Search results for "PED"
showing 10 items of 24948 documents
Jaunākā pirmsskolas vecuma bērnu vārdu krājuma paplašināšanās iespēja pirkstiņu rotaļās
2017
Bakalaura darba tēma – “Jaunākā pirmsskolas vecuma bērnu vārdu krājuma paplašināšanās iespēja pirkstiņu rotaļās”. Pētījuma mērķis – pētīt jaunākā pirmsskolas vecuma bērnu vārdu krājuma paplašināšanās iespējas pirkstiņu rotaļās. Pētījums sastāv no teorētiskās un empīriskās daļas. Teorētiskajā daļā ir analizētas dažādu autoru atziņas par valodas un runas attīstību, kā arī vārdu krājuma paplašināšanās nosacījumiem jaunākajā pirmsskolas vecumposmā (D. Nītiņa, S. Tūbele, Ļ. Vigotskis, M. Kūle, R. Kūlis, D. Lieģeniece, I. Nazarova, I. Freimane, I. Freiberga). Sniegts jaunākā pirmsskolas vecuma bērnu runas un valodas attīstības raksturojums, un atklātas pirkstiņu rotaļu izmantošanas iespējas vārdu…
Mnemoniku izmantošana vārdu krājuma pilnveidei angļu valodas stundās 5. klasē
2017
Darba autore uzskata, ka plašs vārdu krājums skolēnam ir pamats, uz kura citas valodas prasmes var tikt balstītas. Šī iemesla dēļ, tika izvirzīts mērķis noskaidrot 5.klases skolēnu vārdu krājuma bagātināšanas iespējas, izmantojot mnemonikas. Pētījuma metode ir gadījuma pētījums, kas tika veikts Rīgas 94.vidusskolā 2017.gada pavasarī. Datu vākšanas metodes ietver 2 anketas, lai noskaidrotu skolēnu vajadzības, pieredzi un pašizvērtējumu, speciāli sagatavotus uzdevumus un testu, lai noskaidrotu mnemoniku izmantošanas efektivitāti. Iegūtie rezultāti pierādīja, ka mnemonikas lietojums valodas prasmju veidošanā ir jēgpilns, prasa pilnīgu skolēnu iesaisti mācību procesā, kā arī valodas prasmes tes…
Vārdu krājuma paplašināšana un aktivizēšana didaktiskās spēlēs Montesori pirmsskolas izglītības iestādē
2017
Pētījuma temats ir „Vārdu krājuma paplašināšana un aktivizēšana didaktiskās spēlēs Montesori pirmsskolas izglitības iestādē”. Pētījuma autore ir Žanna Odiņeca. Darba vadītāja ir Dr.paed.,Mg.psych. Agrita Tauriņa. Darba autore kā pētījuma objektu izvēlējās Montesori pedagoģiskās metodes valodas apguves sekmēšānu pirmsskolā. Pētījuma mērķis iratklāt didaktiskās spēles izmantošanas pedagoģiskos nosacījumus, 3-4 gadīgu bērnu vārdu krājumu pilnveidei. Lai to varētu izdarīt, tika izvirzīta hipotēze:3-4 gadīgu bērnu vārdu krājuma aktivizēšana un pilnveide būs sekmīga, ja: 1. pedagoģiskajā procesā tiks lietota Montesori metode valodas apguvei. 2. didaktiskās spēles materiāli būs saistoši bērniem un…
Vārdu krājuma bagātināšana rotaļās bērniem ar garīgās attīstības traucējumiem
2017
Darba autore Dace Dumpe Darba vadītāja Mg.paed. Irēna Miltiņa Pētnieciskā darba temats: Vārdu krājuma bagātināšana rotaļās bērniem ar garīgās attīstības traucējumiem Darbā ir torētiskā daļa, kurā autore, analizējot 52 autoru darbus latviešu, krievu, angļu un vācu valodā, ir veikusi pētījumu par vārdu krājuma attīstību bērniem ontoģenēzes skatījumā kā arī petījusi bērnu ar garīgās attīstības traucējumiem pedagoģiski psiholoģisko raksturojumu. Lai izprastu vārdu krājuma bagātināšanas iespējas bērniem ar garīgās attīstības traucējumiem, izmantojot didaktiskās rotaļas, autore teorētiskajā daļā ir pētījusi dažādu autoru uzskatus par rotaļas būtību, funkcijām un to veidiem, kā arī pievērsusi uzma…
Vārdu krājuma paplašināšana 1.klases skolēniem ar valodas sistēmas nepietiekamu attīstību ar logoritmikas elementiem
2021
Diplomdarba nosaukums: Vārdu krājuma paplašināšana 1. klases skolēniem ar valodas sistēmas nepietiekamu attīstību ar logoritmikas elementiem. Darba autore: Laila Ozoliņa Darba zinātniskā vadītāja: Prof., Dr. paed. Sarmīte Tūbele Darba saturs: 70 lappuses, 13 attēli, 10 tabulas, 6 pielikumi Pētījuma mērķis: Teorētiski un praktiski pētīt logoritmikas elementu iespēju pilnveidot vārdu krājumu 1. klases skolēniem, kuriem ir valodas sistēmas nepietiekama attīstība. Pētījuma hipotēze: Vārdu krājuma paplašināšana 1. klases skolēniem ar valodas sistēmas nepietiekamu attīstību tiek sekmēta, ja logopēds respektē šo bērnu attīstības likumsakarības un koriģējoši attīstošā darbībā tiek izmantoti logorit…
1,5-3 gadus vecu bērnu vārda krājuma paplašināšana rotaļās
2020
Bakalaura darba autore: Zane Šukuleja Bakalaura darba nosaukums: 1,5-3 gadus vecu bērnu vārda krājuma paplašināšana rotaļās. Bakalaura darba mērķis: noteikt, kā 1,5-3 gadīgu bērnu vārda krājuma paplašināšanu ietekmē rotaļas. Tika izvirzīti šādi uzdevumi: 1. Raksturot runas attīstību. 2. Analizēt vārda krājuma ietekmi uz saziņu, kognitīvo attīstību. 3. Aprakstīt runas attīstību agrīnā pirmsskolas vecuma bērniem. 4. Apkopot kā rotaļas sekmē vārdu krājumu. 5. Veikt vārda krājuma paplašināšanās izpēti rotaļdarbībā. Bakalaura darbs sastāv no divām daļām – teorētiskās un empīriskās. Bakalaura darba mērķa sasniegšanai izmantotas pētījuma metodes: 1.literatūras analīze; 2.pedagoģiskā izmēģinājumdar…
3-4 gadus vecu bērnu vārdu krājuma apguve rotaļās un spēlēs
2020
Bakalaura darba tēma: “3-4 gadus vecu bērnu vārdu krājuma apguve rotaļās un spēlēs”. Darba autore: Sanita Miķelsone. Darba mērķis: Izzināt 3-4 gadus vecu bērnu vārdu krājuma paplašināšanu rotaļās un spēlēs. Bakalaura darbs sastāv no divām daļām: teorētiskā un empīriskā pētījuma. Teorētiskajā daļā tika analizētas dažādu autoru atziņas par valodas un runas attīstības likumsakarībām 3-4 gadus veciem bērniem, apskatītas dažādu veidu rotaļu un spēļu raksturojumi, analizētas rotaļu un spēļu efektivitāte bērnu vārdu krājumu paplašināšanai. Empīriskajā daļā tika veikts pētījums, izstrādāti vērtēšanas kritēriji pēc kuriem tika analizēts bērnu vārdu krājums pirms un pēc rotaļu un spēļu izspēlēšanas, …
3-4 gadīgu pirmsskolas vecuma bērnu vārdu krājuma bagātināšana rotaļās
2021
Bakalaura darba tēma: “3-4 gadīgu pirmsskolas vecuma bērnu vārdu krājuma bagātināšana rotaļās’’. Darba autore: Valentīna Rūtiņa-Rūtenberga. Darba mērķis: Izzināt 3-4 gadīgu pirmsskolas vecuma bērnu vārdu krājuma bagātināšanu rotaļās. Bakalaura darbs sastāv no divām daļām: teorētiskā un empīriskā pētījuma. Teorētiskajā daļā analizējot I. Freibergas, G. Svences, I. Miltiņas, D. Dzinteres, I. Stangaines, D. Augstkalnes un citu latviešu un ārzemju psihologu un pedagogu darbus, izpētīts valodas un runas apguves raksturojums, vārdu krājuma nozīme pirmsskolas vecuma bērnu attīstībā, izvērtēti rotaļu veidi un rotaļu izmantošana vārdu krājuma paplašināšanā, kā arī vecāku un pedagogu loma 3-4 gadīgu …
Bērnu runas aktivitātes sekmēšana rotaļās 3.dzīves gadā.
2022
Darba autors: Madara Saukuma. Darba nosaukums: Bērnu runas aktivitātes sekmēšana rotaļās 3.dzīves gadā. Darba mērķis: ir teorētiski un praktiski izzināt rotaļu izmantošanas iespējas bērnu runas aktivitātes sekmēšanai 3.dzīves gadā. Pētījuma saturs un rezultātu apraksts: bakalaura darbs izstrādāts, lai izpētītu kā dažādu rotaļu izmantošana sekmē bērnu runas aktivitātes attīstību 3.dzīves gadā. Darba pirmajā daļā ir aprakstīti runas attīstības sekmējošie nosacījumi, jaunākā vecumposma attīstības likumsakarības un kā tās saistās ar bērna runas attīstību. Tika izanalizētas rotaļu galvenās funkcijas un to nozīme attiecībā uz bērna runas attīstību. Kā arī rotaļu iedalījums un to izmantošanas iesp…
3-4 gadus vecu bērnu vārdu krājuma pilnveide skaitāmpantu apguves procesā
2021
Bakalaura darba temats: 3-4 gadus vecu bērnu vārdu krājuma pilnveide skaitāmpantu apguves procesā. Autors: Inga Ivanāne. Bakalaura darba mērķis: teorētiski un praktiski noskaidrot bērnu vārdu krājuma pilnveidi skaitāmpantu apguves procesā. Darba pirmajā daļā izvērsta zinātniskā diskusija par valodas un runas jēdzienu skaidrojumu dažādu autoru atziņās, noskaidrots jaunākā pirmsskolas vecuma bērnu valodas un runas attīstības likumsakarības. Teorētiskajā daļā apskatīts skaitāmpantu izmantošanas iespējas un vecāku sadarbības iespējas. Empīriskā daļa ir pētījums par vārdu krājuma pilnveidi skaitāmpantu apguves procesā, bērnu raksturojums un prasmes pirms un pēc pētījuma. Bakalaura darbs sastāv n…