada, 3.nodaļām, secinājumiem, izmantotās literatūras un avotu saraksta. Darbam ir 2 pielikumi, 3 attēli, 5.tabulas. Darba apjoms: Teorētiskajā daļā izmantoti 41 autoru darbi. Teorētiskajā darba daļā analizēta teorētiskā literatūra un pētījumi par spēles nozīmi valodas attīstībā, spēles klasifikāciju, spēles veidiem un pētījumi par spēles nozīmi valodas attīstībā. Raksturots 3 – 4 gadus vecu bērnu valodas attīstība, prasmes v…