Search results for "Pirmsskolas vecuma"
showing 10 items of 213 documents
Vecākā pirmsskolas vecuma bērnu izpratnes par veselīgu dzīvesveidu sekmēšana pirmsskolas dienas rītā
2021
Darba autore: Aiga Ruže Darba nosaukums: Vecākā pirmsskolas vecuma bērnu izpratnes par veselīgu dzīvesveidu sekmēšana pirmsskolas dienas ritā. Darbs ir no divām daļām. Pirmajā daļā tika raksturota 5-6 gadus vecu bērnu attīstības raksturojums, kā arī, izmantojot pedagoģijas un psiholoģijas autoru atziņas, analizēts un raksturots veselīgs dzīvesveids un tā izpratnes veidošana pirmsskolas dienas ritā. Otrajā daļā tika veikts pētījums, kurā piedalījās 17 pirmsskolas izglītības iestādes X bērni. Bērni tika novēroti ikdienas darbībā, kā arī, piedāvājot bērniem dažādas aktivitātes, saistībā ar veselīgu dzīvesveidu. Pētījumā ir izstrādāti secinājumi: Bērniem ir nepieciešams pastiprināti dienas ritā…
4-5 gadīgu bērnu sadarbības prasmju veicināšana rotaļās un spēlēs
2021
Kvalifikācijas darba autore: Imanta Biruta Žemaida Kvalifikācijas darba temats: 4-5 gadīgu bērnu sadarbības prasmju veicināšana rotaļās un spēlēs Mērķis: Teorētiski un empīriski izpētīt 4-5 gadīgu bērnu sadarbības prasmju veicināšanas iespējas rotaļās un spēlēs. Pētījums sastāv no 2 nodaļām un 6 apakšnodaļām Pirmajā nodaļā analizējot latviešu un ārzemju pedagogu un psihologu darbus, tika izpētīts 4-5 gadīga bērna attīstības raksturojums, sadarbības jēdziens un tā nozīme, kā arī izvērtētas spēļu un rotaļu iespējas 4-5 gadīga bērna sadarbības prasmju veicināšanai. Otrajā nodaļā, empīriskajā pētījumā par sadarbības prasmju veicināšanu rotaļā un spēlē, tika veikta pedagogu anketēšana un bērnu n…
Intereses pret dabu veicināšanas līdzekļi pirmsskolas vecuma bērniem
2021
Dotā kvalifikācijas darba tēma ir " Intereses pret dabu veicināšanas līdzekļi pirmsskolas vecuma bērniem." Lai paaugstinātu pirmsskolas vecuma bērnu motivācijas līmeni un intereses par dabu, pētījuma mērķis- ir noskaidrot pedagoģiskos apstākļus, lai pozitīvi ietekmētu vecāku pirmsskolas vecuma bērnu intereses veidošanu par dabu. Dotais pētījums sastāv no divām daļām – teorētiskās un empīriskās. Teorētiskajā daļā mēs veicam metodiskās, pedagoģiskās un psiholoģiskās literatūras analīzi, dažādu zināmo autoru pētījumus, N.Vinogradovas, N.Rižovas, G.Sčukinas, A.Ivanovas un citu. Empīriskajā daļā tika izstrādāti mūsu veiktie pētījumi. Vispirms mēs pētījām sākotnējo bērnu interešu veidošanās līmen…
Attiecību agresijas, viktimizācijas un vecāku audzināšanas pieeju saistības 4-7 gadus veciem bērniem
2016
Pētījuma mērķis bija noskaidrot, vai pastāv saistība starp attiecību agresiju, viktimizāciju un vecāku audzināšanas pieejām 4-7 gadus veciem bērniem. Pētījuma jautājumi: 1. Kādas saistības pastāv starp attiecību agresiju, viktimizāciju un vecāku audzināšanas pieejām 4-7 gadus veciem bērniem? 2. Kā vecāku audzināšanas pieejas un viktimizācija prognozē attiecību agresiju 4-7 gadus veciem bērniem? Pētījumā piedalījās 69 pirmsskolas vecuma bērni, no tiem 42 zēni un 27 meitenes, no četrām dažādām pirmskolas izglītības iestādēm. Katram skolotājam un vecākam individuāli tika piedāvātas veidlapas ar trīs aptaujām: demogrāfisko datu aptauja (bērna dzimums, bērna vecums, izglītības iestāde), audzināš…
Vecāku kompetences izjūtas saistība ar pirmsskolas vecuma bērnu uzvedības problēmām
2020
Bakalaura darba mērķis ir apkopot informāciju par vecāku kompetences saistību ar bērnu uzvedības grūtībām pirmsskolas vecumā balstoties uz pētījumiem un zinātnisko literatūru. Tika definēti divi pētījuma jautājumi- kādas saistības pastāv starp vecāku kompetenci un bērnu uzvedības grūtībām pirmsskolas vecumā; cik lielā mērā pastāv dzimumatšķirības uzvedības problēmām bērnībā? Lai realizētu pētījumu, tika iegūti dati no 80 respondentiem- pirmsskolas vecuma bērnu vecākiem, no tiem 40 sievietes un 40 vīrieši. Pēc respondentu norādītajiem datiem par bērniem, pētījuma dalībniekiem ir 46 meitenes, no kurām jaunākajai fiksētais vecums ir 2 gadi, vecākajai 5 gadi. Zēnu norādītais skaits kopumā ir 34…
Pašvadīts mācību process vecākā vecuma grupā, zīmēšanas prasmju pilnveidei
2018
Anijas Žīgures bakalaura darbs “Pašvadīts mācību process pirmsskolas vecākā vecuma grupā zīmēšanas prasmju pilnveidei”, Rīga 2019. Darba vadītāja Dr. paed. Antra Randoha. Pētījuma mērķis: Pētīt, kā tiek pilnveidotas zīmēšanas prasmes vecākā pirmsskolas vecuma bērnu pašvadītā mācību procesā. Pētījuma uzdevumi: Pētīt un analizēt teorētisko literatūru par pašvadīta mācību procesa vispārīgu jēdzienu un pašvadītu mācību procesu pirmsskolā Analizēt vecāko pirmsskolas vecuma bērnu zīmēšanas prasmju pilnveidi pašvadītā mācību procesā zīmēšanā. Izstrādāt un analizēt dažāda veida aktivitātes pašvadītā mācību procesā, lai pilnveidotu zīmēšanas prasmes. Analizēt un veikt secinājumus par prakstiskā darb…
Literatūra vidējā pirmsskolas vecuma bērnu saziņas prasmju pilnveidei
2020
Literatūra vidējā pirmsskolas vecuma bērnu saziņas prasmju pilnveidei: bakalaura darbs. Darba autore: Guntra Vīķe. Darba zinātniskā vadītāja: docente, Dr.paed. Gunta Siliņa- Jasjukēviča. Darba apjoms ir 51 .lpp., kas ietver: ievadu, 3 nodaļas, secinājumus, ieteikumus pedagogiem, izmantoto literatūru un avotus, pielikumus. Pētījuma mērķis- teorētiski pētīt un praktiski pārbaudīt literatūras izmantošanu vidējā pirmsskolas vecuma bērnu saziņas prasmju pilnveidē. Darbā tiek apstiprināta izvirzītā hipotēze- bērna saziņas prasmes tiek veicinātas, ja pedagoģiskajā procesā tiek izmantota bērna izziņas interesēm atbilstoša literatūra. Bakalaura darba teorētiskā daļā balstoties uz dažādu autoru atziņ…
Vingrinājumu un rotaļu izmantošana priekšējo mēleņu fonētiski fonemātisko traucējumu novēršanai vecākā pirmsskolas vecuma bērniem
2018
Diplomdarba „Vingrinājumu un rotaļu izmantošana priekšējo mēleņu fonētiski fonemātisko traucējumu novēršanai vecākā pirmsskolas vecuma bērniem” mērķis ir teorētiski un praktiski izzināt vingrinājumu un rotaļu izmantošanas iespējas priekšējo mēleņu izrunas traucējumu novēršanai. Mērķa īstenošanai tiek: •izzinātas dažādu autoru atziņas par logopēda koriģējoši attīstošo darbību priekšējo mēleņu fonētiski fonemātisko traucējumu novēršanas iespējām; •raksturoti vingrinājumi un rotaļas kā praktiski korekcijas līdzekļi; •veikta pedagoģisko izmēģinājuma darbība vecākā pirmsskolas vecuma bērnu grupā. Diplomdarba teorētiskajā daļā ir atspoguļota fonemātiskās sistēmas veidošanās un apzināta skaņu izru…
Pirmskolas vecuma bērnu vērtību izpratnes veidošanās literāro darbu iepazīšanas procesā
2017
Darba nosaukums: Pirmskolas vecuma bērnu vērtību izpratnes veidošanās literāro darbu iepazīšanas procesā. Darba autore: Ineta Resne. Darba vadītāja: Mag. paed. Aija Kalve. Kvalifikācijas darba apjoms: 49.lappuses, 7.tabulas,izmantoti 67. literatūras avoti, pielikumā – izmantoto pasaku apraksts. Darbā apskatīts vērtību izpratnes jēdziens, tā veidošanās literāro darbu iepazīšanas procesā. Par pamatu tiek ņemtas latviešu autoru literārās pasakas. Izpētītas dažādas situācijas, veikta 14 bērnu novērošana, viņu raksturojuma izveide, tiek veikts pedagoģiskais izmēģinājums. Pēc pasaku lasīšanas tiek veiktas dažādas darbības, lai varētu saprast pasakā ietvertās vērtības – pārrunas, prognozēšana, ins…
Bērna agresīvas uzvedības novēršanas iespējas vecākajā pirmsskolas vecumā
2019
Bakalaura darbu izstrādāja Agita Zeltiņa. Darba tēma ir “Bērna agresīvas uzvedības novēršanas iespējas vecākajā pirmsskolas vecumā”, mērķis ir pētīt bērna agresīvas uzvedības novēršanas iespējas vecākajā pirmsskolas vecumā. Darba teorētiskajā daļā autore pētīja un salīdzināja dažādu pedagogu un psihologu teorijas par agresivitāti, kā arī apkopoja bērnu attīstības likumsakarības vecākajā pirmsskolas vecumā pētāmās problēmas kontekstā. Tika apkopoti efektīvākie paņēmieni bērnu agresīvas uzvedības novēršanā attiecīgajā vecumā. Darba empīriskajā daļā tika veikts pētījums par bērnu agresīvas uzvedības novēršanas iespējām pirmsskolā, kura laikā tika novēroti bērni pēc konkrētiem kritērijiem. Piem…