Search results for "Apziņa"
showing 10 items of 89 documents
4-5 gadus vecu bērnu pašapziņas veicināšana pirmsskolā
2018
Darba nosaukums: 4-5 gadus vecu bērnu pašapziņas veicināšana pirmsskolā Darba autore: Elena Avilova Zinātniskā vadītāja: Dr.paed., Mg.hist., pasniedzēja Ērika Vugule Darba apjoms: 52 lpp, 2 tabulas, 11 attēli, 45 literatūras un 17 elektroniskie informācijas avoti, 2 pielikumi. Pētījuma mērķis: teorētiski un praktiski pētīt bērna pašapziņas izpausmes īpatnības un tās veicināšanas iespējas Pētījuma objekts: pašapziņa Pētījuma priekšmets: 4-5 gadus vecu bērnu pašapziņas veicināšanas iespējas Pētījuma struktūra: ievads, teorētiskā, praktiskā pētījuma daļa, literatūras saraksts, pielikumi. Pētījuma metodes: •teorētiskās - pedagoģiskās un psiholoģiskās literatūras atziņu analīze; •empīriskās - bē…
5-6 gadus vecu bērnu pašapziņas veicināšana rotaļu darbībā pirmsskolas izglītības iestādē
2021
Kvalifikācijas darba nosaukums “5- 6 gadus vecu bērnu pašapziņas veicināšana rotaļu darbībā pirmsskolas izglītības iestādē”. Kvalifikācijas darba teorētiskajā daļā ir apkopojums par iekšējās pasaules veidošanās procesu, par personības, par sava “Es” veidošanos. Ir izpētīts, kā personības veidošanos ietekmē vide, kas ir apkārt, cilvēki, vārdi, kurus bērns dzird, un pieredze, ko bērns gūst. Ir izpētīta teorētiskā literatūra par to, kā rotaļa, kas ir pirmsskolas vecuma bērna galvenais darbības veids, ietekmē bērna pašapziņas veidošanos. Darba autore meklēja atbildes uz jautājumiem: cik liela ir sabiedrības, pedagoga, vienaudžu un pašu vecāku loma bērna pozitīvas pašapziņas veicināšanā; kā emoc…
Vidējā pirmsskolas vecuma bērnu pašapziņas veicināšana
2020
Darba mērķis bija teorētiski un praktiski pētīt pašapziņas veicināšanu vidējā vecuma bērnu posmā ģimenē un pirmsskolā. Mērķa sasniegšanai tika atlasīta un analizēta pedagoģiskā un psiholoģiskā literatūra par pašapziņas veidošanos un attīstību, ko bērns var iegūt no rotaļām, spēlēm, mūzikas, tautas pasaku tikumiskajām vērtībām. Lasot pasakas, atveidojot pasaku lugas tēlus, skatuves izkārtojumu. Tika izmantota kompetenču pieeja: pašvadītai mācīšanai (mācēt ievērot dažādus noteikumus, pārvaldīt savu uzvedību, spēj sevi novērtēt), sadarbībai (veic uzdevumus ar pedagogu, mācās sadzīviskām situācijām ar vienaudžiem), jaunrade un uzņēmējspēja (vēlēšanās eksperimentēt, gatavs apgūt idejas un tās īs…
Bērnu pašapziņas veicināšana kustību rotaļās vecākajā pirmsskolas vecumā
2021
Pirmajā nodaļā, analizējot teorētisko literatūru, ir sniegts pašapziņas raksturojums, uzsverot pašapziņas veidošanās un kustību attīstības likumsakarības un ģimenes lomu pašapziņas attīstīšanā. Otrajā nodaļā ir aprakstītā veiktā pedagoģiskā izmēģinājumdarbība, kuras ietvaros kustību rotaļas tika organizētas balstoties uz tādiem pašapziņu veicinošiem principiem kā iespējām būt aktīviem, pozitīvu atmosfēru, savstarpēju sadarbību un individuālo izaugsmi. Tika secināts, ka rotaļas pozitīvi ietekmē bērnus ar vidēju un augstu pašapziņu, savukārt bērniem ar zemu sākotnējās pašapziņas līmeni pozitīva ietekme varētu tikt novērota ilgākā laika periodā un vienlaicīgi risinot citas bērna problēmas. Kva…
Pašapziņas attīstība pirmsskolas vecuma bērniem dramatizācijas rotaļā
2018
Kvalifikācijas darba izstrādātā tēma: "Pašapziņas attīstība pirmsskolas vecuma bērniem dramatizācijas rotaļā". Pētījuma aktualitāti noteica mūsdienu pedagogu atziņas par to, ka attīstošais dramatizācijas rotaļas potenciāls tiek nepietiekami izmantots vecākā pirmsskolas vecuma bērnu pašapziņas attīstībā (Мигунова, 2009). Un ģimenēs tāpat arvien mazāk tiek izmantota stāstu, dzejoļu un pasaku lasīšana, to satura tikumisko jēgu analizēšana un to varoņu apspēlēšana sociālās lomās kā bērnu pašapziņas attīstības un personības vērtību tikumiskās orientācijas veidošanas līdzeklis. Pētījuma mērķis ir noteikt dramatizācijas rotaļu ietekmi uz pirmsskolas vecuma bērnu paš-apziņas attīstību un tikumiskās…
5 gadīgu bērnu pašapziņas veicināšana kustību rotaļās
2018
Kvalifikācijas darbs izstrādāts par tēmu “Piecgadīgu bērnu pašapziņas attīstība kustību rotaļās”. Pētījuma mērķis ir pētīt piecgadīgu bērnu pašapziņas attīstības iespējas kustību rotaļās. Tēma aktuāla, jo sabiedrībā ar vien vairāk tiek runāts par bērniem ar dažādām psihiskām problēmām, taču, kad tās jau konstatētas, lielākoties iespējams tikai cīnīties ar sekām. Autorei šķita interesanti izpētīt kā ar kustību rotaļu palīdzību attīstīt bērnu pašapziņu, kas ir kā rezultāts labākai psihiskajai un fiziskajai attīstībai. Pētījums izstrādāts 2 daļās. Pirmā- teorētiskā, otrā- praktiskā. Teorētiskajā daļā sniegts pašapziņas jēdziena skaidrojums, kā arī pašapziņu ietekmējošie faktori. Īpaša uzmanība…
Pasaka ka pirmsskolas bērnu tikumiskās audzināšanas līdzeklis
2017
Kvalifīkācijas darbs izstrādāts par tēmu « Pasaka ka pirmsskolas bērnu tikumiskās audzināšanas līdzeklis».Es pievērsās šis tēmas nejauši. Katrs cilvēks izrāda interesi par pasakām. Jēdziens "pasaka" ir pazīstams gandrīz ikvienam cilvēkam kopš bērnības. Pasakas valoda - vienkārša, saprotama, darbības pasakās izpaužas ātri un spilgti, varoņu iezīmes ir maksimāli tuvas dzīvībai un realitātei, vai ir atbilstoša projekcija. Pasaka ieiet bērna dzīvē jau no agrīna vecuma, pavada to visā pirmsskolas bērnībā un paliek ar viņu visu mūžu. No pasakas sākas viņa iepazīšanās ar literatūras pasauli, ar cilvēku attiecību pasauli un apkārtējo pasauli kopumā. Pateicoties pasakai, bērns izzina pasauli ne tika…
Pašapziņas attīstības veicināšanas paņēmieni jaunākajā pirmsskolas vecuma grupā
2019
Darba autors: Simona Mihailova. Kvalifikācijas darba temats: „Pašapziņas attīstības veicināšanas paņēmieni jaunākajā pirmsskolas vecuma grupā”. Darba mērķis: izzināt bērna pašapziņas attīstības veicināšanas paņēmienus un izvērtēt to praktiskās izmantošanas efektivitāti. Darbs sastāv no 2 daļām – teorētiskās un empīriskās. Teorētiskajā daļā, analizējot G.Svences, A.Šponas, I. Stangaines un citu psihologu un pedagogu darbus, raksturota pažapziņas attīstības būtība mūsdienu izglītības sistēmā, kā arī izpētīti jaunajā pirmsskolas vecuma bērnu pašapziņas attīstību veicinošie paņēmieni un vecāku loma šajā procesā. Darba empīriskajā daļā veikta vecāku anketēšana ar mērķi izzināt viņu viedokli pētā…
Pedagoģiskie paņēmieni bērnu pašapziņas attīstīšanā agrās bērnības vecumā
2021
Kvalifikācijas darba temats: „Pedagoģiskie paņēmieni bērnu pašapziņas attīstīšanā agrās bērnības vecumā”. Kvalifikācijas darba autors: Lana Šnirjova. Kvalifikācijas darba vadītājs: Prof. Dr. psych Tija Zīriņa. Pētījuma mērķis: teorētiski pētīt un praktiski pamatot pedagoģiskos paņēmienus bērnu pašapziņas attīstīšanā agrās bērnības vecumā. Pētījuma mērķa sasniegšanai tika izvirzīti šādi uzdevumi: 1)veikt analīzi par bērnu pašapziņas jēdzienu pedagogu un psihologu teorijās; 2)sniegt bērnu attīstības likumsakarību analīzi agrās bērnības vecumposmā; 3)veikt pētījumu par bērnu pašapziņas attīstīšanu šajā vecumposmā. Darbs sastāv no 2 daļām: teorētiskās un empīriskās. Teorētiskajā daļā 1. nodaļā …
Darba uzdevumi vidējās grupas pirmsskolas vecuma bērniem ,kā pašvērtējuma veicinātājs
2018
Kvalifikācijas darba temats ir: „Darba uzdevumi vidējās grupas pirmsskolas vecuma bērniem, kā pašvērtējuma veicinātājs”. Darba mērķis ir izpētīt un analizēt darba uzdevumus ar folkloras līdzekļu palīdzību, kas veicinātu bērna pašvērtējumu. Darbs sastāv no divām daļām: teorētiskā un empīriskā daļa. Teorētiskajā daļā tika analizēta un izpētīta dažādu psihologu viedoklis un to, kādu iespaidu tas atstāj uz bērnu. Pirmā svarīgā lieta bērna dzīvē ir ģimenei, tās rūpes par bērnu, kāda vide tiek nodrošināta, kādus vārdus izsaka bērnam. Pieaugušais ir paraugs bērnam, kuru viņš vēro un mēģina atdarināt. Svarīga loma no pieaugušā puses sagādāt bērnam drošu vidi, lai bērns tajā justos labi un droši, jo…