Search results for "skolotāja"
showing 10 items of 39 documents
Pirmsskolas izglītības skolotāju trūkums pirmsskolas izglītības iestādēs: cēloņi un risinājumi
2019
Izglītība ir vitāli nepieciešama ikvienam cilvēkam, un skolotājs ir kvalitatīvas izglītības svarīgākais elements. Tomēr pēdējo gadu tendences liecina, ka arvien izteiktāk ir vērojams skolotāju, īpaši pirmsskolas izglītības skolotāju trūkums. Pētījuma mērķis: izvērtēt cēloņus, kāpēc Latvijā pašlaik ir novērojams pirmsskolas izglītības skolotāju trūkums pirmsskolas izglītības iestādēs. Pētījuma metodes: teorētiskā informācijas apzināšana, analīze, dedukcija; statistikas datu analīze, empīriskais pētījums (anketēšana, intervēšana), iegūto datu apkopošana un analīze. Pētījuma ietvaros tika konstatēts, ka biežākie iemesli pirmsskolas pedagogu darbam bērnudārzos ir pārāk liela fiziskā un psiholoģ…
Faktori, kas veicina jaunos skolotājus pamest darbu skolā
2021
Maģistra darba “Faktori, kas veicina jaunos skolotājus pamest darbu skolā” mērķis ir analizēt skolotāju profesijas specifiku un noskaidrot faktorus, kas veicina jaunos skolotājus pamest profesiju. Teorētiskajā daļā tika analizēta literatūra par skolotāju trūkumu Latvijā, par skolotāju profesijas specifiku un jaunajiem skolotājiem. Empīriskajā daļā tika aprakstīti literatūrā norādītie faktori, kas veicina jaunos skolotājus pamest darbu skolā, kā arī tika veiktas desmit daļēji strukturētās intervijas ar jaunajiem skolotājiem, kas aizgājuši no darba skolā. Pētījumā noskaidrots, ka galvenie skolotāju aiziešanas iemesli ir liela slodze, pienākumi, attieksme no skolotājiem, vadības, vecākiem, sab…
3-4 gadu vecuma bērnu radošuma sekmēšana vizuālās mākslas nodarbībās
2019
Pētījuma tēma: 3-4 gadīgu bērnu radošuma sekmēšana vizuālās mākslas nodarbībās Darba autors: Zaiga Blūma Darba vadītāja: asociētais profesors Dr.paed., Mg.art Ilze Briška Pētījuma mērķis: teorētiski izzināt un praktiski pārbaudīt kā vizuālās mākslas nodarbībās sekmējams bērna radošums pirmsskolā. Darba apjoms: 44 lappuses, 10 attēli, 7 tabulas, 13 pielikumi Darba uzdevumi: 1.teorētiski analizēt pedagogu un psihologu atziņas par radošuma sekmēšanu; 2.teorētiski analizēt literatūru par pirmsskolas bērnu vecumposma attīstības likumsakarībām pētāmās problēmas kontekstā; 3.teorētiski analizēt literatūru par vizuālās mākslas nodarbību saturu pirmsskolā; 4.praktiski pārbaudīt teorētiskās atziņas e…
Skaņu izrunas sekmēšana 5-6 gadus veciem bērniem didaktisko spēļu gatavošanas un lietošanas procesā
2019
Darba autore –Iluta Stikāne Darba tēma: Skaņu izrunas sekmēšana 5 -6 gadus veciem bērniem didaktisko spēļu gatavošanas un lietošanas procesā Darba veids: kvalifikācijas darbs Studiju programma: pirmsskolas izglītības skolotājs Zinātniskā vadītāja: Dr. Paed., Mg. Psych. Agrita Tauriņa Pētījuma mērķis: noskaidrot, kā var uzlabot bērnu izrunu ,izmantojot didaktiskās spēles skaņu izrunas sekmēšanai. Darba saturs: kvalifikācijas darba struktūru veido ievads un divas daļas – 1 teorētiskā nodaļa un 7 apakšnodaļām un empīriskā nodaļa un 7 apakšnodaļām. Darbu papildina 26 attēli, 4 tabulas un 3 pielikumi. Pirmā nodaļa ir par skaņu izrunas sekmēšanu 5-6 gadus veciem bērniem. Šajā nodaļā tiek analizēt…
Atbalsta sistēma jauno skolotāju adaptācijas procesam skolā
2017
Lai jaunais skolotājs justos pārliecināts, ne tikai teorētiskās un praktiskās zināšanas ir nepieciešamas, bet arī atbalsts gan no universitātes, gan no skolas ir vajadzīgs. Tādēļ darba autore bija ieinteresēta kāds atbalsts būtu labvēlīgs jaunajiem skolotājiem viņu adaptācijas procesā skolā. Pētījuma metode bija gadījuma pētījums, kas ietvēra diskusiju ar skolotājiem, strukturētu interviju ar 5 skolotājiem no Krāslavas un Līvāniem un fokusgrupas diskusiju ar 5 studentiem, kuri strādāja skolā. Tika atklāts, lai jauno skolotāju adaptācijas process būtu veiksmīgs, ir nepieciešams atbalsts gan no universitātes, gan no skolas, tomēr arī pašiem jaunajiem skolotājiem būtu jāizrāda iniciatīva meklē…
Latviešu valodas skolotāja profesionalitātes pedagoģiskie nosacījumi
2022
Bakalura darba temats “Latviešu valodas skolotāja profesionalitātes pedagoģiskie nosacījumi” Pētījuma aktualitāti nosaka straujā pasaules un sabiedrības attīstība un jauno izglītīvbas standartu ieviešana dzīvē. Tas prasa no latviešu valodas skolotāja izvērtēt vecās metodes, apgūt jaunas metodes mācibu procesa organizēšanā un vadīšanā. Pētījuma mērķis ir teorētiski analizēt un praktiski pārbaudīt skolotāja profesionalitātes pedagoģiskos nosacījumus. Pētījumam ir 2 daļas: teorētiskā un empīriskā. Teorētiskajā dalā tiek analizēti jēdzieni, kas ir profesionalitāte, kompetence un kādi pedagoģiskie nosacījumi nosaka latviešu valodas skolotāja profesionalitāti. Pirmās nodaļas beigās ir apkopojums,…
Skolas iespējas vardarbības pret bērnu problēmu risināšanā
2016
Maģistra darbs ir izstrādāts maģistra studiju programmas Izglītības zinātnes ietvaros ar mērķi, analizēt skolas iespējas vardarbības pret bērnu problēmu risināšanā un izstrādāt rekomendācijas preventīvo pasākumu ieviešanai skolā.Maģistra darba aktualitāte ir saistīta ar vienotas izpratnes un stratēģiskas pieejas vardarbības pret bērnu jautājumu risināšanā trūkumu, kā arī zinātniskās literatūras un pētījumu atziņām par skolu un skolotāju kompetences nozīmīgumu bērnu labklājības un garīgās veselības veicināšanā. Darba teorētiskajā daļā aplūkots vardarbības fenomens, atspoguļotas atziņas par bērnu tiesību aizsardzību izglītības vidē, preventīvā darba nozīmīgumu un skolotāju kompetences ietekmi…
Pozitīvās attieksmes pret dabu veidošanās vidējā pirmsskolas vecuma bērniem
2020
Darba autors : Tatjana Tomsone. Darba vadītājs: Mg. Paed. Vladislava Uršuļska. Kvalifikācijas darba temats: Pozitīvās attieksmes pret dabu veidošanās vidējā pirmsskolas vecuma bērniem. Kvalifikācijas darba mērķis: Pētīt vidējā pirmsskolas vecuma bērnu pozitīvās attieksmes pret dabu veidošanos. Kvalifikācijas darbs sastāv no divām daļām – teorētiskās un empīriskās daļas. Teorētiskā daļa – skaidrots, kas ir attieksme, kas ietekmē tās veidošanos, kas ir attieksme pret dabu, kādu iespaidu uz šo procesu atstāj ģimene, skolotājas; kāda loma attieksmes pret dabu veidošanā ir literāriem darbiem. Empīriskā daļa – aprakstīti un analizēti novērojumi, kā, organizējot un veicot kopā ar bērniem dabas obj…
Lasītprasmes veicināšana 6-7 gadus veciem bērniem kompetenču pieejas kontekstā
2020
Pētījuma mērķis: Teorētiski apzināt un praktiski izpētīt, kā veicināt lasītprasmi 6 -7 gadus veciem bērniem kompetenču pieejas kontekstā, izstrādāt aktivitātes lasītprasmes veicināšanai un, balstoties uz paveiktā analīzi un ekspertu novērtējumiem, izstrādāt ieteikumus vecākiem un pedagogiem. Pētījumā secināts, ka, piedāvājot aktivitātes, kas veicina lasītprasmi, galvenā atšķirība no tradicionālās pieejas, ir pedagoga loma, kurš kļūst par novērotāju un neredzamu virzītāju, ļaujot bērnam pašam pētīt, un praktiski darboties, eksperimentējot ar skaņām, burtiem, vārdiem, attēliem utml. Darba struktūra: Pētījums sastāv no teorētiskās un praktiskās daļas, darba apjoms ir 106 lapas. Pētījumā ir iek…
Ārzemju svešvalodu skolotāju profesionālā identitāte daudzvalodu un multikulturālajā mācību vidē
2017
Maģistra darba „Ārzemju svešvalodu skolotāju profesionālā identitāte daudzvalodu un multikulturālajā mācību vidē” aktualitāti pamato globalizācijas un internacionalizācijas procesi pasaulē un Eiropas Savienībā, kā arī akademiskā personāla pieaugošā mobilitāte. Autore aplūko skolotāja identitāti Latvijas daudzvalodu un multikulturālajā izglītības kontekstā, apskata identitātes un starpkultūru izglītības jēdziena definīcijas un analizē ārzemju svešvalodu skolotāju daudzvalodu un starpkultūru vides izpratni. Darba mērķis ir izpētīt ārzemju svešvalodu skolotāju identitāti daudzvalodu un multikultūrālajā vidē. Maģistra darbs sastāv no divām teorētiskām nodaļām, praktiskā pētījuma nodaļas, secinā…