Search results for "iztēle"
showing 10 items of 77 documents
Bērnu iztēles sekmēšana literāro darbu iepazīšanas procesā
2017
Pētījuma mērķis – pētīt bērnu iztēles sekmēšanu literāro darbu iepazīšanas procesā. Kvalifikācijas darbs veidots divās daļās - teorētiskajā un empīriskajā. Pētīt un pamatot piecgadīgu, sešgadīgu bērnu iztēles sekmēšanas iespējas literāro darbu iepazīšanas procesā. Teorētiskā daļa ir balstīta uz pedagogu, psihologu un zinātnieku atziņām par pirmskolas audzināšanas procesu iztēles sekmēšanai, izmantojot daiļliteratūras darbus. Empīriskā pētījuma ietvaros tika analizēti piecgadīgu līdz sešgadīgu bērnu iztēles skaidrojumi un izpratne par dažādām situācijām literāro darbu procesā. Tas tika veikts gan teorētiski, analizējot atbildes uz jautājumiem, pārrunājot dzirdēto, redzēto, turpinot stāstus, …
5-6 gadus vecu bērnu radošās domāšanas sekmēšana tēlotājdarbībā pirmsskolā
2018
Darba autore: Oksana Koršunova Darba tēma: 5-6 gadus vecu bērnu radošās domāšanas sekmēšana tēlotājdarbībā pirmskolā Darba vadītāja: Dr.paed. Daiga Kalēja-Gasparoviča Pētījuma mērķis: teorētiski un praktiski pētīt radošās darbības veicināšanas iespējas vizuālās mākslas nodarbībās pirmsskolā 5-6 gadīgo bērnu grupā Pētījuma jautājums: kā tēlotājmākslas nodarbībās ir iespējams sekmēt bērnu radošo domāšanu Pētījuma uzdevumi: 1. Analizēt pedagoģisko un psiholoģisko literatūru pētāmās problēmas aspektā. 2. Analizēt radošās darbības būtības raksturojumu. 3. Raksturot vizuālās mākslas nodarbībās izmantojamās metodes, dažādu tehnisko iemaņu un prasmju izmantošanas iespējas radošās darbības veicināša…
2-3 gadīgu bērnu iztēles veicināšana matemātikas priekštatu apguvē
2019
Kvalifikācijas darba autore: Krista Kora Kukaine Kvalifikācijas darba nosaukums: 2-3 gadīgu bērnu iztēles veicināšana matemātikas priekštatos Kvalifikācijas darba vadītājs: Dr. paed. I. Helmane Darba mērķis: analizēt jaunākā pirmsskolas vecuma bērnu iztēles veicināšanu matemātikas preikšstatu apguvē un apkopot ieteikumus matemātikas priekštatu apguvei iztēles veicināšanā. Darba sastāvs: ievads, 2 (divas) daļas, 5 (piecas) apakšnodaļas, secinājumi, priekšlikumi, 38 (trīsdesmit astoņi) izmantotās literatūras un avotu saraksts, 5 (pieci) pielikumi. Kvalifikācijas darba apjoms: 44 lpp., 3 tabulas, 3 attēli, 5 pielikumi, 39 literatūras avoti. Pirmajā daļā tiek analizēta daudzu zinātnieku un auto…
Vidējā pirmsskolas vecuma bērnu iztēles attīstības sekmēšana zīmēšanā
2017
Darba nosaukums: Vidējā pirmsskolas vecuma bērnu iztēles attīstības sekmēšana zīmēšanā. Darba autore: Ilona Stricka. Darba zinātniskā vadītāja: dr. paed., lekt. Antra Randoha. Darbs sastāv no ievada, 2 daļām, literatūras un avotu saraksta, pielikuma. Darba pirmajā daļā autore iepazīstina ar iztēles jēdziena skaidrojumu dažādu pedagogu un psihologu teorētiskajām atziņām. Zīmēšanas būtību, veidiem un iztēles sekmēšanas pedagoģiski psiholoģiskiem nosacījumiem zīmēšanas procesā. Otrajā daļā autore veic pētījumu ar vidējā pirmsskolas vecuma bērniem,10 bērnu ietvaros, novēro to iztēles izpausmes, to sekmēšanu zīmēšanas procesā un veiktajos darbos. Pētījuma mērķis: Teorētiski un praktiski izzināt …
Jaunāka vecuma bērnu iztēles veicināšanas iespējas pirmsskolas izglītības iestādē
2018
Bakalaura darba temats: Jaunāka vecuma bērnu iztēles veicināšanas iespējas pirmsskolas izglītības iestādē. Darba mērķis: pētīt un atklāt jaunāka vecuma bērnu iztēles veicināšanas iespējas pirmsskolas izglītības iestādē. Hipotēze: Pirmsskolas jaunāka vecuma bērnu iztēles izpausme norit sekmīgāk ja skolotājs izmanto daudzveidīgus metodiskos paņēmienus. Darba uzdevumi: analizēt literatūru par iztēli; izzināt un analizēt jaunāka vecuma bērnu attīstības īpatnības; analizēt metodisko literatūru par jaunāka vecuma iztēles veicināšanu; veikt pētījumu, apkopot rezultātus. Atslēgas vārdi: Iztēle, pirmsskola, pedagogs, rotaļa, bērns, pirmsskolas pētījums, materiāls. Pirmajā nodaļā analizēta pe…
Vecākā pirmsskolas vecuma bērnu iztēles sekmēšana literāro darbu iepazīšanas procesā
2017
Darba tēma – „Vecākā pirmsskolas vecuma bērnu iztēles sekmēšana literāro darbu iepazīšanas procesā” . Pētījuma mērķis - pētīt vecākā pirmsskolas vecuma bērnu iztēles veidošanos literāro darbu iepazīšanas procesā. Darbs sastāv no divām nodaļām, kurām ir vairākas apakšnodaļas. Pirmā nodaļa – sniegts iztēles vispārīgs raksturojums dažādu pedagogu un psihologu skatījumā, tiek raksturota iztēles attīstība vecākā pirmsskolas vecuma bērniem un atklāta literāro darbu nozīme bērnu iztēles atraisīšanā un sekmēšanā. Otrā nodaļa – tiek atspoguļots pētījums, kurā praktiskā darbībā atainotas literatūras izmantošanas iespējas bērnu iztēles sekmēšanā. Pētījuma veikšanai ir izstrādāti iztēles vērtēšanas kri…
Vecākā pirmsskolas vecuma bērnu iztēles sekmēšana literāro darbu iepazīšanas procesā
2019
Bakalaura darba tēma – „Vecākā pirmsskolas vecuma bērnu iztēles sekmēšana literāro darbu iepazīšanas procesā”. Darba mērķis – pētīt vecākā pirmsskolas vecuma bērnu iztēles sekmēšanas iespējas literāro darbu iepazīšanas procesā. Darbs sastāv no divām daļām – teorētiskās daļas un empīriskās daļas. Teorētiskajā daļā tiek atspoguļots zinātnieku, psihologu un pedagogu skatījums, kas ir iztēle un kādu funkciju tā veic cilvēka attīstībā. Sīkāk tiek aplūkota iztēles attīstība vecākajā pirmsskolas vecumā, kā arī sniegts šī vecuma bērnu psihiskās attīstības raksturojums. Liela uzmanība tiek vērsta literāro darbu raksturojumam un to izmantošanas iespējām bērnu iztēles sekmēšanā. Empīriskajā daļā ir at…
Vidējā pirmsskolas vecuma bērnu iztēles sekmēšanas iespējas rokdarbos
2021
Bakalaura darba autore ir Agnija Pērkone. Darba tēma ir “Vidējā pirmsskolas vecuma bērnu iztēles sekmēšanas iespējas rokdarbos”. Šo tēmu autore izvēlējās, jo iztēle ir viena no svarīgākajām dzīves sastāvdaļām. Ja iztēli neattīsta, tad bērna spēja sevi attīstīt gan fiziski, gan garīgi tiek atstāta novārtā. Vislabāk iztēli var attīstīt ar vienu no radošās darbības veidiem- rokdarbiem. Tā kā bērns lielu daļu no savas ikdienas pavada pirmsskolas iestādē, tad, iztēles sekmēšanā ar rokdarbu palīdzību, liela lomа ir arī prasmīgam pedagogam, kuram ir jāspēj piedāvāt daudzveidīgus rokdarbu veidus un daudzveidīgus materiālus. Bakalaura darba mērķis ir teorētiski un praktiski izzināt vidējā pirmsskola…
Rotaļas izmantošana vidējā pirmsskolas vecuma bērnu iztēles veicināšanai
2017
Teorētiskajā daļā tiek apskatītas un analizētas vairāku pētnieku atziņas un nostādnes par rotaļu ietekmi uz bērnu psihisko un intelektuālo attīstību. Darba gaitā autors apskata un vērtē dažādu pētnieku piedāvāto rotaļu veidus un to klasifikāciju. Tiek izzināti un analizēti pirmsskolas vecuma bērnu iztēles un radošuma veidošanai nepieciešamie fizioloģiskie, psihiskie un sociāli emocionālie priekšnoteikumi. Pamatojoties uz bakalaura darbā aplūkotajām vairāku pedagogu un psihologu teorētiskajām atziņām, autors nonāk pie secinājuma, ka pirmsskolas vecuma bērnu iztēles aktivizēšana noris sekmīgi, ja pedagogs ir radoša personība un savā pedagoģiskajā darbībā aktīvi izmanto piemērotas rotaļas, tād…
Vecākā pirmsskolas vecuma bērnu iztēles rosināšana literatūras iepazīšanas procesā
2017
Baibas Gerdiņas bakalaura darbs pedagoģijā „Vecākā pirmsskolas vecuma bērnu iztēles rosināšana literatūras iepazīšanas procesā” izstrādāts Rīgas pedagoģijas un izglītības vadības akadēmijas Pedagoģijas fakultātē lektores Mg. paed., V. Uršuļskas vadībā, laikā no 2016. gada novembrim līdz 2017. gada jūnijam. Pētījuma objekts: Literārie darbi pedagoģiskajā procesā pirmsskolā. Pētījuma priekšmets: Iztēles attīstība vecākā pirmsskolas vecuma bērniem. Pētījuma mērķis: Pētīt literāro darbu izmantošanas iespējas iztēles sekmēšanai vecākā pirmsskolas vecuma bērniem. Hipotēze: literārie darbi sekmē bērnu iztēli tad, ja tie tiek atlasīti atbilstoši bērnu interesēm un pieredzei un tiek atbalstīta bērnu…