Search results for "skolas"
showing 10 items of 3139 documents
Aprakstošās uzslavas lietošana pašapziņas sekmēšanai 4-5 gadus veciem bērniem pirmsskolā
2020
Bakalaura darba nosaukums - Aprakstošās uzslavas lietošana pašapziņas sekmēšanai 4 – 5 gadus veciem bērniem pirmsskolā. Darba autore: Ilze Jansone-Ķirse Pētījuma mērķis - Teorētiski un praktiski pamatot aprakstošās uzslavas lietošanas pozitīvu ietekmi uz pašapziņu 4 – 5 gadus veciem bērniem pirmsskolā. Darba saturs: 63 lpp.; 11 att.; 4 tabulas; 3 pielikumi; analizēti 40 literatūras avoti. Darba teorētiskajā daļā pētīts un analizēts jēdziens pašapziņa, tās nozīme, tās attīstību ietekmējošie faktori, pazīmes, kas liecina par augstu vai zemu pašapziņu. Tiek veikts 4 – 5 gadus vecu bērnu vecumposma raksturojums saistībā ar pētāmo tematu. Literatūras avotos pētīts un aprakstīts jēdziens uzslava …
Psihosociālie riska faktori un stress skolas pedagogu darbā
2021
“Psihosociālie riska faktori un stress skolas pedagogu darbā”. Darba autore: Andra Struka. Darba vadītājs: doc., Dr. chem. Jāzeps Logins. Darba apjoms ir 120 lappuses, ieskaitot 16 tabulas, 17 attēlus, 4 pielikumus un 156 literatūras avotus. Darbs iedalīts 4 daļās: literatūras apskats un analīze, izmantotās metodes, rezultāti un diskusija, preventīvie un aizsardzības pasākumi. Vieni no izplatītākajiem riska faktoriem ir psihosociālie riski, ar tiem sastopas arvien lielāks nodarbināto skaits pasaulē, t. sk., arī pedagogi. Pedagogi par aroda stresu ziņo biežāk nekā citi darbinieki, kuras ikdienā saskaras ar cilvēkiem. Pētījuma mērķis – izpētīt Latgales reģiona skolu pedagogu darba vides psiho…
4 – 5 gadīgu bērnu uzvedības grūtības grupā un tās pedagoģiskās korekcijas iespējas
2022
Kvalifikācijas darba tēma – 4 – 5 gadīgu bērnu uzvedības grūtības grupā un tās pedagoģiskās korekcijas iespējas. Darba autors – Laura Žureviča. Darba mērķis ir izpētīt 20 bērnu uzvedības grūtību izpausmes grupā un izstrādāt rekomendācijas šīs grupas pedagogiem to pedagoģiskajai korekcijai. Pētījuma objekts: uzvedības grūtības grupā Kvalifikācijas darbs sastāv no 2 daļām. Pirmajā daļā aplūkots un pētīts uzvedības grūtības jēdziens, pedagoģiskās uzvedības korekcijas metodes un to pielietojums pirmsskolas vidējā vecumposmā. Otrajā, empīriskajā daļā, veikts pētījums par bērnu uzvedības grūtībām grupā pirmsskolas izglītības vidējā vecumposmā. Pētījums veikts, izmantojot pedagoģisko novērošanu un…
Bērnu emocionālā vardarbība sākumskolā un tās novēršanas iespējas
2018
Bakalaura darba “Bērnu emocionālā vardarbība sākumskolā un tās novēršanas iespējas” autore ir Aiga Osvalde – Kozlova. Bakalaura darba mērķis ir pētīt un noteikt bērnu emocionālās vardarbības novēršanas iespējas sākumskolā. Darba pirmajā daļā tika analizēta un savstarpēji salīdzināta dažādu literatūras avotu informācija par bērnu emocionālo vardarbību sākumskolā, tās raksturojumu, izpausmes veidiem. Darba otrajā daļā tika analizēta un savstarpēji salīdzināta dažādu literatūras avotu informācija par bērnu emocionālās vardarbības novēršanas iespējām sākumskolā. Darba trešajā daļā tika pētīta un novērota 3. klases skolēnu emocionālā vardarbība. Balstoties uz izvirzītajiem kritērijiem, izvēlētas…
Skolas un vecāku sadarbības iespējas sākumskolas skolēnu uzvedības problēmas risināšanai
2019
Bakalaura darba autore ir Tatjana Cipļakova. Bakalaura darba nosaukums: „Skolas un vecāku sadarbības iespējas sākumskolas skolēnu uzvedības problēmu risināšanai”. Darba mērķis: teorētiski pētīt un praktiski pārbaudīt skolas un ģimenes sadarbības iespējas, vērstas uz sākumskolas skolēnu uzvedības problēmu risināšanu. Bakalaura darbs sastāv no ievada, trīs nodaļām, secinājumiem. Darba pirmajā nodaļā analizēta literatūra par uzvedības normu un uzvedības kultūru, un to jēdzienu atšķirību, par uzvedības kultūras un uzvedības normas rašanas un attīstības vēsturi, par uzvedības normas lomu cilvēku dzīvē. Izpētīta literatūra par uzvedības normām mūsdienu sabiedrībā un skolās, uzvedības normas mērķi…
Piecgadīgu bērnu uzvedības prasmju pilnveide radošajās rotaļās
2017
Latvijas Universitātes studente Alise Sika izstrādājusi bakalaura darbu par tematu „Piecgadīgu bērnu uzvedības prasmju pilnveide radošajās rotaļās”. Mūsdienās arvien biežāk uzsvērta bērnu uzvedības problēmu izteikta saasināšanās, bet pārāk maz tiek piedāvātas atbilstošas metodes un pedagoģiskie paņēmieni bērnu uzvedības prasmju pilnveidei. Tādēļ bakalaura darbam izvirzītais mērķis ir pētīt piecgadīgu bērnu uzvedības prasmju pilnveides iespējas radošajās rotaļās. Bakalaura darbs sastāv no divām darba nodaļām. Pirmajā nodaļā izklāstīta teorētiskā analīze, ietverot pedagoģijas un psiholoģijas zinātnieku atziņas par uzvedību un uzvedības prasmju pilnveides iespējām radošajā rotaļā. Otrā nodaļa …
Rotaļu elementu izmantošana uzvedības traucējumu mazināšanā sākumskolā
2021
Bakalaura darba autors Dana Gaile Bakalaura darba temats „Rotaļu elementu izmantošana uzvedības traucējumu mazināšanā sākumskolā” Darba mērķis: analizēt rotaļu elementu izmantošanas pedagoģiskās iespējas uzvedības traucējumu mazināšanai sākumskolā. Bakalaura darba teorētiskajā pamatojumā izmantoti G. Svences, A. Šponas, M. Balsona, A. Raževa, A. Baldiņa, B. Brices, D. Dzinteres, I. Stangaines, D. Lieģenieces, Z. Anspokas, J. Maļickas, D. Nīmantes, J. Plinera, K. Prioras, V. Romenkovas, V. Zelmeņa, J. Tomasa (J. Thomass), K. Bartola (K. Бартол), E. Maša (E. Mash), D Volfa (D. Woolfs) darbi. Apskatītas biežāk sastopamās uzvedības problēmas skolā, raksturotas izpausmes un cēloņi, un to ietekmē…
Kustību rotaļas kā 2-3 gadus vecu bērnu uzvedības traucējumu novēršanas sekmētājas pirmsskolas izglītības iestādē
2020
Darba nosaukums: “Kustību rotaļas kā 2-3 gadus vecu bērnu uzvedības traucējumu novēršanas sekmētājas pirmsskolas izglītības iestādē” Darba autore: Inese Lune Zinātniskā darba vadītājs: Zin.vad. Mg.paed., Mg.phil. lektore Ērika Lanka Darbs apjoms: 60 lappuses, 2 tabulas, 10 attēli, 53 analizēti literatūras un interneta avoti, 10 pielikumi. Darbs sastāv no: Teorētiskās daļas un pētījuma daļas. Darba mērķis: Izpētīt kustību rotaļas kā 2-3 gadus vecu bērnu uzvedības traucējumu novēršanas sekmētājas pirmsskolas izglītības iestādē un praktiski pārbaudīt kustību rotaļu lietderīgumu uzvedības traucējumu mazināšanas iespējas. Darba teorētiskā daļa balstās uz G. Svences, I. Puškareva, L. Lieģenieces,…
Rotaļas izmantošana uzvedības traucējumu mazināšanā 4-5 gadus veciem bērniem
2017
Kvalifikācijas darbu “Rotaļas izmantošana uzvedības traucējumu mazināšanā 4-5 gadus veciem bērniem” ir izstrādājusi Sandra Svikle. Darba mērķis ir analizēt rotaļas izmantošanas iespējas uzvedības traucējumu mazināšanā pirmskolā 4-5 gadus veciem bērniem. Darbā tik aplūkota un izpētīta zinātniskā literatūra par uzvedības traucējumu definīciju un būtību, kā arī tika analizēta 4-5 gadus vecu bērnu vecumposma attīstības īpatnības uzvedību traucējumu aspektā un tika izzināta rotaļu nozīme pirmsskolas pedagoģijas procesā uzvedības traucējumu kontekstā. Darba izstrādes gaitā tika veikts empīriskais pētījums, kas iekļāva izmēģinājuma darbības izstrādi un īstenošanu, kur ar rotaļu palīdzību tika veik…
Rotaļas izmantošana uzvedības traucējumu mazināšanā 5 - 6 gadus veciem bērniem pirmsskolā
2017
Darba autors: Ivonna Broka Bakalaura darba temats: Rotaļas izmantošana uzvedības traucējumu mazināšanā 5 – 6 gadus veciem bērniem pirmsskolā. Mērķis: Analizēt rotaļu izmantošanas pedagoģiskās iespējas uzvedības traucējumu mazināšanā pirmsskolā. Darba pirmajā nodaļā tiek iepazīstināts ar uzvedības traucējumu raksturojumu pirmsskolas pedagoģiskajā procesā dažādu autoru teorijās. Šajā nodaļā tiek aprakstīts par uzvedības traucējumu būtību. Tiek vērsta uzmanība uz uzvedības traucējumu izpausmēm 5 - 6 gadus veciem bērniem. Tiek aprakstīta un analizēta rotaļa kā bērna attīstības veicinātāja un tās izmantošana uzvedības traucējumu korekcijā. Otrajā nodaļā tiek veikta praktiska izpēte par vecākā pi…