Search results for "skolas"
showing 10 items of 3139 documents
Runas attīstība agrīnas bērnības bērniem un tās veicināšana pedagoģiskajā procesā
2018
Bakalaura darba tēma „Runas attīstība agrīnas bērnības bērniem un tās veicināšana pedagoģiskajā procesā”. Mūsdienās mēs sastopamies ar bērniem, kuriem ir runas attīstības problēmas, var novērot, ka sasniedzot trīs gadu vecumu bērniem ir dažādu veidu runas traucējumi, kuri traucē kontaktēties ar saviem vienaudžiem, pieaugušajiem, par to liecina mazs vārdu krājums, zema runas aktivitāte, bērnu mazs interesē pieaugušā runa. Tāpat arī pieaugušais nesniedz pietiekami daudz iespēju saskarsmei ar bērnu, bet tieši saskarsme ar pieaugušo no agrīnas bērnības, bērnam var nodrošināt runas attīstības gaitu un runa var kļūt pilnvērtīgāka un aktīvāka. Darba mērķis ir izzināt dažādu pedagoģisko paņēmienu l…
Vecākā pirmsskolas vecumā bērna pirkstu muskulatūras sekmēšana pirmsskolas dienas rītā
2018
Pētījuma tēma: Vecākā pirmsskolas vecuma bērnu pirkstu muskulatūras sekmēšana pirmsskolas dienas ritā. Pētījuma mērķis – izmantojot zinātniskās literatūras analīzi un pedagoģiskās prakses izpēti un pieredzi, izzināt pirmsskolnieka pirkstu muskulatūras sekmēšanu un izstrādāt rekomen-dācijas tās pilnveidei. Darbs sastāv no 2 daļām: teorētiskās un praktiskās daļas, kurā ir pielikumi un ieteikumi. 1.Teorētiskajā daļā tiek aprakstīta pirkstu muskulatūras attīstība, kā nozīmīgs pirmsskolēnu at-tīstības rādītājs. Šī daļa sastāv no 2 apakšnodaļām. •Pirmajā apakšnodaļā ir atspoguļoti 5 – 6 gadīgu bērnu attīstības raksturojumi: fiziskā, sociālā, psihiskā, kuras ir nozīmīgas pirmsskolas vecumā, jo tās…
Vecākā pirmsskolas vecuma bērnu iztēles attīstības sekmēšana vizuālajā mākslā - zīmēšanā
2017
Darba autors: Liene Balcere Kvalifikācijas darbs: Vecākā pirmskolas vecuma bērnu iztēles attīstības sekmēšana vizuālajā mākslā –zīmēšanā; Darba apjoms: 35.lpp., 4 tabulas, 10 attēli, 19 izmantotās literatūras vienības. Pētījuma objekts: Pedagoģiskais process pirmskolā; Pētījuma priekšmets: Sešgadīgu bērnu iztēles attīstība; Pētījuma hipotēze : Sešgadīgu bērnu iztēles attīstība tēlotājmākslas nodarbībās būs sekmīgāka, ja: •pedagogs atlasīs paņēmienus un tehnikas atbilstoši bērnu vecuma posmam; •ja pedagogs nodrošinās materiālu daudzveidību. Pētījuma mērķis : Teorētiski un praktiski izzināt vecākā pirmsskolas vecuma bērnu iztēles attīstības sekmēšanas iespējas zīmēšanā. Pētījuma uzdevumi: 1. …
Folklora 5 – 6 gadus vecu bērnu runas attīstības veicināšanai
2022
Kvalifikācijas darba tēma: “Folklora 5 – 6 gadus vecu bērnu runas attīstības veicināšanai.” Darba mērķis: teorētiski un praktiski izzināt folkloras satura un metodikas izmantošanu 5 – 6 gadus vecu bērnu runas sekmēšanai. Darba teorētiskajā daļā autore raksturoja psiholoģiskās, pedagoģiskās un metodiskās literatūru par pētāmo problēmu. Tika veikta latviešu un ārzemju pedagogu, un psihologu teorētisko atziņu atlase. Empīriskajā daļā tika analizēta izmēģinājuma darbība ar bērniem. Tika organizēta rotaļnodarbība bērniem, iekļaujot folkloras materiālu runas sekmēšanai. Pētījumā iegūtie rezultāti - apkopoti. Dati tika analizēti, attēloti diagrammās. Ir veikti secinājumi un izveidoti priekšlikumi.…
Agrīna pirmsskolas vecuma bērnu adaptācijas sekmēšanā rotaļā
2019
Bakalaura darba tēma ir „Agrīnās pirmsskolas vecuma bērnu adaptācijas sekmēšanā rotaļā”, ar mērķi teorētiski un praktiski analizēt agrīnās pirmsskolas vecuma bērnu adaptācijas sekmēšanu rotaļās. Darba autore: Jekaterina Kļaviņa Pirmajā daļā balstoties uz psiholoģiskām, zinātniskām un pedagoģiskām literatūras atziņām, tiek analizēts jēdziens "adaptācija" un adaptācijas veidi, kā arī adaptācijas būtība. Pedagoga un vecāku svarīga loma darbā ar bērnu un adaptācijas organizācijā. Agrīnās pirmsskolas bērnu vecuma raksturojums, psiholoģiskās īpašības, kā arī ieteikumi veiksmīgākai adaptācijas procesa organizācijai. Rotaļa un rotaļlietas kā attīstības veicinātāji ar savu funkciju un raksturojumu, …
Vecākā pirmsskolas vecuma bērnu iztēles sekmēšana literāro darbu iepazīšanas procesā
2017
Darba autore: Diāna Krampuža Darba tēma: Vecākā pirmsskolas vecuma bērnu iztēles sekmēšana literāro darbu iepazīšanas procesā. Bakalaura darba mērķis: pētīt vecākā pirmsskolas vecuma bērnu iztēles sekmēšanas iespējas literāro darbu iepazīšanas procesā. Darba uzdevumi: 1. Analizēt un apkopot dažādu autoru atziņas par iztēli. 2. Teorētiski izzināt iztēles veidošanos vecākā pirmsskolas vecuma bērniem. 3. Teorētiski un praktiski pētīt literatūras izmantošanas iespējas bērna iztēles sekmēšanā. Analizējot teoriju un, veicot praktisko darbu ar bērniem, iesaistos literāros darbus, apstiprinās izvirzīta bakalaura darba hipotēze, literārie darbi veicina bērnu iztēles darbību, ja tiek pielietotas bērn…
Vecākā pirmsskolas vecuma bērnu ritma izjūtas sekmēšana dienas ritā
2018
Darba autore: Anika Vaivade. Darba nosaukums: “Vecākā pirmsskolas vecuma bērnu ritma izjūtas sekmēšana dienas ritā”. Darba mērķis: Teorētiski izzināt un praktiski pētīt vecākā pirmsskolas vecuma bērnu ritma izjūtas sekmēšanas iespējas dienas ritā. Īss pētījuma saturs un rezultāti: muzikalitātes un ritma izjūtas sekmēšana jau kopš dzimšanas un, bet īpaši pirmsskolas vecumā ir vitāli nepieciešama nodarbošanās, tā kā sniedz virkni dažādus ieguvumus. To iespējams īstenot un attīstīt, izmantojot dažādas metodes un vingrinājumus. Pētījumā tika pierādīts, ka bērnu ritma izjūta ir atkarīga no daudziem faktoriem, piemēram, bērna rakstura, interesēm, bērnu līdzšinējā attīstības līmeņa, tomēr neatkarī…
Saskarsmes prasmju sekmēšana rotaļā 3-4 gadīgiem bērniem
2018
analizētas dažādu autoru atziņas par saskarsmes prasmju jēdzienu un būtību, tās veidiem un funkcijām, kā arī tiek aplūkots 3-4 gadīgu bērnu saskarsmes prasmju veidošanās raksturojums, tiek noskaidrotas konkrētas saskarsmes prasmes, kas noteiktajā vecumā bērnam ir jāmāk. Otrajā nodaļā tiek izzināta rotaļas nozīme bērnu saskarsmes prasmju attīstībā, kā arī tiek aplūkoti rotaļu veidi un funkcijas. Trešajā nodaļā ir veikta saskarsmes prasmju sekmēšana rotaļā izpēte. Šajā nodaļā ir veikta sākotnējā un atkārtota bērnu novērošana. Ir bērnu grupas raksturojums pētījuma sākumā un pētījuma noslēgumā. Tiek rakstiski intervēti pirmsskolas skolotāji, kuru sniegtās atbildes tika izanalizētas. Apkopojot i…
3 - 4 gadīgu bērnu dzimumidentitātes veidošanās rotaļā
2020
Bakalaura darba autors. Sanita Pitranga Bakalaura darba nosaukums. 3 – 4 gadīgu bērnu dzimumidentitātes veidošanās rotaļā Bakalaura darba mērķis. Teorētiski izzināt un praktiski izpētīt 3 – 4 gadīgu bērnu dzimumidentitātes veidošanos rotaļā. Teorētiskajā daļā tiek analizētas pedagogu un psihologu atziņas par dzimumidentitātes veidošanos 3 – 4 gadīgiem bērniem rotaļā. Teorijā tiek izskatīti tādi dzimumidentitātes veidošanās procesā būtiski komponenti kā dzimumidentitāti ietekmējošie faktori (bērna individuālitāte, iedzimtība, kultūrvides ietekme utt.), ar dzimumiem saistīto stereotipu ietekme, kā arī rotaļa, kā bērna iespēja izzināt un paust savu dzimumidentitāti. Pētījuma daļā analizēta uz …
Vidējā pirmsskolas vecuma bērnu pašapziņas veicināšana
2020
Darba mērķis bija teorētiski un praktiski pētīt pašapziņas veicināšanu vidējā vecuma bērnu posmā ģimenē un pirmsskolā. Mērķa sasniegšanai tika atlasīta un analizēta pedagoģiskā un psiholoģiskā literatūra par pašapziņas veidošanos un attīstību, ko bērns var iegūt no rotaļām, spēlēm, mūzikas, tautas pasaku tikumiskajām vērtībām. Lasot pasakas, atveidojot pasaku lugas tēlus, skatuves izkārtojumu. Tika izmantota kompetenču pieeja: pašvadītai mācīšanai (mācēt ievērot dažādus noteikumus, pārvaldīt savu uzvedību, spēj sevi novērtēt), sadarbībai (veic uzdevumus ar pedagogu, mācās sadzīviskām situācijām ar vienaudžiem), jaunrade un uzņēmējspēja (vēlēšanās eksperimentēt, gatavs apgūt idejas un tās īs…