Search results for "pirmsskolas vecuma"
showing 10 items of 213 documents
1.5 – 3 gadus vecu bērnu sociālā adaptēšanās pirmsskolas izglītības iestādē, izmantojot kustību rotaļas.
2022
Darba autore: Sanda Kreišmane Darba nosaukums: 1.5 – 3 gadus vecu bērnu sociālā adaptēšanās pirmsskolas izglītības iestādē, izmantojot kustību rotaļas. Darba mērķis: Sekmēt 1,5 – 3 gadus vecu bērnu sociālo adaptēšanos pirmsskolas izglītības iestādē, izmantojot kustību rotaļas. Bakalaura darba teorētiskajā daļā tiek analizēta dažādu autoru: pedagogu, psihologu un zinātnieku atziņas un teorētiskās nostādnes par jaunākā pirmsskolas vecuma bērnu adaptācijas un sociālās adaptācijas procesu. Kā arī kustību rotaļu ietekmi uz bērna fizisko, intelektuālo, emocionālo un sociālo attīstību. Darba turpinājumā tiek veikta izmēģinājuma darbība, lai gūtu pozitīvu apstiprinājumu izvirzītajam pētījuma jautāj…
Lasītprasmes apguve pirmsskolā 5-6 gadus veciem bērniem
2018
Darba autors: Rūta Šulce Darba tēma: lasītprasmes apguve pirmsskolā 5-6 gadus veciem bērniem. Darba mērķis: analizēt un pētīt 5-6 gadu vecu bērnu lasītprasmes apguves efektivitāti, ņemot vērā katra bērna uztveres veidu un tā īpatnības. Atslēgas vārdi: lasītprasmes apguve, pirmsskolas vecuma bērni, uztveres veidi un to izmantošana lasītprasmes apguvē. Darba struktūra: ievads, teorētiskā daļa 2 nodaļu apjomā, praktiskā daļa, pētījums, kas attēlots 3. nodaļā, secinājumi, izmantotas literatūras saraksts, pielikumi. Ievads iepazīstina ar lasītprasmes apguves rādītājiem šobrīd un to, cik nozīmīgi apgūstot lasītprasmi, rast katram bērnam individuālu pieeju un pasniegšanas veidu - rotaļnodarbību. D…
Analitiski algoritmiskās domāšanas attīstības 5-7 gadus veciem bērniem robotikas nodarbībās
2019
Maģistra darba mērķis ir noskaidrot, kā analītiski algoritmiskā domāšana (computational thinking) tiek attīstīta Lego robotikas nodarbībās. Lai sasniegtu mērķi, darba autore veica iekļaujošu, strukturētu novērojumu. Novērojums tika veikts 4 grupām 3 mēnešu garumā. Kopumā tik aizpildīti 48 novērojuma protokoli. Novēroti tika 38 bērni vecumā no 5 līdz 7 gadiem. Novērojuma protokola pētāmās pazīmes tika izveidotas izmantojot destrukcijas metodi – jēdziens analītiski algoritmiskā domāšanas tika sadalīts sīkās vienībās. Pēc iegūto datu analīzes darba autore secina, ka analītiski algoritmiskā domāšana Lego robotikas nodarbībās tiek ļoti attīstīta. Vislielākā attīstība vērojama pētāmajās pazīmēs, …
Vecākā pirmsskolas vecuma bērnu radošuma sekmēšana literāro darbu iepazīšanas procesā
2018
Darba temats – Vecākā pirmsskolas vecuma bērnu radošuma sekmēšana literāro darbu iepazīšanas procesā. Bakalaura darba mērķis ir teorētiski un empīriski pētīt bērnu radošuma sekmēšanas iespējas literāro darbu iepazīšanas procesā. 1. nodaļa – tiek apkopotas psihologu un pedagogu teorētiskās atziņas, tiek sniegts radošās darbības vispārīgs raksturojums. Analizētas dažādu autoru teorijas par radošumu, radošu darbību, par bērna radošuma attīstību, atklātas vecākā pirmsskolas vecuma bērnu radošuma attīstības īpatnības, izzinātas literāro darbu izmantošanas iespējas bērna radošuma sekmēšanā. Tiek secināts, ka vecākais pirmsskolas vecuma posms ir viens no veiksmīgākajiem vecumposmiem, lai veidotu i…
Stāstītprasmes sekmēšana literāro darbu iepazīšanas procesā vecākā pirmsskolas vecuma bērniem
2022
Bakalaura darba autore: Signe Vīksna Bakalaura darba vadītāja: Dr.paed. Gunta Siliņa-Jasjukeviča Bakalaura darba temats: Stāstītprasmes sekmēšana literāro darbu iepazīšanas procesā vecākā pirmsskolas vecuma bērniem. Ievadā noteikta pētījuma aktualitāte, kā arī atspoguļotas zinātniskās kategorijas. Pētījumā analizētas stāstītprasmes sekmēšanas iespējas literāro darbu iepazīšanas procesā vecākā pirmsskolas vecuma bērniem. Pirmajā nodaļā apkopotas dažādu autoru atziņas par runas attīstību vecākā pirmsskolas vecuma bērniem un analizēta literāro darbu ietekme uz stāstītprasmes attīstību, izstrādāti kritēriji un rādītāji skolēnu stāstītprasmes novērtēšanai. Balstoties uz teorijā iegūtajām atziņām…
Priekšējo mēleņu (S, Z, Š, Ž) izrunas traucējumu korekcija logopēdijas nodarbībās vecākā pirmsskolas vecuma bērniem
2018
Kvalifikācijas darba tēma ir “Priekšējo mēleņu (S, Z, Š, Ž) izrunas traucējumu korekcija logopēdijas nodarbībās vecākās pirmsskolas vecuma bērniem. Darba mērķis - teorētiski un praktiski izzināt līdzskaņu S, Z, Š, Ž izrunas traucējumu novēršanas iespējas logopēdijas nodarbībās. Darbs sastāv no divām daļām – teorētiskās un praktiskās daļas. Teorētiskajā daļa tiek analizēta skaņu izrunas traucējumi, vecākā pirmsskolas vecuma bērnu vecumposma likumsakarības, priekšējo mēleņu S, Z, Š, Ž izrunas traucējumu novēršana logopēdijas nodarbībās dažādu autoru skatījumā. Ir sniegts skaņu izrunas traucējumu skaidrojums pedagogu, psihologu un logopēdu atziņās, atklātas vecākā pirmskolas vecuma bērnu atmiņ…
Vecākā pirmsskolas vecuma bērnu empātijas sekmēšana rotaļās
2018
Bakalaura darba temats: Vecākā pirmsskolas vecuma bērnu empātijas sekmēšana rotaļās Autore: Ausma Ritiņa Zinātniskā vadītāja: Doc. Dr. paed Inga Stangaine Bakalaura darba apjoms: 62 lpp., ietver 6 attēlus, 6 tabulas, izmantotas 57 literatūras vienības, pievienoti 2 pielikumi Darbs izstrādāts ar mērķi: teorētiski pētīt un empīriski pamatot rotaļu izmantošanas iespējas vecākā pirmsskolas vecuma bērnu empātijas sekmēšanā. Darba teorētiskajā daļā pētīts empātijas jēdziens un tās attīstības priekšnoteikumi, sniegts 5-6 gadus vecu bērnu raksturojums pētījuma kontekstā. Darba autore pētījumu balsta uz pieņēmumu, ka empātija ir veidojama īpašība, kas pamato nepieciešamību meklēt piemērotākās metode…
Vārdu krājuma paplašināšana vidējā pirmsskolas vecumā izmantojot Marijas Montesori vārdu kartīšu materiālu
2018
Kvalifikācijas darba tēma – “Vārdu krājuma paplašināšana vidējā pirmsskolas vecumā izmantojot Marijas Montesori valodas attīstības materiālu”. Pētījuma mērķis – teorētiski izpētīt un praktiski pārbaudīt M. Montesori valodas attīstības materiāla izmantošanas iespējas vārdu krājuma paplašināšanā vidējā pirmsskolas vecuma bērniem. Kvalifikācijas darba teorētiskajā daļā pētītas latviešu un ārvalstu pedagoģijas un psiholoģijas atziņas. Tās apkopotas par runas un valodas attīstību vidējās pirmsskolas vecuma bērniem. Izpētīta un apkopota informācija par Marijas Montesori materiālu un tā pielietojumu. Izklāstītas teorētiskās atziņas, kas palīdzēs pedagoģiskā pētījuma veikšanai un tā rezultātu analī…
Miega ietekme uz pirmsskolas vecuma bērnu pašsajūtu
2018
Miega ietekme uz pirmsskolas vecuma bērna pašsajūtu. Sintija Siliņa, darbu vadīja Juris Porozovs. Darbā analizēts - Miega raksturojums. Miega īpatnības, ilgums un nozīme. Elektroencefalogrāfija (EEG) – miega pētīšanas metode. Miega fāzes. Fakti un mīti par miegu. Pirmsskolas vecuma bērnu raksturojums. Bērna miega īpatnības. Normāls bērna miegs. Bērna un pieauguša cilvēka miega atšķirības. Darba mērķis: Noskaidrot pirmsskolas vecuma bērnu miega īpatnības un miega ietekmi uz bērnu pašsajūtu. Darba uzdevums: 1. Analizēt zinātnisko literatūru par miegu, tā īpatnībām un struktūru, bērna miega īpatnībām. 2. Noskaidrot pirmsskolas vecuma bērnu pamošanās laiku un pašsajūtu pamostoties. 3. Izpētīt p…
Muzikālās darbības kā 4- 5 gadus vecu bērnu runas attīstības līdzeklis
2020
Darba nosaukums: Muzikālās darbības kā 4-5 gadus vecu bērnu runas attīstības līdzeklis. Darba mērķis: teorētiski analizēt un praktiski pārbaudīt 4-5 gadus vecu bērnu runas attīstības iespējas muzikālajās darbībās. Lai sasniegtu izvirzīto mērķi bērniem tika piedāvātas dažādas muzikālās darbības- dziesmu dziedāšana, rotaļas ar skaņu rīkiem, skaitāmpantiņu skandēšana, mūzikas klausīšanās, muzikālās rotaļas. Darbā tika apkopotas un analizētas pedagogu, psihologu atziņas par 4-5 gadus vecu bērnu valodu un runu, bērna runās prasmju veicināšana faktori, analizēta informācija par muzikālo darbību ietekmi runas sekmēšanai. Darbā veikti praktiski pētījumi, izmantojot muzikālās darbības. Darbam ir trī…