Search results for "skolas"
showing 10 items of 3139 documents
Jaunāko klašu skolēnu mācību motivācijas attīstība problēmmācības procesā
2019
Bakalaura darbs izstrādāts par tēmu “Jaunāko klašu skolēnu mācību motivācijas attīstība problēmmācības procesā”. Skolēnu zems motivācijas līmenis sakarā ar mācībām un intereses izzušanu, gan agrāk, gan tagad tiek apzināta starp pedagogiem un vecākiem kā nozīmīga un aktuāla problēma. Pētījuma mērķis ir izpētīt jaunāko klašu skolēnu mācību motivācijas attīstību problēmmācības procesā. Dotajā darbā tika veikti pētījumi, kas sastāvēja no divām daļām – teorētiskās un empīriskās. Darba teorētiskajā daļā analizēti zinātnieku atzinumi par motivāciju kā no psiholoģijas tā arī no pedagoģijas skatu punkta, sniegts pārskats par mācību motivācijas nozīmību skolēnu mācīšanās. Dotajā pētījumā tiek akcentē…
Montessori pedagoģijas pielietojums darbā ar bērniem ar speciālām vajadzībām
2021
Diplomdarbā “Montesori pedagoģija darbā ar izglītojamiem ar smagiem garīgās attīstības traucējumiem sākumskolas vecuma posmā” autore Aira Olševska izmanto Marijas Montesori (Maria Montesori) izstrādāto metodi vispārējai bērna attīstībai. Darba ievadā aprakstīta diplomdarba tēmas aktualitāte, izvirzīta hipotēze pētījumam, noteikts tā mērķis un uzdevumi, pētījuma objekts, priekšmets un pētījuma problēma, metodes, bāze. Teorētiskajā daļā aprakstīts bērnu ar vidēji smagiem un smagiem garīgās attīstības traucējumiem raksturojums. Lai sasniegtu diplomdarba mērķi, pētījumā izpētīta teorētiskā literatūra par attīstību bērniem ar vidēji smagiem un smagiem garīgās attīstības traucējumiem. Izpētīts, k…
Vārdu krājuma paplašināšana vidējā pirmsskolas vecumā izmantojot Marijas Montesori vārdu kartīšu materiālu
2018
Kvalifikācijas darba tēma – “Vārdu krājuma paplašināšana vidējā pirmsskolas vecumā izmantojot Marijas Montesori valodas attīstības materiālu”. Pētījuma mērķis – teorētiski izpētīt un praktiski pārbaudīt M. Montesori valodas attīstības materiāla izmantošanas iespējas vārdu krājuma paplašināšanā vidējā pirmsskolas vecuma bērniem. Kvalifikācijas darba teorētiskajā daļā pētītas latviešu un ārvalstu pedagoģijas un psiholoģijas atziņas. Tās apkopotas par runas un valodas attīstību vidējās pirmsskolas vecuma bērniem. Izpētīta un apkopota informācija par Marijas Montesori materiālu un tā pielietojumu. Izklāstītas teorētiskās atziņas, kas palīdzēs pedagoģiskā pētījuma veikšanai un tā rezultātu analī…
Vecākā pirmsskolas vecuma bērnu matemātisko prasmju pilnveidošana pedagoģiskajā procesā pirmsskolā
2018
Bakalaura darba nosaukums: Vecākā pirmsskolas vecuma bērnu matemātisko prasmju pilnveidošana pedagoģiskajā procesā pirmsskolā. Bakalaura darba autors: Marjama Pumpure. Pētījuma mērķis: Teorētiski un praktiski pētīt vecākā pirmsskolas vecuma bērnu matemātisko priekšstatu attīstības iespējas pedagoģiskajā procesā Pētījuma teorētiskā daļa balstās uz nozīmīgu latviešu autoru: D. Dzinteres, I. Stangaines, R. Andersones, D. Krastiņas, J. Menča, kā arī citu autoru izteiktām atziņām par matemātisko prasmju pilnveidošanu, izmantojot par līdzekli spēles, rotaļas un pasakas. Tiek analizētas autoru atziņas par bērna attīstību, dažādas likumsakarības, kā arī analizētas atziņas par pedagoģiskā procesa lī…
Skolēnu caurviju kompetenču veidošanās matemātikā 1.klasē
2021
Ievadā ir raksturota problēma un pētījuma aktualitāte. Ir izstrādātas zinātniskās kategorijas. Šī pētījuma mērķis bija pamatot skolēnu caurviju kompetenču veidošanos matemātikā 1. klasē. Mērķa sasniegšanai tika izvirzīta hipotēze, uzdevumi, metodes un pētījuma bāze. Darba pirmajā nodaļā tika analizēta literatūra par caurviju kompetencēm matemātikā, matemātikas saturu un mācību procesa organizēšanu, kā arī aplūkotas dažādu autoru taksonomijas, kā mācīšanās veida izvēle, lai veicinātu caurviju kompetenču veidošanos. Pamatojoties uz analizēto literatūru, darba autore izstrādāja kritērijus un rādītājus, lai veiktu pētījumu un varētu novērtēt skolēnu caurviju prasmes matemātikā. Darba otrajā nod…
3-4 gadus vecu bērnu priekštatu par skaitu un skaitīšanu veidošanās rotaļās
2021
Kvalifikācijas darba temats: ‘’3-4 gadus vecu bērnu priekštatu par skaitu un skaitīšanu veidošanās rotaļās’’ Kvalifikācijas darba autors: Gunta Ķēniņa Mērķis: : Izzināt un praktiski pamatot 3-4gadus vecu bērnu matemātisko priekšstatu par skaitu un skaitīšanu veidošanās rotaļās. Atslēgas vārdi: 3-4 gadu veci bērni, matemātiskie priekšstati par skaitu un skaitīšanu, rotaļa, problēmsituācijas, bērnu intereses. Darba pirmajā nodaļā pētot un apkopojot pedagogu un psihologu atziņas, aprakstītas 3-4 gadīgu bērnu vecumposma īpatnības, matemātisko priekšstatu par skaitu un skaitīšanu veidošanās, aplūkoti rotaļas jēdzieni, to būtība un nozīme bērnu attīstības veicināšanā, uzsvaru liekot uz matemātisk…
Pasaka vidējā pirmsskolas vecuma bērna matemātisko priekšstatu veidošanai
2017
Kvalifikācijas darba nosaukums: Pasaka vidējā pirmsskolas vecuma bērna matemātisko priekšstatu veidošanai. Kvalifikācijas darba autore: Vita Zaķīte Kvalifikācijas darba apjoms: 43. lpp., 6. tabulas, 6. attēli un 45. literatūras avoti. Kvalifikācijas darbs sastāv no ievada, 2 daļām, secinājumi un izmantotās literatūras avotu saraksts. Kvalifikācijas darba mērķis: Pētīt matemātisko priekštatu veidošanās iespējas pasaku iepazīšanās procesā, vidējā pirmsskolas vecumā. Kvalifikācijas darba uzdevumi: 1.Analizēt literatūru par matemātisko priekštatu veidošanos vidējā pirmsskolas vecumā 2.Veikt pētījumu par pasakas izmantošanas iespējām matemātisko priekštatu veidošanā vidējā pirmsskolas vecumā 3.A…
4 - 5 gadīgu bērnu matemātisko priekšstatu veicināšana didaktiskajās spēles
2019
Bakalaura darba temats: “4 – 5 gadīgu bērnu matemātisko priekšstatu veicināšana didaktiskajās spēlēs” Pētījuma mērķis: Pētīt 4-5 gadus vecu bērnu bērnu matemātiskas priekšstatu apguves veicināšanu didaktiskajās spēlēs. Pētījuma hipotēze: 4 - 5 g. vecuma bērnu matemātisko priekšstatu apguves veicināšana didaktiskajās spēlēs realizējas, ja: matemātikas rotaļnodarbībās bērniem tiek piedāvātas didaktiskās spēles; bērni brīvajā laikā apgūst matemātiskās prasme ar didaktiskajām spēlēm, kas ir brīvi pieejamas. Bakalaura darbs sastāv no 2 daļām: teorētiskās daļas un empīriskās daļas. Pirmajā daļā analizētas D. Dzinteres, R. Fišera, I. Helmanes, E. Krastiņas, A. Lopatinas, R. Ukstiņas, I. Kāpostas…
Rotaļa matemātisko priekšstatu sekmētāja 5-6 gadus veciem bērniem
2019
Darba nosaukums: Rotaļa matemātisko priekšstatu sekmētāja 5-6 gadus veciem bērniem. Darba autors: Elīna Bērziņa – Mironoviča. Darba zinātniskā vadītāja: Dr.paed. Dagnija Vigule. Darba saturs: 45.lpp., 3 tabulas, 22 attēli, analizēti 29 literatūras avoti, pievienots 1 pielikums. Darba mērķis: Teorētiski analizēt zinātnisko literatūru un praktiski pētīt 5-6 gadu vecu bērnu matemātisko priekšstatu sekmēšanu rotaļās. Pētījuma teorētiskā daļa balstās uz autoru atziņām (Lieģeniece D, Dzinetere D., Stangaine I, Elkoņins, Vigotskis Ļ. Montesori M., Ukstiņa R.) par 5 – 6 gadu vecu bērnu attīstību un rotaļas nozīmi matemātisko priekšstatu sekmēšanā. Pētījuma jautājums. Kā izmantot rotaļu, lai bērns s…
2 – 3 gadu vecu bērnu matemātisko priekšstatu apguves veicināšana Redžio Emilia pieejā
2019
Darba autorsEleonora Martina Floresa Darba nosaukums2 – 3 gadu vecu bērnu matemātisko priekšstatu apguves veicināšana Redžio Emilia pieejā MērķisIzpētīt kā 2 – 3 gadu vecu bērnu vidū Redžio Emilia pieejā tiek veicināti matemātiskie priekšstati. Apjoms57 lappuses, 42 attēli, 7 tabulas. StruktūraDarbs veidots no ievada, 2 nodaļām, 5 apakšnodaļām, secinājumiem, izmantotās literatūras un avotu saraksta ar 41 vienību, 5 pielikumiem. SatursPirmajā nodaļā tiek aprakstīti darba teorētiskie aspekti – kas ir Redžio Emilio pieeja, kas ir matemātiskās prasmes (priekšstati) un kā matemātiskās prasmes tiek veicinātas Redžio Emilio pieejā. Otrajā nodaļā aprakstīts praktiskais pētījums, ko autore ir viena …