Search results for "pirmsskolas vecuma"
showing 10 items of 213 documents
Radošuma veicināšana muzikālajās darbībās pirmsskolā 4-6 gadus veciem bērniem
2018
Kvalifikācijas darba autore ir Inga Rūdolfa. Kvalifikācijas darba temats -‘’Radošuma veicināšana muzikālajās darbībās pirmsskolā 4-6 gadus veciem bērniem’’. Mērķis - teorētiski analizēt un praktiski pārbaudīt, kā muzikālās darbības veicina 4-6 gadus vecu bērnu radošuma attīstību. Darba teorētiskajā daļā ir apkopota literatūra par radošuma un radošo spēju attīstības problēmām. Tika analizēta literatūra par pirmsskolas vecuma bērnu psihiskās attīstības īpatnības pētāmās problēmas kontekstā, raksturotas muzikālas darbības pirmsskolā. Muzikālās darbības analizētas saistībā ar radošumu veicināšanu bērniem pirmsskolā. Tāpat tika apkopota literatūra par 4-6 gadīgo bērnu radošuma attīstības veicinā…
Bērnu bailes un to mazināšanas un novēršanas iespējas vecākajā pirmsskolas vecumposmā pirmsskolā
2018
Darba autors: Andra Cabule. Darba temats: Bērnu bailes un to mazināšanas un novēršanas iespējas vecākajā pirmsskolas vecumposmā pirmsskolā. Bakalaura darba mērķis ir teorētiski un praktiski noskaidrot, kādas ir raksturīgākās bērnu bailes vecākā pirmsskolas vecumposmā un pedagoga iespējas tās mazināt vai novērst. 1.nodaļā: Teorētiskā daļa balstās uz zinātniskās literatūras analīzi, kurā tiek apkopotas pedagogu un psihologu teorētiskās atziņas, tiek sniegts baiļu, to veidu un cēloņu vispārējs raksturojums. Atspoguļotas vecākā pirmsskolas vecuma bērnu attīstības likumsakarības. Apkopoti pedagogu un psihologu ieteikumi, paņēmieni bērnu baiļu novēršanai, mazināšanai vecākajā pirmsskolas vecumpos…
Bērnu baiļu mazināšanas iespējas vecākajā pirmsskolas vecumposmā
2020
Darba autors: Santa Mauriņa. Darba temats: Bērnu baiļu mazināšanas iespējas vecākajā pirmsskolas vecumā. Bakalaura darba mērķis ir pētīt bērnu baiļu mazināšanas iespējas ar pedagoģiskajiem paņēmieniem vecākajā pirmsskolas vecumā. 1.nodaļā: Teorētiskā daļa balstās uz zinātniskās literatūras analīzi, kurā tiek apkopotas, zinātnieku, pedagogu un psihologu teorētiskās atziņas, citāti un pētījumu rezultāti, tie analizēti. Tiek sniegts baiļu un to cēloņu raksturojums, analizēti pētījumi par bērnu bailēm. Aprakstītas vecākā pirmsskolas vecuma bērnu attīstības likumsakarības, gan emocionālā, gan kognitīva attīstība un to saistība ar bērna bailēm. Apkopoti pedagogu un psihologu ieteikumi, paņēmieni …
Novērošanas spēju attīstīšana 4-5 gadus veciem bērniem pirmsskolas izglītības iestādē dabas zinātņu mācību jomā
2022
Darba autore: Liene Špakova Kvalifikācijas darba temats: Novērošanas spēju attīstīšana 4-5 gadus veciem bērniem pirmsskolas izglītības iestādē dabas zinātņu mācību jomā Pētījuma mērķis: Pētīt 4-5 gadus vecu bērnu novērošanas spējas dabas zinību mācību jomā. Pētījuma saturs: Kvalifikācijas darbs ietver divas daļas. Pirmajā daļā tika analizēta teorētiskā literatūra, pēc kuras iespējams secināt, ka novērošanas spējas ir cieši saistītas ar uzmanību un citiem bērna psihiskajiem procesiem, tādiem kā uztveri, atmiņu un domāšanu. Tika izstrādāti kritēriji un rādītāji novērošanas spējām. Otrajā daļā pētījuma ietvaros tika izstrādāts detalizēts dienā paredzēto mācību nodarbību plāns, veikts pētījumā …
Vecākā pirmsskolas vecuma bērnu emocionālās atsaucības sekmēšana rotaļās
2021
Bakalaura darba temats ir “Vecākā pirmsskolas vecuma bērnu emocionālās atsaucības sekmēšana rotaļās”. Darbs sastāv no divām daļām - teorētiskās un empīriskās. Teorētiskās daļas metodes tika izmantotas kā psiholoģiskās un pedagoģiskās literatūras analīze par pētāmo tēmu. Savukārt empīriskās daļas metodes tika izmantotas kā novērošana; pārrunas; pedagoģiskā darbība un matemātiskās statistikas metodes. Darba pirmajā daļā tika veikta latviešu un ārzemju pedagogu, un psihologu teorētisko atziņu izpēte. Analizējot un salīdzinot autoru darbus, pētījumus, kā galvenais uzsvars un izzināmais jautājums tika likts uz emocionālās atsaucības nozīmīgumu cilvēka attīstībā. Šeit tika izmantoti vairāku kriev…
Digitālās tehnoloģijas izmantošana prasmju apguvē matemātikas jomā 5 gadu vecumā
2022
Darba “Digitālās tehnoloģijas izmantošana prasmju apguvē matemātikas jomā 5 gadu vecumā” uzdevums ir noskaidrot, kā jēgpilni izmantot digitālo tehnoloģiju jaunu zināšanu un prasmju apguvē matemātikas jomā, kā arī noskaidrot pirmsskolas pedagogu viedokli par digitālās tehnoloģijas izmantošanu mācību procesā. Lai būtu iespējams veikt pētījumu ar bērnu, tika veikta teorētiskās bāzes analīze, izmantojot Latvijas un ārvalstu pētnieku darbus, kas ļāva izvirzīt dažādus vērtēšanas kritērijus, kas tika izmantoti pētījumā ar bērnu. Pētījumā izmantotie uzdevumi ļāva secināt, ka digitālās tehnoloģijas izmantošana palīdz bērnam vieglāk apgūt jaunas zināšanas un prasmes. Savukārt pirmsskolas pedagogi dig…
Digital skills when starting studies in the 1st stage of primary education
2022
Bakalaura darba nosaukums: “Digitālās prasmes, uzsākot mācības sākumizglītības 1.posmā”. Darba autore: Jūlija Griba. Darba zinātniskā vadītāja: Ph. D. Linda Mihno. Darba saturs: 43 lpp., 1 tabula, 13 attēli, 3 pielikumi. Darba mērķis: noskaidrot digitālās prasmes, pirmklasniekiem stājoties skolā. 2019. gadā Latvijā tika ieviests jauns mācību standarts pirmsskolas izglītības iestādēs. Jaunā pieeja paredz caurviju prasmju attīstību, t.sk. digitālo prasmi. COVID-19 pandēmijas laikā sabiedrība saskārās ar jaunu izaicinājumu – attālinātās mācības, t.sk. jaunāko klašu skolēniem un pat pirmsskolēniem. Kļuva skaidrs, ka digitālā prasme ir viena no svarīgākajām prasmēm, un tai jāpievērš lielāka uzma…
Ekoloģiskā audzināšana kā 5-6 gadus vecu bērnu personības attīstības veicinātāja pirmsskolas izglītības iestādē
2017
Darba tēma: Ekoloģiskā audzināšana kā 5-6 gadus vecu bērnu personības attīstības veicinātāja pirmsskolas izglītības iestādē. Darba autore: Diāna Ļacka. Darba vadītāja: lektore, Mg. paed., Mg. Phil. Ērika Lanka. Darba saturs: 71 lpp, satur 19 attēlus, 9 tabulas, literatūras sarakstu no 33 vienībām, pievienoti 11 pielikumi. Atslēgas vārdi: ekoloģija, ekoloģiskā audzināšana, ekoloģiskā kultūra, pirmsskolas vecuma bērns, personība, attīstības veicinātāja, pirmsskolas izglītības iestāde. Pētījuma mērķis: Teorētiski izpētīt un praktiski noskaidrot ekoloģiskās audzināšanas kā 5-6 gadu vecu bērnu personības attīstības veicinātājas iespējas pirmsskolas izglītības iestāde. Darbs sastāv no trīs nodaļā…
Pirmsskolas vecuma bērna ritma izjūtas attīstība elementāras muzicēšanas procesā
2018
Darba nosaukums: Pirmsskolas vecuma bērna ritma izjūtas attīstība elementārās muzicēšanas procesā. Darba mērķis ir teorētiski analizēt un praktiski pārbaudīt bērna ritma izjūtas attīstību elementārās muzicēšanas procesā. Darbā tika apkopotas un analizētas pedagogu un psihologu atziņas par ritmu, ritma izjūtu un tās attīstību bērniem elementārās muzicēšanas procesā. Tika aprakstītas muzikālās darbības pirmsskolā. Veikts praktiskais pētījums, izmantojot muzikālās darbības un apstiprināti apgalvojumi – bērna ritma izjūtas attīstība tiek sekmēta elementārās muzicēšanas procesā. Darbam ir divas nodaļas. Pirmajā nodaļā tika apskatīts ritma un ritma izjūtas jēdzienu skaidrojums no pedagogu un psih…
5 – 6 gadus vecu bērnu emocionālās atsaucības sekmēšana muzikālās rotaļās
2021
Bаkаlаurа dаrbа аutore: Аlise Vаlаine – Kаlniņа. Bаkаlаurа dаrbа temаts ir “5 – 6 gаdus vecu bērnu emocionālās аtsаucībаs sekmēšаnа muzikālās rotаļās pirmsskolā.” Ievаdā pаmаtotа temаtа izvēle, tā аktuаlitāte un problēmа. Izstrādātаs zinātniskās kаtegorijаs. Pētījumа mērķis ir: izzināt bērnu emocionālās аtsаucībаs sekmēšаnаs sаturu muzikālаjās rotаļās pirmsskolā. Dаrbа teorētiskаjā dаļā аutore izmаntojа psiholoģiskās, pedаgoģiskās un metodiskās literаtūrаs аnаlīzi pаr pētāmo tēmu. Tikа veiktа lаtviešu un ārzemju pedаgogu, un psihologu teorētisko аtziņu izpēte. Аnаlizējot un sаlīdzinot аutoru dаrbus, pētījumus, kā gаlvenаis uzsvаrs un tikа likts uz emocionālās аtsаucībаs nozīmīgumu bērnа аtt…