Search results for "nepietiekamība"
showing 10 items of 11 documents
Rakstīšanas traucējumu mazināšana 2. klases skolēniem ar fonemātisku nepietiekamību
2019
Darba tēma: Rakstīšanas traucējumu mazināšana 2. klases skolēniem ar fonemātisko nepietiekamību. Diplomdarba mērķis ir analizēt teorētiski fonemātisko uztveri un tās traucējumus skolēniem, kā to mazināt vai novērst. Pētīt kā teorētiskās atziņas darbojas praksē, darbojoties ar konkrētiem skolēniem. Darba pirmajā daļā tiek raksturots 2. klases skolēns veselumā, bērna vispārējā attīstība šajā vecumposmā. Tiek analizēti rakstīšanas traucējumi, to rašanās cēloņi, iemesli, attīstošā darbība rakstīšanas traucējumu mazināšanai. Darba otrajā daļā tiek veikts praktiskais pētījums par rakstīšanas traucējumiem x skolas 2. klasē. Tiek veikta skolēnu sākotnējā izpēte un atkārtota izpēte pēc koriģējoši at…
Diabēta un venozo čūlu dzīšanas dinamikas pētījums
2016
Ievads: Mūsdienās diabēta un venozās čūlas ir aktuāla problēma, kas skar līdz 2% Latvijas iedzīvotāju. Savlaicīgas un efektīvas terapijas novēlota pielietošana var novest līdz smagām komplikācijām ar ekstremitātes zaudēšanu un atsevišķos gadījumos pacienta mirstībai. Medicīniskajā praksē tiek izmantotas dažādas ārstniecības metodes, taču labākā taktika ārstējot hroniskas nedzīstošas čūlas nav atrasta. Materiāli un metodes: Paula Stradiņa Klīniskās Universitātes slimnīcas Asinsvadu ķirurģijas centrā no 2013.gada tika veikts pētījums, kurā tika iesaistīti pacienti ar diabēta vai venozajām čūlām. Pacienti tika iesaistīti, balstoties uz specifiski šim pētījumam izstrādātiem iekļaušanas/izslēgša…
Didaktiskās spēles lasītprasmes sekmēšanai 1.klases skolēniem ar fonemātisko nepietiekamību
2019
Maģistra darba nosaukums: „ Didaktiskās spēles lasītprasmes sekmēšanai 1. klases skolēniem ar fonemātisko nepietiekamību” Darba autore: Līga Zīverte Darba zinātniskā vadītāja: Mg.paed. Ilze Vilka Darba saturs: 66 lappuses, 33 attēli, 5 tabulas, 25 pielikumi. Pētījuma mērķis: Teorētiski izzināt un praktiski pārbaudīt fonemātiskās nepietiekamības iespējas 1. klases skolēniem didaktiskajās spēlēs lasītprasmes sekmēšanai. Pētījuma jautājums: Vai lasītprasmes sekmēšana 1.klases skolēniem ar fonemātisko nepietiekamību būs sekmīga, ja fonemātiskās uztveres sekmēšanā tiks izmantotas atbilstīgas didaktiskās spēles? Pētījuma teorētiskajā daļā maģistra darba autore pētījusi un analizējusi dažādu autor…
Fonemātisko procesu pilnveide 1.klašu skolēniem ar fonemātisko nepietiekamību
2018
Diplomdarbs veikts par tēmu – fonemātisko procesu pilnveide 1. klašu skolēniem ar fonemātisko nepietiekamību. Šāds darbs veikts, jo arvien vairāk sākumskolā nākas konstatēt audzēkņus ar valodas sistēmas traucējumiem. Šiem skolēniem ir grūtības apgūt lasīt un rakstīt prasmi. Lai bērniem palīdzētu apgūt lasīt un rakstīt prasmi ir būtiski pilnveidot fonemātisko uztveri, kas sevī iekļauj fonemātiskos procesus – fonemātiskos priekšstatus, fonemātisko analīzi un fonemātisko sintēzi. Šādu bērnu sākumskolā būtu mazāk, ja savlaicīgi tiktu veikta koriģējoši attīstošā darbība. Darbā tika izvirzīts mērķis: praktiskā darbībā izmantot teorētiski apgūtās zināšanas par fonemātiskās nepietiekamības koriģēša…
Rakstīšanas traucējumu korekcija 3.klases skolēniem ar fonētiski fonemātisko nepietiekamību
2018
Diplomdarba autore: Laila Raiska. Darba nosaukums: Rakstīšanas traucējumu korekcija 3. klases skolēniem ar fonētiski fonemātisko nepietiekamību. Diplomdarba mērķis: Izpētīt rakstīšanas traucējumu korekcijas metodes un paņēmienus darbam ar 3. klases skolēniem, kuriem ir fonētiski fonemātiskā nepietiekamība un pārbaudīt to efektivitāti. Lai sasniegtu pētījuma mērķi tiek izvirzīti šādi uzdevumi. 1. Analizēt zinātnisko literatūru par 3. klases skolēnu attīstības likumībām un rakstīšanas traucējumiem. 2. Iegūt un salīdzināt datus par 3. klases skolēnu rakstīšanas traucējum raksturu pirms un pēc koriģējoši attīstošās darbības. 3. Izzināt kādas darba metodes un formas ir visefektīvākās rakstīšanas…
D vitamīna līmenis asinīs kardiovaskulārā riska grupas pacientiem ambulatorajā aprūpē
2017
Bakalaura darba tēma – D vitamīna līmenis asinīs kardiovaskulārās riska grupas pacientiem ambulatorajā aprūpē. Tēmas aktualitāti nosaka D vitamīna nepietiekamība un tā deficīts, kā arī kardiovaskulārie saslimstības un mirstības rādītāji gan pasaulē, gan Latvijā. Darba mērķis ir noskaidrot un izvērtēt D vitamīna līmeni asinīs kardiovaskulārā riska grupas pacientiem ambulatorajā aprūpē. Pētniecības uzdevumi ir analizēt literatūru par D vitamīnu, kardiovaskulārā riska faktoriem un V. Hendresones māszinību teoriju. No ambulatorajām kartēm iegūt datus par D vitamīna līmeni asinīs kardiovaskulārā riska grupas pacientiem. Apkopot un analizēt iegūtos rezultātus, kā arī izdarīt secinājumus un ierosi…
Otrās klases skolēnu fonemātiskās uzveres pilnveide īso un garo patskaņu atšķiršanā
2018
Diplomdarba nosaukums ir “2.klases skolēnu fonemātiskās uztveres pilnveide īso un garo patskaņu atšķiršanā”. Darba autors ir Latvijas Universitātes Pedagoģijas, psiholoģijas un mākslas fakultātes programmas “Skolotājs” apakšprogrammas “Skolotājs logopēds” 2.kursa studente Liene Šverna. Diplomdarba mērķis ir - teorētiski izpētīt un praktiski izzināt 2.klases skolēnu fonemātiskās uztveres pilnveides iespējas īso un garo patskaņu atšķiršanā. Darba pirmajā daļā pētījuma autore veic teorētiskās literatūras apkopošanu un analīzi. Autore analizē fonemātiskās uztveres būtību, tās nozīmi skaņu (īso un garo) patskaņu atšķiršanā, kā arī izpēta patskaņus latviešu valodā. Lai varētu izveidot koriģējoši …
Rakstīšanas traucējumu korekcija 3. klases skolēniem ar fonemātisko nepietiekamību
2019
Diplomdarba autore, Gunita Romanovska, izvēlējusies tēmu “Rakstīšanas traucējumu korekcija 3.klases skolēniem ar fonemātisko nepietiekamību”. Kā diplomdarba mērķi darba autore izvirzījusi – izvērtēt 3. klases skolēnu fonemātiskās nepietiekamības ietekmi uz rakstīšanas traucējumiem un izstrādāt priekšlikumus rakstīšanas traucējumu korekcijai. Darba teorētiskajā daļā, balstoties uz dažādu autoru teorētiskajām atziņām, diplomdarba autore analizē rakstīšanas iemaņu attīstības procesu, atklāj rakstīšanas traucējumu problēmu dažādu autoru skatījumā, atklāj fonemātiskās uztveres nozīmi rakstīšanas procesā un izzina logopēda koriģējošā darba paņēmienus rakstīšanas traucējumu ar fonemātisko nepietie…
Rakstīšanas traucējumu novēršana 2. klases skolēniem ar fonemātisko nepietiekamību
2018
Diplоmdarbs ,,Rakstīšanas traucējumu novēršana otrās klases skоlēniem ar fоnemātisko nepietiekamību.” Darba mērķis - teorētiski izzināt dažādu pedagoģijas un psiholoģijas zinātnieku atziņas un izpētīt rakstīšanas traucējumu nоvēršanas iespējas 2. klases skolēniem ar fоnemātisko nepietiekamību, izstrādājot paņēmienus rakstīšanas traucējumu korekcijai. Darba teоrētiskajā daļā analizēta informācija par otrās klases skolēnu vispārējām attīstības īpatnībām, par rakstīšanas traucējumiem, to cēlоņiem un izpausmi, par fоnemātisko nepietiekamību, tās cēlоņiem un izpausmi un par rakstīšanas traucējumu kоrekcijas iespējām, pievēršоt īpašu uzmanību fonemātiskās nepietiekamības korekcijai. Darba praktis…
Anastomozes plīsumu ietekmējošie faktori agrīnā pēcoperācijas periodā taisnās zarnas vēža pacietiem
2017
Tēmas nosaukums: Anastomozes plīsumu ietekmējošie faktori agrīnā pēcoperācijas periodā taisnās zarnas vēža pacientiem. Ievads: Mūsdienu klīniskajā onkoloģijā taisnās zarnas vēža primārā ārstēšanas metode ir ķirurģiska operācija. Viena no nopietnākajām komplikācijām, kas rodas pēc taisnās zarna vēža ķirurģiskas ārstēšanas, ir dažāda smaguma anastamozes nepietiekamība. Literatūrā tiek aprakstīts, ka šī problēma ir sastopama 5-12% gadījumos, bet, neskatoties uz to, tā tiek uzskatīta par nopietnu, jo var novest pie smagām sekām. Šī problēma tiek aktīvi pētīta pēdējos 20 gadus, bet joprojām ir daudz neskaidrību par šo tēmu. Joprojām pastāv pretrunīgi dati par dažādiem faktoriem, kas varētu ietek…