Search results for "BĒRNS"
showing 10 items of 224 documents
BĒRNU UN VECĀKU KOPĪGĀS BRĪVDABAS AKTIVITĀTES
2017
Pētījuma tēma: Bērnu un vecāku kopējās brīvdabas fiziskās aktivitātes. Darba autors: Liene Lasmane Darba vadītāja: Vecākā pasniedzēja Dr.paed., Inta Bula – Biteniece Pētījuma mērķis: Brīvdabas fizisko aktivitāšu kopuma izveide bērnu un vecāku kopējām fiziskām aktivitātēm. Darba apjoms: 46 lappuses, 10 attēli, 3 tabulas, 2 pielikumi. Darba uzdevumi: 1. Analizēt dažādu autoru atziņas par fiziskajām aktivitātēm un vecāku nozīmīgumu bērna izaugsmē 2. Noskaidrot vecāku bērnības brīvdabas fiziskās aktivitātes 3. Noteikt brīvdabas fizisko aktivitāšu kopumu efektivitāti (+ atgriezeniskā saite) 4. Apkopot un izveidot fizisko aktivitāšu kopumu bērnu un vecāku kopīgām fiziskām aktivitātēm Atslēgas vār…
Marijas Montesori materiālu izmantošana 4 - 5 gadus vecu bērnu rakstītprasmes veicināšanā
2017
Kvalifikācijas darba temats: M. Montesori materiālu izmantošana 4 – 5 gadu vecu bērnu rakstītprasmes veicināšanā. Pētījuma mērķis: pamatot M. Montesori materiālu izmantošanas iespējas 4-5 gadu vecu bērnu rakstītprasmes veicināšanā. Pētījuma priekšmets: 4 - 5 gadu vecu bērnu rakstītprasmes attīstība Pētījuma jautājums: vai M. Montesori materiālu izmantošana 4-5 gadu veciem bērniem veicina rakstītprasmi? Lai sasniegtu pētījuma mērķi un atbildēt uz pētījuma jautājumu, teorētiskās daļas darba gaitā tika izvirzīti vairāki uzdevumi: •Raksturota rakstītprasmes būtība un rādītāji. •Raksturota rakstītprasmes attīstība vidējā pirmsskolas vecuma bērniem. •Raksturoti M. Montesori materiāli bērnu rakstī…
5-6 gadus vecu bērnu vērtību izpratnes veidošanās literāro darbu iepazīšanās procesā
2020
Darba nosaukums: 5-6 gadus vecu bērnu vērtību izpratnes veidošanās literāro darbu iepazīšanas procesā. Darba autore: Sabīne Kalniņa. Darba vadītāja: Mag. paed. Aija Kalve. Pētījuma objekts: Literāro darbu iepazīšana pirmsskolas pedagoģiskajā procesā. Pētījuma priekšmets: Pirmsskolas vecuma bērnu vērtību izpratnes veidošanās. Pētījums mērķis: Pētīt pirmsskolas vecuma bērnu vērtībizpratnes veidošanos literāro darbu iepazīšanās procesā. Hipotēze: Pirmsskolas vecuma bērnu vērtību izpratne literāro darbu iepazīšanas procesā tiek sekmēta, ja: •lasīšanai tiek izvēlēti vecumposmam un interesēm atbilstoši darbi; •tiek izmantoti metodiskie paņēmieni, kas sekmē izpratni par literārā darba saturu un ta…
Jaunāko pirmsskolas vecuma bērnu adaptācijas veicināšana
2019
Kvalifikācijas darba tēma ir „Jaunāko pirmsskolas vecuma bērnu adaptācijas veicināšana”. Mūsdienu dzīves dinamiskums spiež vecākus jau agrīnā vecumā sūtīt bērnus uz pirmsskola iestādi, neskatoties uz to, ka bērns smagi pārcieš šķiršanos no vecākiem. Tieši tāpēc ir aktuāls jautājums par jaunākā vecuma bērnu veiksmīgu adaptāciju pirmsskolas iestādē. Kvalifikācijas darbs tika izstrādāts ar mērķi teorētiski izpētīt un empīriski pamatot bērnu vecumā 2-3 gadi veiksmīgas adaptācijas nosacījumus pirmsskolas iestādē. Darbs sastāv no divām daļām – teorētiskā un praktiskā. Lai sasniegtu augstāk minēto mērķi, darba teorētiskā daļa balstīta uz zinātniskajām publikācijām un zināmu pedagogu-psihologu vied…
2- 3 gadus vecu bērnu adaptācijas sekmēšana pirmsskolas izglītības iestādē
2021
Temats - 2-3 gadus vecu bērnu adaptācijas sekmēšana pirmsskolas izglītības iestādē Darba autore – Dinija Sonora Ozoliņa Darba vadītāja – Mg. paed., Mg.psych. Ilze Kricka Pētījuma mērķis: izpētīt veidus, kas sekmētu bērnu adaptāciju pirmsskolā un veikt praktisko pētījumu par bērnu adaptācijas norisi pirmsskolas izglītības iestādē. Darbs sastāv no divām daļām: teorētiskās un praktiskās daļas. Teorētiskā darba daļā tika analizēta zinātniskā literatūra par 2-3 gadus vecu bērnu adaptācijas procesu pirmsskolā un izpētītas metodes, kas sekmētu adaptāciju. Atziņas par adaptācijas procesu, izpētīt, cik svarīga ir pirmsskolas skolotāju loma adaptācijas posmā. Teorētiskās atziņas tika aizgūtas no …
Pedagogu un vecāku sadarbība bērna fizisko aktivitāšu sekmēšanā
2017
Darba autors: Ieva Grauduma. Pētījuma tēma Pedagogu un vecāku sadarbība bērna fizisko aktivitāšu sekmēšanā. Pētījuma mērķis – Pirmsskolas izglītības iestādes pedagogu un vecāku sadarbības metožu apraksta izveide un piemērotāko sadarbības metožu apkopojums bērna fizisko aktivitāšu sekmēšanai. Darba vadītāja: Vecākā pasniedzēja Dr.paed. Inta Bula-Biteniece. Darba apjoms: 58 lappuses, 36 bibliogrāfiskais nosaukums, 13 attēli, 2 tabulas, 2 pielikumi. Atslēgas vārdi: Atslēgas vārdi – bērns, vecāki, pedagogs, fiziskā aktivitāte, sadarbība. Darbs sastāv no 2 daļām: 1.daļā tiek apskatīti bērnu fizisko aktivitāšu sekmēšanai pedagogu sadarbības metožu veidi ar vecākiem. Šī daļa sastāv no trīs apakšno…
Pirmsskolas vecuma bērnu orientēšanās prasmju un iemaņu attīstīšanas iespējas kustību rotaļās
2017
Kvalifikācijas darba temats:Pirmsskolas vecuma bērnu orientēšanās prasmju un iemaņu attīstīšanas iespējas kustību rotaļās. Darba autore: Aiga Izašare. Pētījuma mērķis: Analizēt kustību rotaļu izmantošanu bērnu orientēšanos prasmju pilnveidē pirmsskolā. Pētījuma uzdevumi: 1.Izzināt orientēšanos prasmju attīstības likumsakarības pirmsskolas vecumā. 2.Analizēt kustību rotaļu izmantošanu pedagoģiskajā procesā pirmsskolā. 3.Veikt pētījumu par kustību rotaļu izmantošanu bērnu orientēšanos prasmju pilnveidē pirmsskolā. Hipotēze: Bērnu orientēšanās prasmju veicināšana pirmsskolas vecumā būs sekmīga, ja pedagogs •Organizēs kustību rotaļas ar orienterēšanās uzdevumiem; •Izraisīs bērnos pozitīvas emoc…
2-3 gadīgu bērnu adaptācijas sekmēšana, izmantojot dabas vidi
2018
Darba nosaukums. 2-3 gadīgu bērnu adaptācijas sekmēšana, izmantojot dabas vidi Darba autore. Marina Ļebediņeca Darba vadītāja. Aņita Ieriķe Darba mērķis. Analizēt kā izmantotajama dabas vide pirmsskolā 2 – 3 gadīgu bērnu adaptācijas sekmēšanai. Darba autore apkopoja, raksturoja un izanalizēja dažādu autoru atziņas par adaptācijas procesu 2-3 gadus bērniem pirmsskolas izglītības iestādē. Darba autore apkopoja, raksturoja un izanalizēja dažādu autoru atziņas par 2-3 gadīgu bērnu adaptācijas procesu pirmsskolas izglītības iestādē. Tika pieņemts, kā bērnu adaptācijas process notiek labvēlīgāk un mierīgāk, ja: •pedagogs ievēro bērnu attīstības līmeni pa nedēļām; •vecāki pakāpeniski sagatavos bēr…
6 gadīga bērna patstāvīgā darba prasmju pilnveides iespējas dabas nodarbībās
2017
Kvalifikācijas darba nosaukums ir “6 gadīga bērna patstāvīgā darba prasmju pilnveides iespējas dabas nodarbībās”. Kvalifikācijas darba autore: Inese Andže. Kvalifikācijas darba mērķis ir izpētīt 6 gadīga bērna patstāvības paaugstināšanas iespējas dabas nodarbībās. Kvalifikācijas darba uzdevumi ir: 1. analizēt pedagoģijas un psiholoģijas zinātnieku secinājumus atbilstoši tēmai; 2. raksturot 6 gadīga bērna patstāvības paaugstināšanas iespējas dabas nodarbību laikā; 3. izpētīt un analizēt iegūto rezultātu kvantitatīvos un kvalitatīvos rādītājus. Kvalifikācijas darbs sastāv no trim daļām un septiņām nodaļām. Pirmā daļa ir teorētiska un apraksta zinātnieku secinājumus kā tiek veidota bērna patst…
Sadarbības prasmju sekmēšana 3 – 4 gadīgiem bērniem dramatizācijas rotaļā pirmsskolā.
2020
Kvalifikācijas darba autore: Ineta Rībena Kvalifikācijas darba tēma: Sadarbības prasmju sekmēšana 3 – 4 gadīgiem bērniem dramatizācijas rotaļā pirmskolā. Pētījuma mērķis: pētīt 3 – 4 gadīgu bērnu sadarbības prasmes un to sekmēšanu dramatizācijas rotaļā pirmsskolā. Pirmajā nodaļā, lai sasniegtu mērķi, darba autore analizējusi zinātnisko literatūru par 3-4 gadīgu bērnu sadarbības prasmēm, pētījusi sadarbības prasmju nozīmi bērna attīstībā, sadarbības prasmju veicinošus un kavējošus faktorus, kā arī iespējas pilnveidot sadarbības prasmes dramatizācijas rotaļās pirmsskolas pedagoģiskajā procesā. Otrajā nodaļā atspoguļots veiktais empīriskais pētījums, kurā ir pamatota izvēlētā pētījuma metodolo…