Search results for "skolas"
showing 10 items of 3139 documents
Muzikālo darbību pielietojums 1.5-3 gadīgu bērnu veiksmīgai adaptācijai
2019
Bakalaura temats ir „Muzikālo darbību pielietojums 1,5-3 g.v. bērnu veiksmīgai adaptācijai”. Bakalaura darba autore – Ketija Kere-Busule. Bakalaura darba vadītāja – Baiba Brice. Darba mērķis ir teorētiski izzināt un praktiski izvērtēt, kā sekmēt 1,5-3 gadīgu bērnu adaptācijas laiku bērnudārzā pielietojot muzikālās darbības. Lai šo mērķi sasniegtu, darbā tika izvirzīti uzdevumi: 1. Analizēt, izpētīt dažādu autoru darbus par agrīnās bērnības vecumposmu. 2. Izpētīt 1,5-3 gadus vecu bērnu adaptācijas laiku. 3. Veikt praktisko pētījumu par agrīnā pirmsskolas vecuma bērnu adaptācijas laika sekmēšanas iespējām, izmantojot dažādus muzikālās darbības veidus, un analizēt pētījuma rezultātus. Darbs ir…
Muzikālās darbības kā 4- 5 gadus vecu bērnu runas attīstības līdzeklis
2020
Darba nosaukums: Muzikālās darbības kā 4-5 gadus vecu bērnu runas attīstības līdzeklis. Darba mērķis: teorētiski analizēt un praktiski pārbaudīt 4-5 gadus vecu bērnu runas attīstības iespējas muzikālajās darbībās. Lai sasniegtu izvirzīto mērķi bērniem tika piedāvātas dažādas muzikālās darbības- dziesmu dziedāšana, rotaļas ar skaņu rīkiem, skaitāmpantiņu skandēšana, mūzikas klausīšanās, muzikālās rotaļas. Darbā tika apkopotas un analizētas pedagogu, psihologu atziņas par 4-5 gadus vecu bērnu valodu un runu, bērna runās prasmju veicināšana faktori, analizēta informācija par muzikālo darbību ietekmi runas sekmēšanai. Darbā veikti praktiski pētījumi, izmantojot muzikālās darbības. Darbam ir trī…
3-4 gadu vecu bērnu sociālo prasmju attīstības veicināšana muzikālajās kustību rotaļās
2018
Darba autors: Guna Knospiņa Bakalaura darba temats: “3-4 gadu vecu bērnu sociālo prasmju attīstības veicināšana muzikālajās kustību rotaļās” Pētījuma mērķis: teorētiski un praktiski izzināt muzikālo kustību rotaļu izmantošanu sociālo prasmju attīstības veicināšanā. Hipotēze: 3 – 4 gadīgu bērnu sociālo prasmju attīstība tiks veicināta, ja: •skolotājs, balstoties uz bērnu vēlmi aktīvi kustēties, piedāvās ar kustībām saistītas muzikālās rotaļas; •bērni būs ieinteresēti piedalīties rotaļās. Darba pirmajā daļā tika analizēta un apkopota zinātniskā literatūra par muzikālo kustību rotaļu izmantošanu pedagoģiskajā procesā un to ietekmi uz 3-4 gadus vecu bērnu sociālo prasmju attīstības veicināšanu.…
5-6 gadus vecu bērnu ar autiska spektra traucējumiem emocionālās attīstības veicināšana muzikālās rotaļnodarbībās pirmsskolas izglītības iestādē
2022
Diplomdarba temats: 5-6 gadus vecu bērnu ar autiska spektra traucējumiem emocionālās attīstības veicināšana muzikālās rotaļnodarbībās pirmsskolas izglītības iestādē. Diplomdarba autore: Ieva Ozola Zinātniskā vadītāja: Dr. paed. Anna Līduma Kvalifikācijas darba apjoms: 43 lpp., 3 tabulas, 18 attēli, 8 pielikumi, izmantoti 43 literatūras avoti. Pētījuma mērķis: pētīt emocionālās attīstības veicināšanas iespējas muzikālās rotaļnodarbībās pirmsskolas izglītības iestādē bērniem ar autiskā spektra traucējumiem. Pētījuma jautājums: ar kādu muzikālo rotaļnodarbību saturu iespējams veicināt 5-6 gadus vecu bērnu ar autiska spektra traucējumiem emocionālo attīstību? Darbs sastāv no divām nodaļām. 1. n…
Mācīšanās prasmju veicināšana latviešu valodas mācību procesā sākumskolā
2018
Jaunākais skolas vecums ir tas laiks, kad skolēns apgūst prasmi mācīties, kad veidojas viņa mācīšanās prasmes un sāk nostiprināties mācīšanās motivācija. Tādēļ ir svarīgi saprast, kas un kādā veidā šajā periodā ietekmē skolēna mācīšanās prasmju attīstību. Bakalaura darba tēma: Mācīšanās prasmju veicināšana latviešu valodas mācību procesā sākumskolā. Bakalaura darba mērķis: Teorētiski analizēt un praktiski pārbaudīt mācīšanās prasmju veicināšanas nepieciešamību un iespējas latviešu valodas mācību procesā sākumskolā. Izmantotās pētījuma metodes – teorētiskās un empīriskās. Bakalaura darba pirmajā nodaļā teorētiski analizētas mācīšanās prasmes un raksturota to nozīme mācību procesā, analizēts …
Skolēnu pašvērtējuma prasmju veicināšana mācību procesā sākumskolas jaunākajās klasēs
2018
Bakalaura darba autore ir Linda Trūle. Bakalaura darba temats ir “Skolēnu pašvērtējuma prasmju veicināšana mācību procesā sākumskolas jaunākajās klasēs”. Darba mērķis: Analizēt pašvērtējuma prasmju pilnveides iespējas mācību procesā sākumskolas jaunākajās klasēs. Hipotēze: Skolēna pašvērtējuma prasme tiek veicināta, ja: 1.Noris veiksmīga saskarsme ar apkārtējiem; 2.Tiek radīti apstākļi paša skolēna darbībai; 3.Skolēns tiek iesaistīts pašvērtējuma kritēriju izveidošanā. Uzdevumi: 1.Analizēt pedagoģisko un psiholoģisko literatūru par pašvērtējuma būtību; 2.Raksturot pašvērtējuma prasmju veidošanos sākumskolas jaunākajās klasēs; 3.Pētīt pašvērtējuma prasmju veicināšanas iespējas sākumskolas mā…
3-4 gadu veco bērnu sīkās pirkstu muskulatūras attīstības iespējas mājturības un tehnoloģiju nodarbībās
2018
Bakalaura darba autore: Jūlija Galīte Bakalaura darba vadītāja: prof. , dr.paed. Elita Volāne Bakalaura darba temats: 3-4 gadu veco bērnu sīkās pirkstu muskulatūras attīstības iespējas mājturības un tehnoloģiju nodarbībās. Bakalaura darba mērķis: izzināt un analizēt 3 – 4 gadu veco bērnu sīkās muskulatūras attīstības iespējas mājturības un tehnoloģiju nodarbībās. Izzināmais jautājums: kādi pedagoģiski nosacījumi veicina 3 – 4 gadu veco bērnu sīkās pirkstu muskulatūras attīstību. Darba uzdevumi: 1.Analizēt literatūru par pirkstu sīko muskulatūru, to attīstības veicināšanas iespējām, 2.Izzināt un analizēt literatūru par 3 – 4 gadu veco bērnu attīstības īpatnībām, 3.Analizēt mājturības un tehn…
Rotaļa kā adaptācijas sekmētāja sākumskolas skolēniem vecumposmā no 6 –7 gadiem
2019
Šī darba autore Madara Bērziņa veica pētījumu par sev aktuālu tēmu „ Rotaļa kā adaptācijas sekmētāja sākumskolā bērniem vecumposmā no 6- 7 gadiem”. Darba autorei tēma ir aktuāla, jo pati strādā 1. klasē kā skolotāja. Pirmajā nodaļā autore apskata psihologu un pedagogu pētnieciskās atziņas par vecumposma īpatnībām, savukārt otrajā nodaļā - rotaļas vēsturisko izcelsmi un tās veidus. Trešo nodaļu, kas apskata pētniecisko darbību, balsta uz teorētisko pamatojumu. Pētījuma mērķis - analizēt 6 - 7 gadīgu bērnu adaptēšanos skolā, pielietojot rotaļu kā procesa sekmētāju. Tika izvirzīti pētījuma uzdevumi, analizēt pedagogu un psihologu atziņas par 6 - 7 vecu bērnu vecumposmu īpatnībām, kā arī analiz…
Vērtēšanas organizācija krievu valodas stundās 7.klasē
2019
.Darba autore: Laila Kunce. Darba nosaukums: Diplomdarbs. Vērtēšanas organizācija krievu valodas stundās 7.klasē. Diplomdarba apjoms ir 58 lappuses. Diplomdarbs sastāv no Ievada, Teorētiskās daļas, Pētījuma daļas, Secinājumu un priekšlikumu daļas un Literatūras un citu avotu saraksta. Tas satur 3 tabulas, 16 attēlus, 5 pielikumus un 33 izmantotās literatūras avotus. Darba mērķis: Analizēt pedagogu pieredzi skolēnu mācību sasniegumu vērtēšanā un praktiskās darbības gaitā, aprobēt mūsdienīgus vērtēšanas veidus krievu valodas stundās 7.klases skolēniem. Pētījuma satura un rezultātu apraksts. Diplomdarbs sastāv no trīs nodaļām. Pirmajā nodaļā autore analizē zinātnisko literatūru par vērtēšanu k…
Sākumskolas skolēnu mācīšanās prasmju sekmēšana pedagoģiskajā procesā
2019
“Sākumskolas skolēnu mācīšanās prasmju sekmēšana pedagoģiskajā procesā” darba autore Dana Zeberiņa, darba mērķis - teorētiski un empīriski pētīt sākumskolas skolēnu mācīšanās prasmju sekmēšanu pedagoģiskajā procesā. Pētījums tiek veikts X pamatskolā, 2.klasē. Pētījumā izmantotas novērojuma un anketēšanas metodes. Pētījuma laikā tiek noskaidrotas skolēnu mācīšans prasmes pēc pirmreizējiem rezultātiem, kur darba autore novēroja skolēnus divu mēnešu garumā, mācību procesa laikā tiek izmainītas mācīšanās procesa metodes. Mācību gada beigās pētījums tiek veikts atkārtoti, papildus iekļaujot skolēnu pašvērtējuma anketu. Darbā iekļautas 4 tabulas, 12 attēli, pētījuma daļa sastāv no 23 lapaspusēm, …