Search results for "vecums"
showing 10 items of 399 documents
Vidējā pirmsskolas vecuma bērnu pamatkustību apguves sekmēšana kustību rotaļās
2019
Kvalifikācijas darba temats ir „Vidējā pirmsskolas vecuma bērnu pamatkustību apguves sekmēšana kustību rotaļās”. Kvalifikācijas darba mērķis ir teorētiski analizēt un praktiski pētīt kustību rotaļu ietekmi uz vidējā pirmsskolas vecuma bērnu pamatkustību apguvi. Darbs sastāv no divām daļām – teorētiskā un empīriskā. Darba pirmajā daļā tiek analizētas autoru atziņas par pamatkustību apguvi pirmsskolā, par kustību rotaļas ietekmi uz pirmsskolēnu pamatkustību apguvi un vidējā pirmsskolas vecuma bērnu attīstības likumsakarībām. Darba otrajā daļā atspoguļots empīriskais pētījums Valmieras pirmsskolas izglītības iestādes "X" vidējā vecuma bērnu grupā. Pētījumamērķis izpētīt vidējā pirmsskolas vecu…
Vidējā pirmskolas vecuma bērnu saskarsmes sekmēšanas iespējas izmantojot rotaļas
2017
Kvalifikācijas darba tēma: Vidējā pirmsskolas vecuma bērnu saskarsmes sekmēšanas iespējas, izmantojot rotaļas. Kvalifikācijas darba autore: Inga Pumpure. Kvalifikācijas darba mērķis: analizēt un pētīt vidējā pirmsskolas vecuma bērnu saskarsmes prasmes sekmēšanu, izmantojot rotaļas. Kvalifikācijas darba uzdevumi: 1)Analizēt teorētisko literatūru par saskarsmi un saskarsmes sekmēšanas iespējām vidējā pirmsskolas vecuma bērniem, izmantojot rotaļas; 2)Pētīt vidējā pirmsskolas vecuma bērnu saskarsmes sekmēšanas iespējas izmantojot, izvēlētās rotaļas. Pētīšanas metodes: 1)Teorētiskā – pedagoģiskās un psiholoģiskās literatūras analīze. 2)Empīriskā – pedagoģiskais novērojums, pedagoģiskā izmēģināju…
Vidējā pirmsskolas vecuma bērnu sadarbības prasmju pilnveidošana rotaļās pirmsskolas izglītības iestādē
2020
Kvalifikācijas darba autors: Renāte Lopesa Darba nosaukums: “Vidējā pirmsskolas vecuma bērnu sadarbības prasmju pilnveidošana rotaļās pirmsskolas izglītības iestādē” Darba mērķis: teorētiski analizēt un praktiski pētīt vidējā pirmsskolas vecuma bērnu sadarbības prasmes un atbilstošu rotaļu ietekmi uz šo spēju pilnveidi. Darbs sastāv no ievada, teorētiskās daļas, kurā tiek analizētas pedagoģijas un psiholoģijas zinātnieku atziņas par sadarbības prasmju nozīmi un vidējā pirmsskolas vecuma bērnu sadarbības prasmju īpatnības, kā arī teorētiski pamatots, vai un kāpēc rotaļas ir atbilstošs instruments sadarbības prasmju pilnveidošanai vidējā pirmsskolas vecuma bērniem, raksturojot atbilstoši piem…
Vidējā pirmsskolas vecumposma bērnu emocionālās atsaucības veicināšana bērnu savstarpējo attiecību sekmēšanai
2019
Kvalifikācijas darba temats: “Vidējā pirmsskolas vecumposma bērnu emocionālās atsaucības veicināšana bērnu savstarpējo attiecību sekmēšanai”. Kvalifikācijas darba autore: Linda Hudobčonoka. Darba vadītāja: Dr paed. Inga Stangaine. Pētījuma mērķis – teorētiski izzināt un praktiski pamatot bērnu emocionālās atsaucības veicināšanas iespējas bērnu pozitīvu savstarpēju attiecību sekmēšanai. Pētījuma hipotēze - bērnu emocionālā atsaucība un prasme kontrolēt savas emocijas ietekmē bērnu pozitīvas savstarpējās attiecības. Darbam ir divas daļas. Pirmajā daļā tiek apskatīta teorētiskās literatūras analīze par emocijām, to nozīmi saskarsmes procesā, sniegts emociju raksturojums, analizēta emocionālās …
Vidējā pirmsskolas vecuma bērnu empātijas veicināšana pedagoģiskajā procesā pirmsskolā
2020
Kvalifikācijas darba nosaukums: ‘’Vidējā pirmsskolas vecuma bērniem empātijas veicināšana pedagoģiskajā procesā pirmskolā’’ Darba autore: Iluta Lauga Darba zinātniskā vadītāja: Inga Stangaine Pētījuma mērķis: pētīt vidējā pirmsskolas vecuma bērnu empātijas veidošanos iespējas rotaļās un spēlēs Darbs sastāv no 2 nodaļām un vairākām apakšnodaļām. Lai pierādītu izvirzīto hipotēzi, tiek izstrādāts darba teorētiskais pamatojums – pedagoģijas un psiholoģijas zinātnieku atziņās aplūkots empātijas vispārīgs raksturojums, empātijas attīstība vidējā pirmsskolas vecuma bērniem un bērnu attīstības likumsakarību analīze saistībā ar pētāmo tematu. Darba empīriskajā daļā tika veikts pētījums par bērnu emp…
Radošā rotaļa-vidējā pirmsskolas vecuma bērnu dialogrunas sekmētāja
2021
Kvalifikācijas darba temats: Radošā rotaļa – vidējā pirmsskolas vecuma bērnu dialogrunas prasmju sekmētāja. Darba autore: Līva Sniedzāne Darba mērķis: Pētīt dialogrunas veidošanos radošajās rotaļās vidējā pirmsskolas vecuma bērniem. Teorētiskajā daļā ir analizētas un raksturotas pedagoģijas un psiholoģijas zinātnieku atziņas par runas attīstību vidējā pirmsskolas vecumā. Kvalifikācijas darbā ir sniegts vidējā pirmsskolas vecuma bērnu runas un valodas raksturojums, akcentējot dialogrunas veidošanos kā vienu no galvenajiem uzdevumiem šajā vecumposmā. Ir raksturota radošās rotaļas izmantošana bērnu dialogrunas sekmēšanai. Empīriskajā daļā ir aprakstīts pētījums par bē…
4-5 gadu bērnu valodas veicināšana daudzvalodīgā ģimenē
2021
Šajā kursa darbā tika pētītas 4 – 5 gadu bērnu no daudzvalodīgām ģimenēm valodas attīstības iespējas. Darbā paredzēts ar pirmsskolas pedagoģiskā procesa palīdzību sekmēt valodas attīstību bērniem no daudzvalodīgām ģimenēm. Darbs ir balstīts uz pirmsskolas izglītības iestādes “ X“ bērnu piedalīšanos organizētajās pedagoģiskā procesa darbībās. Bērnu valodas attīstība tika novērtēta, pamatojoties uz valodas attīstības līmeni uzsākot un vērojot izaugsmi pēc laika. Kvalifikācijas darbs sastāv no divām nodaļām - bērnu vecumposma analīze pedagogu un psihologu atziņās un daudzvalodības teorētiskās literatūras izpēte un empīriskās darba daļas. Darbs sastāv no anotācija, ievada, secinājumi, literatūr…
Vidējā pirmsskolas vecuma bērnu stāstīt prasmju pilnveide mācību jomu centros
2019
Kvalifikācijas darba temats - vidējā pirmsskolas vecuma bērnu stāstīt prasmju pilnveide mācību jomu centros. Darba autore – Rigonda Nikandrova. Darba vadītāja – Dr.paed., profesore Maruta Sīle. Pētījuma mērķis: pētīt vidējā pirmsskolas vecuma bērnu stāstīt prasmju pilnveides iespējas interešu centros. Darba temats ir aktuāls, jo ar 2019. gada 1. septembri visas Latvijas pirmsskolas izglītības iestādes uzsāka mācību programmu, kas izstrādāta Eiropas sociālā fonda projekta “Kompetenču pieeja mācību saturā” (Skola 2030) ietvaros. 2019. gada 1. septembrī stājas spēkā jaunās pirmsskolas izglītības vadlīnijas, ko valdība apstiprināja 2018. gada 21. novembrī. Kā arī, stāstu stāstīšana ir nozīmīga …
Skolotāju sadarbība ar vecākiem pirmsskolas vidējā vecumposma bērnu saskarsmes prasmju pilnveidē
2018
Kvalifikācijas darba tēma ‘’Skolotāju sadarbība ar vecākiem vidējā vecumposma bērnu saskarsmes prasmju pilnveidē’’ mērķis ir pētīt skolotāju sadarbību starp vecākiem vidējā pirmsskolas ( 4-5 gadu) vecuma grupā. Lai mērķi sasniegtu, tika izvirzīta šāda hipotēze: veiksmīga sadarbība starp skolotāju un vecākiem būs tad, ja vecāki tiks informēti par ikdienu pirmsskolā un, ja vecāki tiks iesaistīti kopīgās sapulcēs, radošajās pēcpusdienās, bērna un vecāku kopīgu darbiņu veikšanā. Lai pierādītu izvirzīto hipotēzi, tiek izstrādāts teorētiskais pamatojums – tiek analizēti psihologu, zinātnieku, pedagogu viedokļi un pētījumi par sadarbības un to īstenošanas veidiem pirmsskolā. Pētījums sastāv no div…
Vidējā pirmsskolas vecuma bērnu vārdu krājuma bagātināšana
2019
Liene Brokāne. Kvalifikācijas darba tēma „Vidējā pirmsskolas vecuma bērnu vārdu krājuma bagātināšana”. Pētījumā noskaidrots, kā bērns apgūst valodu, papildinot savu vārdu krājumu ar jauniegūtiem vārdiem, kas bērnam individuālā vārdu krājuma attīstībā ir nozīmīgi. Pētījuma mērķis: Teorētiski izpētīt un praktiski pārbaudīt vidējās pirmsskolas vecuma bērnu vārdu krājuma bagātināšanu pedagoģiskajā procesā. Kvalifikācijas darbs sastāv no divām nodaļām: 1.Pedagoģijas un psiholoģijas zinātnieku atziņas par vidējā pirmsskolas vecuma bērnu vārdu krājumu. 2.Vidējā pirmsskolas vecuma bērnu vārdu krājuma bagātināšana dabas vidē. Teorētiskajā daļā analizētas pedagoģijas un psiholoģijas zinātnieku atziņa…